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诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面句子中带点的词。
①俭以养德 ___________
②非宁静无以致远___________
③险躁则不能治性___________
④遂成枯落___________
2.下面对这篇文章的分析有误的一项是( )。
A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B. “夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
3.下面的判断不正确的一项是( )。
A. “夫君子之行”的“夫”与“逝者如斯夫”的“夫”用法一样。
B. “淫慢则不能励精”的“则”与“学而不思则罔”的“则”都是表示因果关系的连词。
C. “夫学须静也”的朗读节奏应是“夫\学\须静也”。
D. 结合文章的语境,“将复何及!”的语义可以理解为“(即使悔恨)又怎么来得及!”。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
①非学无以广才。
②年与时驰,意与日去。
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狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.本文选自文言小说集__________________,作者_____________。
2.解释下列句中加点词语的意思。
(1)受其敌 ( ) (2)断其股 ( ) (3)顾野有麦场 ( )(4)一狼洞其中 ( )
3.选出对课文内容理解正确的一项。( )
A. 文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B. 文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D. “狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
4.翻译下面句子。
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
5.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
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[甲]诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
[乙]言家事
诸葛亮
初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。
1.解释下列加点词
(1)险躁则不能治性 (2)非宁静无以致远
2.翻译句子
静以修身,俭以养德
3.甲文中,“年与时驰,意与日去”有着强烈的画面感,请根据自己理解,简要赏析“驰”和“去”的两个字表达效果。
4.卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
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[甲]屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
[乙]凡与敌战,若敌众我寡,地形不利,力不可争,当急退以避之,可以全军。法日:“知难而退。”
(节选自刘伯温《百战奇谋》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)屠大窘 窘:______
(2)驰担持刀 弛:______
(3)意暇甚 暇:______
(4)方悟前狼假寐 寐:______
(5)当急退以避之 避:______
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)若敌众我寡,地形不利
3.甲文中,屠户从妥协退让到御狼、杀狼,除了屠户的勇敢警觉之外,还具备了什么条件?从乙文中可推断作者认为具备怎样的条件才能与敌人争胜?
4.甲、乙两文都运用了什么表达方式?
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阅读下面两篇文言文,完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
伤仲永
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
(《伤仲永》注释):伤:哀伤,叹息。仲永:人名。金溪:地名。隶耕:耕田为业生。生:长到。未尝:不曾。识:认识。书具:书写的工具(笔、墨、纸、砚等)。求:要。异:对……感到诧异。旁近,附近,这里指邻居。与:给。即:立刻书诗:写下。自为其名:自己题上自己的名字。养:奉养,赡养。收族:和同一宗族的人搞好关系。指物作诗立就,其文理皆有可观者:从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。邑人:同县的人。宾客其父:以宾客之礼对待他的父亲。利:认为有利可图。扳:通“攀”,牵。环:四处,到处。谒:拜访。余:我。明道:宋仁宗赵祯年号(1032-1033年)。从:跟随。先人:指王安石死去的父亲。前时之闻:以前的名声。复:又,再。泯然众人矣:完全如同常人了。泯然:消失,指原有的特点完全消失了。众人,常人。
1.下面句子中加点词语的意义相同的一项是( )
A. 夫君子之行 忽啼求之
B. 夫学须静也 逝者如斯夫
C. 夫君子之行 君与家君期日中
D. 非学无以广才 才须学也
2.下列句子翻译、断句或理解有误的一项是( )
A. “非淡泊\无以明志,非宁静\无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是和人的志向相关的。
B. “学须静也”指的是“学习必须静心专一”,此句中的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静也”不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”即“迷惑缓慢就无法振奋精神,急躁冒险就不能控制性情”,从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “年与时驰,意与日去”有着强烈的画面感,“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快,一去不复返的状态,告诫儿子珍惜光阴,坚定意志。
3.《伤仲永》讲述了一个怎样的故事(用自己的话概括回答)?这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理(用原文回答)?
