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某同学围绕某一历史主题进行研究性学习,收集了以下资料:“传统照明方式的改变”“电讯技术的兴起”“第一辆汽车的诞生”“莱特兄弟的试飞实验”等。据此判断他研究的主题应该是( )
A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次科技革命 D. 第四次科技革命
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小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是（ ）
A．蒸汽时代的开始 B．电气时代的变迁
C．信息时代的来临 D．科技发展的历程
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小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是
A．蒸汽时代的开始 B．电气时代的变迁
C．信息时代的来临 D．科技发展的历程
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九年级王小红同学围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“周恩来一印度代表团一标志着中国外交政策的成熟”。据此推断她研究的主题应是
A. “求同存异”方针
B. 和平共处五项原则
C. 合作共赢
D. 不结盟政策
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小明围绕“科技发展的历程”这一主题进行研究性学习。他在互联网搜集的以下资料中，有助于本主题研究的有( )
①改变世界面貌的蒸汽革命 ②运输机械的革命 ③光荣革命 ④互联网与虚拟生活
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集到以下资料：“亚投行的建立和发展”“世界贸易组织的成立”“1977年亚洲金融危机影响”。据此推断他研究的主题是
A. 经济全球化 B. 世界格局的演变
C. 中国融入世界历程 D. 信息时代的到来
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小刚围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下有关科技成就的图片。据此推断他研究的主题应是（ ）
A. 科技推动绿色发展 B. 科技是一把双刃剑
C. 信息时代的来临 D. 科技改变生活
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历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。比较下列同学们收集的三幅图片，选项中说法正确的是
A. 促进资本主义经济发展 B. 改变世界贸易的格局
C. 促进各地经济文化交流 D. 加快殖民扩张的速度
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历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。比较下列同学们收集的三幅图片，选项中说法正确的是
A. 促进资本主义经济发展 B. 改变世界贸易的格局
C. 促进各地经济文化交流 D. 加快殖民扩张的速度
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小亮同学在围绕某一主题进行研究性学习，如图是他制作的资料卡片。据此可推断他研究的主题是( )
A.步人近代社会 B.无产阶级的斗争
C.殖民地人民的抗争 D.资产阶级统治的加强
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