赵简子杀骡
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰得白骡之肝病则止不得则死。”门人入通。董安于③御于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期吾君骡,请即刑焉。”简子曰:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?”于是召庖人④杀白骡,取肝以与阳城胥渠。处无几何,赵简子兴兵而攻狄⑤。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士?
(选自《吕氏春秋》)
(注释)①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。③董安于:赵简子家臣。④庖人:厨师。⑤狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.下列句子中加点字意思相同的一项是( )
A. 愠曰/人不知而不愠
B. 门人入通/政通人和
C. 董安于御于侧/虽乘奔御风
D. 赵简子兴兵而攻狄/百废具兴
2.用“/”给文中画线的句子断句。
3.作为当代中学生,你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法?
九年级语文文言文阅读困难题
赵简子杀骡
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰得白骡之肝病则止不得则死。”门人入通。董安于③御于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期吾君骡,请即刑焉。”简子曰:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?”于是召庖人④杀白骡,取肝以与阳城胥渠。处无几何,赵简子兴兵而攻狄⑤。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士?
(选自《吕氏春秋》)
(注释)①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。③董安于:赵简子家臣。④庖人:厨师。⑤狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.下列句子中加点字意思相同的一项是( )
A. 愠曰/人不知而不愠
B. 门人入通/政通人和
C. 董安于御于侧/虽乘奔御风
D. 赵简子兴兵而攻狄/百废具兴
2.用“/”给文中画线的句子断句。
3.作为当代中学生,你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之日:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠日:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子日:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自《吕氏春秋》)
【注释】①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。 ②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。 ③董安于:赵简子家臣。 ④期:希冀,这里指想得到。 ⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.选出对下列划线词的意思理解不正确的一项( )(2分)
A.牺牲玉帛,弗敢加也(独自享有) | B.小惠未徧,民弗从也(同“遍",遍) |
C.夫杀人以活畜(存活) | D.夜叩门而谒曰 (拜见) |
2.选出下列划线词意思、用法都不相同的一项( )(2分)
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡 | B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
C.董安于侍奉于侧/躬耕于南阳 | D.人主安能不好士/子非鱼,安知鱼之乐 |
3.用现代汉语翻译文中划线句。(2分)________
4.《曹刿论战》中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;本选段也运用了类似的写法,请举出该选段中的例子来说说这样写的好处。(2分)________
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文选段,完成下列小题。
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。’”门人入通。董安于③侍奉于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”筒子曰:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?”于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士?
(选自《吕氏春秋》)
(注释)①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号筒子。②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。③董安于:赵简子家臣。④期:希冀,这里指想得到。⑤庖人:厨师。④狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.解释文中加点词语的含义。
(1)愠曰(____________) (2)取肝以与阳城胥渠(___________)
2.翻译文中画线句。
杀畜以活人,不亦仁乎?
3.面对阳城胥渠的请求,董安于和赵简子的主张有何不同?这样写有何作用?