4.写出《诫子书》中提到“志”的语句,联系全文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
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一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苦蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.解释下列句中加点的词。
(1)顾野有麦场_________ (2)其一犬坐于前_________
2.下列句子中“之”的用法与其他几项不同的一项是( )
A. 屠自后断其股,亦毙之。
B. 久之,目似暝,意暇甚。
C. 晓之者亦含然大喜。( 《杞人忧天》 )
D. 友人惭,下车引之。( 《陈太丘与友期行》 )
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 文章的基本情节依次是:遇狼一御狼一惧狼一杀狼。
B. “投以骨”和“复投之”表现了居户对狼很害怕,并存有饶幸心理。
C. “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
D. 文章结尾以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
4.概括狼的特点,并说说这则故事讽喻了什么。
5.翻译文中画线的句子。
(1)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
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夫君子之行,静以修身, 俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远 夫学须静也。
夫才须学也,非学无以广才 , 非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世, 悲守穷庐,将复何及 !
1.下列语句中加点词解释有误的一项
A. 非宁静无以致远 远: 远大目标
B. 淫慢则不能励精 励: 振奋
C. 险躁则不能治性 治: 治理
D. 年与时驰意与日去 去:消失
2.下列句子中加点词的意义和用法与例句“之”相同的一项( )
例句:夫君子之行
A. 有闻而传之者
B. 择其善者而从之
C. 禽兽之变诈几何哉
D. 晓之者亦舍然大喜
3.对文章划线句子翻译正确的一项非学无以广才 , 非志无以成学 。
A. 不学习就无法广揽人才 , 没有志向就无法成就学生 。
B. 除非学习才能增长才干 , 除非有志向才能使学习有所成就 。
C. 除非学习才能广揽人才 , 除非有志向才能成就学生 。
D. 不学习就无法增长才干 , 没有志向就无法使学习有所成就 。
4.下列对文章内容理解和分析有误的一项
A. 本文是诸葛亮写给儿子的一封信, 他告诫儿子,成才需要立志,修身,学习,惜时。
B. 诺葛亮未从正面劝导儿子, 他 总是从正面对儿才世行对城, 强调了修身养德的重要性。
C. 本文在语言表达上多用双重杏定句, 強烈地表达丁诸葛亮对儿子的无限期望。
D. “静以修身, 俭以养德” 是本文论述的观点, 也是诸葛亮一生不懈的追求。
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)非学无以广才 广:______
(2)年与时驰 驰:______
(3)遂成枯落 遂:______
2.用“/”为下列句子划分节奏。(每小句划分两处)
淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4.在这封信里,诸葛亮告诫儿子要成才需要具备几个条件?
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宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾家穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
1.下列加点词解释不正确的一项是( )
A. 家无井而出溉汲 汲:从井中取水
B. 及其家穿井 及:待,等到
C. 国人道之 道:讲述
D. 闻之与宋君 闻:听说
2.下面各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 有闻而传之者 而顷刻两毙
B. 宋之丁氏 又数刀毙之
C. 非得一人于井中 其一犬坐于前
D. 及其家穿井 一狼洞其中
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 本文节选自《吕氏春秋》,是先秦杂家代表著作,全书共26卷,160篇。
B. 作者在短小的篇幅中简要地叙述故事的主要情节,没有多余描写,可读性不强。
C. 这篇寓言告诉我们,对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别,不要轻易相信、传播。
D. 时至今日,这篇寓言故事对于我们仍然有很大的启示意义。
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阅读《狼》语段,完成小题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
1.下列加点字注音错误的一项是( )
A. 缀(zhuì)行甚远 B. 大窘(jiǒng) C. 苫(zhàn)蔽 D. 狼亦黠(xiá)矣
2.解释下列加点倾斜的字词。
(1)并驱如故
(2)弛担持刀
(3)一狼洞其中
(4)狼亦黠矣
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 一狼径去,其一犬坐于前。
(2) 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?文章实际上讽刺的是什么?
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