如图，把一个长方形纸片对折两次，然后沿图中虚线剪下一个角，为了得到一个正方形，剪口与折痕所...

如图，把一个长方形纸片对折两次，然后沿图中虚线剪下一个角，为了得到一个正方形，剪口与折痕所成的角的大小等于（　　）

A. 30°　　 B. 45°　　 C. 60°　　 D. 90°

八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析

如图，把一个长方形纸片对折两次，然后沿图中虚线剪下一个角，为了得到一个正方形，剪口与折痕所成的角的大小等于（　　）

A. 30°　　 B. 45°　　 C. 60°　　 D. 90°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为100° 的菱形，剪口与折痕所成的角的度数应为（　　）

A. 25°或50°　　 B. 20°或50°　　 C. 40°或50°　　 D. 40°或80°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为100° 的菱形，剪口与折痕所成的角的度数应为(　　 　　)

A. 25°或50°　　 B. 20°或50°　　 C. 40°或50°　　 D. 40°或80°

八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析

如图，把一张矩形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了能得到一个正方形，剪口与折痕所成的角是______

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

如图，把一张矩形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了能得到一个正方形，剪口与折痕所成的角是______

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　)

A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

八年级数学单选题简单题查看答案及解析

如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为

A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

八年级数学单选题简单题查看答案及解析

如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为

A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120° 的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为

A. 15°或30°　　 B. 30°或45°　　 C. 45°或60°　　 D. 30°或60°

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