某实验小组在探究光的折射规律时获得了下列数据,表格中表示的是光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角.
1.通过分析实验数据,你肯定能得出一些规律,请写出一条:________.
2.小组又通过实验研究光从水中射入空气中的现象,图中是根据实验现象画出的光路图,改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大,你猜想,当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是________.
3.如图所示的四幅图中,哪个图能真实反映光从空气进入水中的传播途径.________________________________________________(填选项中的字母)
A. B. C. D.
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(1)白光通过三棱镜折射后,不但改变了方向,而且在白屏上自上而下形成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带(如图甲),即玻璃对不同颜色光的折射程度不同,而凸透镜是利用光的____原理制成的光学元件。
甲 乙 丙
(2)图乙中如果分别用红光和紫光以平行于主光轴的方向照射凸透镜,折射后他们的光路会略有差异,则通过b点的是________光(选填“红”或“紫”)。
(3)物体AB发出红色光,经凸透镜成像的光路如图丙,若物体AB发出紫色光,在丙图中大致画出AB经凸透镜成像的光路图___________。
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小明猜想水中加入别的物质后一定会对水的凝固点产生影响,为了验证,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示.
(1)从图像中可以看出盐水从第10分钟开始凝固,凝固过程要________热,处于________状态,凝固过程用了________分钟.
(2)从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将________ (填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为________℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变________了(选“高或低”)
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示,试管中的冰水混合物中的冰会________ (选填“变多”、“变少”或“不变”)
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畅竹同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时,记录的数据如下表,请你根据实验数据完成下列各题:
(1)在方格纸上描点并画出温度一时间图象_________;
(2)海波的熔点是________℃,熔化过程所用的时间是________ min;
(3)海波是________(填“晶体”或“非晶体”);
(4)海波熔化过程中温度的变化规律是________;
(5)她在学习了热学知识后,还知道晶体凝固过程会放热,但温度保持不变.由此引发了她的思考,晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.
①她猜想:晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关,还可能与晶体的________有关.
②根据猜想,进行了如下探究:取不同质量的海波让它们刚好完全熔化,迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如图所示,待海波刚凝固完毕后,迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度,通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.
③在探究过程中,发现海波凝固完毕后,温度计示数变化不太显著,请指出造成此现象的一种可能原因:________.
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在探究“海波的熔化特点”实验中.
(1)图甲所示,是小明根据实验数据做出的海波熔化图象,由图象甲可知海波的熔点应为__℃.其熔化过程特点是__,熔化过程经历了__分钟.
(2)另一小组为了使物质更快受热,采用图乙所示装置,你认为该装置存在的不足是__.
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如图是某物质的熔化图象,由图象可知,该物质是________(填“晶体”或“非晶体”);熔化过程用时________min.
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小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中
(1)实验前,如图甲所示杠杆处于静止状态。为了方便测量力臂,小明让杠杆在______位置平衡,应将杠杆左端螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)调好杠杆后,按照图乙进行实验,若A点每个钩码的重力均为0.5N,弹簧测力计在B点沿竖直方向向下拉杠杆,则测力计示数为______N;若弹簧测力计的量程为0~2N,则A点处最多可以挂______个钩码。
(3)若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆,为使杠杆仍在水平位置平衡,弹簧测力计的示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)小明测出了多组动力和动力臂的数据,其目的是______(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”);同时绘制了F1和l1的关系图象如图丙所示,由图象可知:当l1=0.3m时,F1=______N。
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在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中。如图所示,让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下,推动水平面的木块运动一段距离。
(1)小球滚下斜面的过程中,它的______能转化为动能;其动能大小是通过______(选填“小球”或“木块”)移动的距离来反映的。
(2)假设水平面绝对光滑,小球到达水平面推动木块后,木块将做______运动,此时______(选填“能”或“不能”)完成实验。
(3)比较图甲、乙的实验,探究的是动能与______的关系;该探究过程中用到的研究方法有______法和转换法。
(4)比较图______的实验,可以说明汽车不能超载。
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小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件。
(1)把木块放在水平桌面上,在线两端分别挂上钩码,使作用在木块两端的拉力方向______。
(2)当木块两端钩码的质量相等时,木块处于静止状态。但在实际操作中,小明发现两边钩码质量不等时,木块也能处于静止状态,原因是木块受到的______过大;由此小明认为,木块应放置在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上进行实验。
(3)改进实验后,将木块扭转一个角度,松手后木块将______(选填“能”或“不能”)平衡。
(4)把木块切成两半后木块不能静止,由此得到二力平衡的另一个条件是______(选填序号)。
A.二力在同一物体 B.二力大小相等 C.二力方向相反 D.二力在同一直线
(5)小明在进行上述实验探究后,得到了更好的设计方案,你认为图中______(选填序号)方案最理想。
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探究光的折射规律如图所示:
(1)当光从空气中斜射入水中,折射角________ 入射角;
(2)当入射光线垂直于水面入射时,折射角为 ________ 度;
(3)在某次实验中,一束光线斜射入水面并与水面成40度,且它的折射光线跟反射光线垂直,则它的反射角为 ________ 度,折射角为 ________ 度 。
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