课内文言文阅读
(甲)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。
(乙)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
1.解释下列句中加点词
①立有间 (________) ②臣是以无请也 (________)
③达于汉阴 (________) ④箕畚运于渤海之尾(________)
2.翻译甲乙两文中的画线句子。
3.(1)甲文刻画了蔡桓公什么样的形象?告诉我们什么道理?
(2)乙文刻画人物给我们什么启示?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
杯弓蛇影
乐广尝有亲客,久阔①不复来,广问其故,答曰:“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。”于时河南②听事③壁上有角④,漆画作蛇,广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客日:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以,客豁然意解,沈疴⑤顿愈。
(选自《晋书》)
(注)①久阔:久别不见。②河南:郡名,乐广担任河南尹。③听事:官府办公的地方。④角:角弓,用牛角装饰的弓。⑤沉疴(kē):久治不愈的病。疴,重病。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A. 乐广尝有亲客 尝:曾经
B. 广问其故 故:故事
C. 既饮而疾 疾:生病
D. 沉疴顿愈 愈:治愈,恢复
2.这个故事告诉我们的道理是( )
A. 不要在没有了解事情的始末之前就胡乱定义。
B. 不要在喝酒享乐的时候故意吓唬宾客。
C. 不要在没有了解事情的真相之前疑神疑鬼、胡乱猜忌。
D. 不要斤斤计较小事情,心眼太小会容易生病。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文,完成下面小题
(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
——节选自《愚公移山》
(乙)安丙,字子文,广安人。淳熙间进士,调大足县主簿。通判隆庆府,嘉泰三年,郡大水,丙白①守张鼎,发常平粟振②之。寻又凿石徙③溪,自是无水患。知④大安军,岁旱,民艰食,丙以家财即下游籴⑤米数万石以振。上闻之,诏加一秩⑥。
——节选自《宋史·安丙传》
(注释)①白:禀告。②振:通“赈”,救济。③徙:移走,改道。④知:做知军(知军是宋代地方军队长官)。⑤籴(dí):买粮食。⑥秩:官职级别。
1.解释下面句中加点字。
(1)且焉置土石(________)(2)始一反焉(______)
(3)自是无水患(_______) (4)上闻之(______)
2.下列句中加点字含义或用法相同的一组是( )
A. 曾不能损魁父之丘 / 曾益其所不能 B. 遂至承天寺寻张怀民 / 寻又凿石徙溪
C. 自富阳至桐庐一百许里 / 杂然相许 D. 跳往助之 / 发常平粟振之
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
(2)丙以家财即下游籴米数万石以振。
4.甲段写了愚公哪几件事?乙段写了安丙哪几件事?
5.衣、食、住、行是人们关注并解决的民生问题:愚公为家人解决行路难的问题,安丙为百姓解决缺口粮的问题。请你为愚公或安丙的思想行为写一段50字以内的评语。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语的意思。
⑴舜发于畎亩之中 ⑵劳其筋骨
⑶人恒过 ⑷曾益其所不能
2.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴所以动心忍性,曾益其所不能。
⑵入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.本文列举六个历史人物的例子,他们的共同点是什么?你的经历中明白了什么道理?
4.简要说说这篇文章是如何论证中心论点的。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文比较阅读:
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
《三峡》
(乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富陽至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
《与朱元思书》
1.解释下列加点词的意思。
(1)略无阙处(_______) (2)属引凄异(______)
(3)泉水激石(_______) (4)横柯上蔽(________)
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A. 自富阳至桐庐 自非亭午夜分
B. 绝巘多生怪柏 猿则百叫无绝
C. 虽乘奔御风 猛浪若奔
D. 春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染
3.翻译下列句子。
(1)素湍绿潭,回清倒影。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
4.甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之① _______,乙文侧重于写水流之②__________;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写③_____________,乙文以“有时见日”来写④______________。
5.甲乙两文都写到了“猿鸣”其用处有何异同?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(《愚公移山》)
(乙)磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
(《铁杵磨针》)
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)固不可彻(________)
(2)方磨铁杵(________)
(3)汝之不惠(________)
(4)欲作针(________)
2.(甲)文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( )
A. 惧其不已 其如土石何
B. 操蛇之神闻之 告之于帝
C. 以君之力 河曲智叟亡以应
D. 且焉置土石 无陇断焉
3.翻译下面的句子。
(1)惩山北之塞,出入之迂也。
(2)太白感其意,还卒业。
4.请仿照例句,使用相同句式,再写两位我国古代名人执着专注的事例。
例句:李白勤学苦读,终成诗仙。
5.(甲)文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的选段,完成下面小题。
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
(选自郦道元《三峡》)
(乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
1.下列加点词与其他的意义不相同的一项是:( )
A. 自三峡七百里中 B. 自非亭午夜分 C. 有朋自远方来 D. 自富阳至桐庐
2.用现代汉语翻译下面句子。
①虽乘奔御风,不以疾也。
②鸢飞戾天者,望峰息心。
3.文章内容的理解不正确的一项是( )
A. (甲)文的作者是北魏的郦道元,(乙)文的作者是南朝的吴均。
B. 由(甲)文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
C. (甲)文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;(乙)文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D. (甲)文的“其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”与(乙)文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,完成小题。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
(注释)①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟。
1.解释下面句子中加点的词。
⑴飞事亲至孝 (2)饰名姝遗之
2.下面停顿不正确的一项是( )
A. 宁大将/安乐时耶 B. 饰名姝/遗之 C. 故/敌为之语曰 D. 飞妻/问劳其家
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
⑴文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!
⑵每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
4.读了本文后,你觉得岳飞是一个什么样的人?
5.为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括其原因。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
(甲)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,(1)所以动心忍性,增益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)
(乙)苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。
出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗治产业力工商,今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤。乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少之。弗信。
乃西至秦,说惠王,弗用。乃东之赵。赵相奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见……
(选自《史记·苏秦列传》)
(注释)说:劝说,说服。少:轻视,贬低。
1.解释加点词的意思
(1)饿其体肤:(______) (2)出游数岁:(_______)
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
3.(乙)文苏秦的经历能否作为(甲)文论点的事实论据?为什么?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(乙)
上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日唯惧不终故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”
(司马光《居安思危》)
(注)①上:指唐太宗。②傥:倘若。
1.选出下列断句正确的一项( )
A. 然朕日慎/一日唯惧不终/故欲数闻卿辈谏争也。
B. 然朕日慎一日/唯惧不终/故欲数闻卿奉谏争也。
C. 然朕日慎/一日唯惧不终故/欲数闻卿辈谏争也。
D. 然朕日慎一日/唯惧不终故/欲数闻卿辈谏争也。
2.选出下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( )
A. 必先苦其心志 其如土石何
B. 人恒过,然后能改 月色入户,欣然起行
C. 病虽愈 虽我之死,有子存焉
D. 今中国幸安 死于安乐
3.用现代汉语表达下列句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。
4.选出下列对甲乙两文理解分析不正确的一项( )
A. 甲文所列举的舜、傅说等六个历史人物的事例其共同点是:都是在经历了艰难困苦后才成就了不平凡的事业。
B. 乙文中的“朕”与“陛下”都是对封建帝王的称呼,“朕”是皇帝的自称,“陛下”是其他人当面直接对皇帝的称呼。
C. 甲文中孟子认为造就人才的主观因素是艰苦环境的磨练,客观因素是思想意志上的磨砺。
D. 乙文通过用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,但仍要居安思危,小心谨慎治理国家。
5.结合甲文的测点,说说乙文中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析