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
课外文言文。(8分)
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之日:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠日:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子日:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自《吕氏春秋》)
【注释】①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。 ②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。 ③董安于:赵简子家臣。 ④期:希冀,这里指想得到。 ⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.选出对下列划线词的意思理解不正确的一项( )(2分)
A.牺牲玉帛,弗敢加也(独自享有) | B.小惠未徧,民弗从也(同“遍",遍) |
C.夫杀人以活畜(存活) | D.夜叩门而谒曰 (拜见) |
2.选出下列划线词意思、用法都不相同的一项( )(2分)
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡 | B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
C.董安于侍奉于侧/躬耕于南阳 | D.人主安能不好士/子非鱼,安知鱼之乐 |
3.用现代汉语翻译文中划线句。(2分)
4.《曹刿论战》中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;本选段也运用了类似的写
法,请举出该选段中的例子来说说这样写的好处。(2分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
赵简子元日放生(10分)
邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。简子大悦,厚赏之。客问其故,简子曰:“正旦放生,示有恩也。”客曰:“民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩过不相补矣。”简子曰:“然。”
【注释】①邯郸:晋国的都城,今河北邯郸市。②正月元旦:即农历正月初一。 ③简子:即赵简子,晋国权臣。
1.解释加点词(4分)
①客问其故②竞而捕之③君如欲生之④简子曰:“然。”
2.翻译句子(2分)
捕而放之,恩过不相补矣
3.选出与“民知君之欲放之”中的第一个“之”用法相同的一项( )(2分)
A.辍耕之垄上 B受地于先王,愿终守之
C要离之刺庆忌也 D此诚危急存亡之秋也
4.说说赵简子是怎样的一个人?(2分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
赵简子元日放生(10分)
邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。简子大悦,厚赏之。客问其故,简子曰:“正旦放生,示有恩也。”客曰:“民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。君如欲生之,不若禁民勿捕。捕而放之,恩过不相补矣。”简子曰:“然。”
【注释】①邯郸:晋国的都城,今河北邯郸市。②正月元旦:即农历正月初一。 ③简子:即赵简子,晋国权臣。
【思考与练习】
1.解释加点词(4分)
①客问其故 ②竞而捕之
③君如欲生之 ④简子曰:“然。”
2.翻译句子(2分)
捕而放之,恩过不相补矣
3.选出与“民知君之欲放之”指导“之”用法相同的一项( )(2分)
A.辍耕之陇上 B.受地于先王
C.要离之刺庆忌也 D.此诚危急存亡之秋也
4.说说赵简子是一个怎样的人?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
赵简子举兵而攻齐,令军中有敢谏者罪至死。被甲之士,名曰公卢,望见简子大笑。简子曰:“子何笑?”对曰:“臣乃有宿笑①。”简子曰:“有以解之则可②,无以解之则死。”对曰:“当桑③之时,臣邻家夫与妻俱之田,见桑中女,因往追之,不能得,还反,其妻怒而去之,臣笑其旷④也。”简子曰:“今吾伐国失国,是吾旷也。”于是罢师而归。
(选自《说苑卷九·正谏》)
(注释)①宿笑:隔夜犹存的笑料。指不久前发生的笑话。②有以解之则可:如果能够解释清楚这个笑话就算了。③桑:采桑,作动词用。④旷:荒废,也指失职。
1.解释加点字。
(1)赵简子举兵而攻齐(__________)
(2)于是罢师而归 (__________)
2.下列对“令军中有敢谏者罪至死”一句翻译正确的一项是( )
A.下令说,军队中如果有人敢来劝谏的,将处以死罪。
B.在军队中下令,有敢于劝谏的人,其罪名可到死罪。
C.下令说,军队中如果有敢劝谏的,将按罪论处到死。
D.下令军队,去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。
3.公卢讲述的笑话中,丈夫的“旷”表现在_________________________;而赵简子通过笑话的启示,认识到自己的“旷”是在______________________________。(均用自己的话概括)
4.下列是从文中得到的启示,不恰当的一项是( )
A.做事不能不计后果,要懂得瞻前顾后,三思后行。
B.只看到眼前利益,而没有权衡利弊,是谓不理智。
C.人不能贪得无厌,要懂得知足,懂得知足者常乐。
D.做人做事要从善如流,虚心听取别人正确的意见。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
(12分)
赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说,曰:“夫子事孔子数十年,终业③而去之,寡人问子子曰不能识何也?”子贡曰:“赐譬④渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚⑤足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!
【注释】① 赵简子:赵国开国君主,名鞅。② 子贡:孔子的弟子,姓端木,名赐,字子贡。 ③终业:完成学业。④譬:好像,犹如。⑤奚:怎么。
1.解释下列加点的词语。(3分)
⑴孔子为人何如( ) ⑵简子不说( ) ⑶终业而去之( )
2.用“/”给文中画线句子断句(断三处)(3分)
寡人问子子曰不能识何也?
