看下列图片材料,请回答。
(1)图一中的历史人物为了巩固统一采取了哪些措施?
(2)你能写出图二文天祥的两句著名诗句吗?
(3) 通过所学知识,结合图一和图二,如何理解“元朝统一中国是进步的,文天祥抗元也值得肯定。”这句话。
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
阅读材料回答问题
自去年以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。
材料一
材料二 明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。
——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》
请回答:
(1)图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄,他最主要的历史贡献是什么?图二情境发生在1662年初我国的某宝岛,与此密切相关的重大历史事件是什么?
(2)17世纪中期,面对图三的情境,清朝皇帝组织什么反击战打败沙俄,并在平等的基础上签订什么条约解决了两国的东段边界问题?
(3)论从史出,史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点?请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。
(4)“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
在中国古代历史发展的长河中,作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化,但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料,回答下列问题。
材料一 秦王嬴政统一六国建立秦朝后,自以为功德无量,令群臣商议 国君的称号。臣下李斯等认为,秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起,称“皇帝”,并自称“始皇帝”。从此,皇帝成为 历代 君王最尊崇的专称。在中国古代社会,皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力,他不仅可以制定法律,而且可以超越法律,为所欲为。
材料二 隋朝设立三省六部制,唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省,尚书省下设六部,六部之中每部各辖四司,共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意,国家的政治权力逐步由地方集中到中央,由中央集中到皇帝,皇帝总揽国家最高权力,同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。
材料三 明太祖朱元璋吸取了前代教训,采取废除丞相制,设置内阁等专制措施,加强皇权。清朝雍正年间设军机处,军机处完全听命于皇帝,军国大事皆由皇帝一人裁决,它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。
(1)根据材料一回答,中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物?
(2)根据材料二回答,隋唐时期,设立并进一步完善的政治制度是什么?
(3)根据材料三回答,明清时期,君主专制加强的表现。(写出两点即可)
(4)三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位?
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
(1)唐朝印制的雕版印刷品是什么?北宋时谁发明了活字印刷术?
(2)世界上最早的指南仪器叫什么?指南针什么时候开始应用于航海?
(3)宋四家是指?
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
在中央电视台“挑战主持人”的节目中,两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
(1)请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。(4分)
(2)两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策,请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。(2分)
(3)唐太宗统治时期,历史上称为“ ”。(2分)
(4)主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治,请你帮他们写出来。(2分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。
———摘自人教版《中国历史七年下册》
请回答:
(1)材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权?(2分)
(2)根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?(2分)
(3)你认为应该怎样评价澶渊之盟?(4分)
(4)下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误的?请说明理由
错误: _____ _ < 填字母>(2分)
理由:
(2分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料:(7分)
材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,俢守战之备,外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
材料三:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(1分)
(2)材料二中的商君是谁?他的观点代表哪家学说?(2分)
(3)“外连横而斗诸侯”指的是秦的什么对外政策?六国实行的与之相对应的政策又是什么?(2分)
(4)商君的变法的哪项措施最能体现材料三中说的“宗室贵戚多怨望”?(1分)
(5)商君的变法对秦国产生了什么影响?(1分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
从人类文明的起源到奴隶社会的形成,我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题(7分)
(1)我国的人类文明起源于哪一原始人类?(1分)距今大约多少年?(1分)
(2)写出其他两个你所知道的我国远古人类代表。(2分)
(3)我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么?(2分)
(4)我国的人文始祖是谁?(1分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:(15分)
材料一,他说“天之有日,犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”
1、根据材料说出“他”是谁?(2分)他所处的朝代是谁建立的?(2分)
2、和材料中“他”齐名的另一位暴君是谁?(2分)你能分别列举他们的暴行吗?(6分)
3、从他们的故事里我们可以得到什么启示?(3分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析
看图答题(12分)
1、图一、图二是我国原始居民适应自然的成果
图一中房屋类型名称 (2分)
图二中房屋类型名称 。(2分)
导致两种房屋结构差别的主要原因是 (2分)。
2、图一中的景象多出现在史前 居民生活中。(2分)
图二中的景象多出现在史前 居民生活中。(2分)
两种居民生活方式上有什么不同?(2分)
七年级历史问答题简单题查看答案及解析