阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。
1.（文言·字词释义）从《现代汉语词典》提供的部分义项中，为下列加点字选择意思正确的一项。
| 例句 | 义项 |
| （1）卿家君法孤（ ） | A.法令，制度； B.方法，做法； C.效法，仿效； D.标准，法则。 |
| （2）久而益敬（ ） | A.更加； B.增加； C.好处。 |
| （3）孤往者尝为邺令（ ） | A.经历、体验； B.曾经； C.吃一点试试 |
| （4）周公不师孔子（ ） | A.传授知识的人； B.仿效，学习； C.军队； D.掌握专门学术或技艺的人。 |
2.（文言·停顿断句）请用/给文中加波浪线的句子断句。（断3处）
袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行
3.（文言·文句翻译）用现代汉语翻译画线的句子。
周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
4.（文言·理解体会）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
吴起守信
昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰："诺，期返而食。"起曰："待公而食。"故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
（注释）①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
1.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ）
A. （吴）起食待之。
B. 故人来，方与之食。
C. 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
D. 起之不食以俟者，恐其自食其言也
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
4.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释文中加点的词。
（1）陈太丘与友期行______
（2）去后乃至______
（3）相委而去______
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.文中塑造人物的主要手法是 。
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阅读下面的文字，回答后面小题
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.《诫子书》作者_____________，是三国时期的政治家、军事家。
2.解释下面加点的词。
(1)非宁静无以致远（______）
(2)险躁则不能治性（______）
(3)遂成枯落（_______）
(4)悲守穷庐（______）
3.翻译下面的句子。
(1)非学无以广才，非志无以成学。
(2)年与时驰，意与日去。
4.对这篇短文的分析错误的一项是：（ ）
A. “非淡泊无以明志非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静” 也不只是单纯的宁静而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
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阅读下面的文字，回答后面的问题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.本文选自______，作者是清代文学家______。
2.解释下面加点的词。
（1）狼不敢前 前______
（2）其一犬坐于前 犬______
（3）一狼洞其中 洞______
（4）意将隧入以攻其后也 隧______
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（2）禽兽之变诈几何哉？
4.选出对课文内容理解正确的一项（ ）
A. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
B. 文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C. “投以骨“和“复投之”表现了屠户对狼的怜恫和抱希望。
D. “一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
5.作者善于写故事，一开篇就为故事的展开设置了紧张的气氛。请分析一下危险紧张的气氛体现在哪些地方？（写出两点）
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尉①有夜半击令②之门者，求见甚急。令日:“半夜有何事，请俟旦。”尉日:“不可。”令披衣退起取火，延尉入坐。尉日:“某见春夏之交，农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。”令日:“然则君有何策?’’日:“某见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实为两便。”令笑日:“君策甚善，古人不及。但冬月何处得桑?”尉瞪目久之。
（注释）①尉:县尉。②令:县令。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 但冬月何处得桑/一狼得骨止 B. 然则君有何策/公欣然曰
C. 不若移令此时养蚕/若屈伸呼吸 D. 古人不及/及其家穿井
2.请用三条“/’’给文中画线的句子断句。
农 事 方 兴 百 姓 皆 下 田 又 使 养 蚕 恐 民 力 不 给。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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阅读
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）诫子书（________）（2）淫慢则不能励精（_______）（3）险躁则不能冶性（_______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是“明志”的前提。
B. 全文的中心论点是：静以修身，俭以养德。
C. 文章以骈句为主，句式对称，整齐和谐，富有韵律美。
D. 文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
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阅读《咏雪》和《杨氏之子》，按要求回答问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。
杨氏之子
梁国杨氏子，九岁，甚聪惠①。孔君平②诣③其父父不在乃呼儿出。为设果果有杨梅孔指以示儿曰此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（注释）①惠：通“慧”。②孔君平：孔坦，字君平，会稽山阴人，为人方直，有名望。
③诣：拜见。
1.解释下面加点词语的意思。
⑴与儿女讲论文义 儿女：___________ ⑵甚聪惠 甚：___________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴未若柳絮因风起。
⑵未闻孔雀是夫子家禽。
3.选择断句完全正确的一项（ ）
A. 俄而雪骤/公欣然/曰白雪纷纷何/所似
B. 公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝/之妻也
C. 孔君平/诣其父/父不在/乃呼儿/出
D. 为设果/果有杨梅/孔指以示儿曰/此是君家果
4.请你结合“兄子”“兄女”“杨氏之子”的回答，分析他们语言的精妙。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
范仲淹
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃②始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（选自《宋名臣言行录》）
（注释）①适：嫁。②昃（zè）：太阳偏西。
1.下列句子中，加点词语意义不相同的一组是（ ）
A. 昼夜苦学/才须学也 B. 日昃始食/意与日去
C. 五年未尝解衣就寝/废寝食者 D. 辄以水沃面/投以骨
2.下列各句中加点虚词“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：遂大通六经之旨。
A. 夫君子之行 B. 久之，目似瞑，意暇甚
C. 两狼之并驱如故 D. 又数刀毙之
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
（2）或夜昏怠，辄以水沃面。
4.一个人的成才与青少年时期的磨练和努力有密切关联，从选文看，范仲淹为什么日后能成为一代名臣？
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阅读文言文，完成下面小题。
赵襄主学御①
赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也？”对曰：“术已尽，用之则过②也。凡御之所贵：马体安于车，人心调③于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮④臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”
（选自《韩非子·喻老》）
（注）①御：通“驭”，驾车。②过：犯错。③调：相协调。④逮：追捕，这里是“追赶”的意思。
1.解释下列句中加点的实词。
（1）三易马而三后 （__________） （2）术未尽也 （__________）
（3）而后可以进速致远 （__________） （4）夫诱道争远 （__________）
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）
A. 赵襄主学御于王子期 非得一人于井中也 （《穿井得一人》）
B. 三易马而三后 择其善者而从之 （《<论语>十二章》）
C. 子之教我御 而两狼之并驱如故 （《狼》）
D. 上何以调于马 静以修身 （《诫子书》）
3.翻译下列句子。
（1）今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （《陈太丘与友期行》）
（3）国人道之，闻之于宋君。 （《穿井得一人》）
4.请用自己的语言概括赵襄主输给王子期的原因。
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