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（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
1.解释下列句中加点词
①立有间 （________） ②臣是以无请也 （________）
③达于汉阴 （________） ④箕畚运于渤海之尾（________）
2.翻译甲乙两文中的画线句子。
3.（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？告诉我们什么道理？
（2）乙文刻画人物给我们什么启示？
八年级语文文言文阅读中等难度题
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（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
1.解释下列句中加点词
①立有间 （________） ②臣是以无请也 （________）
③达于汉阴 （________） ④箕畚运于渤海之尾（________）
2.翻译甲乙两文中的画线句子。
3.（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？告诉我们什么道理？
（2）乙文刻画人物给我们什么启示？
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
注：①扁鹊（què）：战国时医学家，医术高明。②汤（tàng）熨（wèi）：汤熨，中医治病的方法之一。汤，用热水敷治。熨，用药热敷。③火齐（jì）：火剂汤，一种清火、治肠胃病的汤药。④司命，传说中掌管生命的神。⑤无请，不再请求
1.下列句中的“以”与“臣是以无请也”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．吾欲辱之，何以也
B．何以都不闻消息
C．虎见之，庞然大物也，以为神
D．我以日始出时去人近
2.解释下列句中划线词语的意思。
①居十日，扁鹊复见 ②不治将益深
③扁鹊望桓侯而还走 ④桓侯遂死
3.翻译下列句子。
①医之好治不病以为功。
②在肠胃，火齐之所及也。
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（二）阅读下面一段文言文（选段），完成下列小题。
【甲】前部分略-王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。” 晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注释】 ①景公：齐国国君。②霁：天放晴。③陛：皇宫的台阶。
1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其 实 味 不 同
2.解释下列加点的字。
（1）吏二缚一人诣王（ ） （2）所以然者何（ ）
（3）公被狐白之裘（ ） （4）晏子对曰（ ）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。
4.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。
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下列加点字词解释完全正确的一项是( )
A. 持就火炀之（就：完成） 尚未盛为之（盛：大规模地）
立有间（间：一会儿） 桓侯不应（应：回应）
B. 和纸灰之类冒之（冒：蒙、盖） 殊不沾污（殊：特殊）
不治将恐深（恐：恐怕，担心） 望桓侯而还走（还走：转身就跑）
C. 第二板已具（具：准备好） 用讫再火令药熔（讫：终了，完毕）
居十日（居：居住） 桓侯故使人问之（故：特意）
D. 更互用之（更互：轮流） 有奇字素无备者（奇：生僻的字）
不治将益深（益：更加） 臣是以无请也（是以；因此）
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①且欲与常马等不可得 ， 安求其能千里也？
②、食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意。
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阅读文言文，完成下列小题。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（选自《唐雎不辱使命》）
1.解释下列句子中划线的词。
（1）缚者曷为者也（ ）
（2）圣人非所与熙也（ ）
（3）寡人以五百里之地易安陵（ ）
（4）虽千里不敢易也（ ）
2.下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是
A．而君以五十里之地存者 过王而行
B．寡人以五百里之地易安陵 以君为长者
C．安陵君受地于先王而守之 得无楚之水土使民善盗也
D．仓鹰击于殿上 今民生长于齐不盗
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）叶徒相似，其实味不同。
（3）因恸绝良久。月余亦卒。
4.结合文章内容谈谈唐雎是一个怎样的人？
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【甲】王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：身边的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）：丰收。
1.解释文中加点的词语。
（1）时时而间进 （2）故夙夜孜孜
2.下列句子中 “之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）
A. 徐公来，孰视之 B. 臣之客欲有求于臣 C. 吾妻之美我者 D. 暮寝而思之
3.翻译下列语句。
（1）此所谓战胜于朝廷。 （2）君能清净，百姓何得不安乐乎？
4.出自甲段的一个成语是_____________，意思是：_______________
5.甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是______ ；乙文中唐太宗的治国之道是___________________。（用自己的话表述）
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文言文阅读
（一）课内文言文，完成后面的题。（15分）
(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下列加点字注音错误的一项是（ ） （2分）
A、浩浩汤汤（ tāng ） B、衔远山（ xián）
C、互相轩邈（ miǎo） D、泠泠作响（ líng）
2.解释句中加点的词。（4分）
（1）朝晖夕阴 （2）或异二者之为
（3）猿则百叫无绝 （4）微斯人，吾谁与归？
3.翻译句子。 （4分）
（1）予尝求古仁人之心。 译文： 。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 。
4.在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色 特点。乙段则从视觉和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 的特点（用原文作答）。 （3分）
5.乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分）
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阅读下面的文言文，回答下列小题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
“不违农时，谷不可胜食也；数罟①不入洿池②，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序③之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
[注释]①号：捕鱼的网。②洿池：水塘。③庠序：西周时指地方办的乡学。旧时用来泛指学校或教育事业。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）兵刃既接（______）
（2）谷不可胜食也（______）
（3）请以战喻（______）
（4）勿夺其时（______）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）不可！直不百步耳，是亦走也。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
3.出自选文第二段的成语是什么？该成语告诉我什么道理？
4.选这“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”能删掉吗？请说说你的理由。
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（1）解释下列划线的词。
①属引凄异
②晓雾将歇
③互相轩邈
④窥谷忘反
（2）用现代汉语翻译下列句子。
急湍甚箭，猛浪若奔。
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