3.翻译句子。(3分)
孔子犹江海也,赐则奚足以识之?
4.下列对文章理解最准确的一项是( )。(3分)
A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C.说明孔子的贤明犹如江海,深不可测。
D.闸述求学问必须知其所以然的道理。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
君不侮臣
刘 向
赵简子上羊肠之坂,群臣皆偏袒推车,而虎会独担戟行歌,不推车。简子曰:“寡人上坂,群臣皆推车,会独担戟行歌不推车,是会为人臣侮其主。为人臣侮其主,其罪何若?”虎会对曰:“为人臣而侮其主者,死而又死。”简子曰:“何谓死而又死?”虎会曰:“身死,妻子又死,若是谓‘死而又死’。君既闻为人臣而侮其主者之罪矣!君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰:“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰:“为人君而侮其臣者,智者不为谋,辩者不为使,勇者不为斗。智者不为谋,则社稷危;辩者不为使,则使不通;勇者不为斗,则边境侵。”简子曰:“善。”乃罢群臣,不推车。为士大夫置酒与群臣饮,以虎会为上客。
1.下列加点的词语解释错误的一项是(3分)
A而虎会独担戟行歌(扛着) B智者不为谋(出谋划策)
C辩者不为使(出使) D乃罢群臣,不推车(罢免)
2.下列加点的词语含义相同的两项是(4分)
A是会为人臣侮其主 若是谓“死而又死” B辩者不为使 则使不通
C乃罢群臣,不推车 屠乃奔倚其下 D以虎会为上客 以君为长者
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①而虎会独担戟行歌,不推车。
②为人君而侮其臣者,智者不为谋,辩者不为使,勇者不为斗。
4.你认为“为人臣侮其主”“为人君而侮其臣者”的后果哪一个更严重?为什么?(4分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面题目。
(一)
赵简子游于西河而乐之,叹曰:“安得贤士而与处焉?”舟人古乘跪而对曰:“夫珠玉无足,去此数千里而所以能来者,人好之也。今士有足而不来者,此是吾君不好之乎?”赵简子曰:“吾门左右客千人,朝食不足,暮收市征;暮食不足,朝收市征。吾尚可谓不好士乎?”舟人古乘对曰:“鸿鹄高飞远翔,其所恃者六翮①也。背上之毛,腹下之毳,无尺寸之数,去之满把,飞不能为之益卑;益之满把,飞不能为之益高。不知门下左右客千人者,有六翮之用乎?将尽毛毳也?”
(二)
叔向见韩宣子②,宣子忧贫,叔向贺之。
宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧。子贺我,何故?”
“夫郤昭子,其富半公室,其家半三军,恃其富宠,以泰于国,其身尸于朝,其宗灭于绛。不然,夫八郤,五大夫三卿,其宠大矣,一朝而灭,莫之哀也,唯无德也。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊不暇,何贺之有?”
宣子拜稽首焉,曰:“起也将亡,赖子存之。非起也敢专承之,其自桓叔以下,嘉吾子之赐。”
【注释】①六翮:指鸟翅上面的六根大羽茎。②韩宣子,名起,晋国大夫。栾武子,晋国上卿。桓子,是其儿子:怀子,是其孙子。郤昭子,晋国之卿,郤氏家族有五大夫三卿,是显贵之族。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A.飞不能为之益卑(自卑) | B.益之满把(增加) |
C.而赖武之德 (依赖) | D.及怀子改桓之行(等到) |
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A.安得贤士而与处焉安求其能千里也 |
B.今士有足而不来者环而攻之而不胜 |
C.使越于诸侯曹操比于袁绍 |
D.吾以为能其德矣其真无马耶 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
①夫珠玉无足,去此数千里而所以能来者,人好之也。
②吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧。
4.舟人古乘让赵简子心服,叔向让韩宣子感激不尽,他们说理的方法和目的有什么不同?请结合文章,作简要评析。(4分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析