学完了七年级上册的历史，某校七年级一班的同学以“本学期所学的改革”为主题进行了探究。
板块一歌谣中的历史
歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
在吟咏品味之后，请回答以下问题：
（1）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。
（2）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？
板块二图片中的历史
（3）结合图片和所学概括北魏孝文帝改革的积极影响。
板块三学习认识感悟
（4）结合上述改革和问题探究，请你谈谈对改革的认识。
七年级历史综合题中等难度题
学完了七年级上册的历史，某校七年级一班的同学以“本学期所学的改革”为主题进行了探究。
板块一歌谣中的历史
歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
在吟咏品味之后，请回答以下问题：
（1）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。
（2）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？
板块二图片中的历史
（3）结合图片和所学概括北魏孝文帝改革的积极影响。
板块三学习认识感悟
（4）结合上述改革和问题探究，请你谈谈对改革的认识。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革是推动社会进步的动力,中国历史上进行过多次的改革和变法。学完七年级上册历史，安庆十六中七（2）班同学开展了主题为“中国古代史上的变法和改革”史学探究活动，请你来参与。
（图说改革）
（1）图一涉及到中国历史上一个重要改革，该改革的两个主要人物A、B分别是谁？“治世不一道,便国不法古”的观点和战国时期哪一学派的观点相同?图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？
（探究改革）
材料一 “行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
——司马迁《史记·商君列传》
（2）材料一中“民勇于公战”是因为哪项措施的实施?
材料二 魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合现象。
（3）结合材料二，请你归纳图二的这场改革起到了什么作用？
（4）试分析以上两次改革成功的相同原因。
（感知改革）
（5）结合材料，谈谈你对改革的认识。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：
歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
在吟咏品味之后，请回答以下问题：
（1）写出歌谣一和歌谣二各自所反映的历史时期。
（2）有人说歌谣一和歌谣二反映的历史时期是大变革的时期，主要是因为（ ）
A． 战争频繁 B． 诸候争霸 C． 新旧制度更替 D． 百家争鸣
（3）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？
（4）请你列出春秋时期齐桓公以外的两个霸主。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
人类社会从来没有施之百代而不变的制度，改革是推动人类社会不断前进的动力源泉。七年级某班同学进行了以“改革”为主题的探究活动，请你一起完成探究活动任务。
任务一：（梳理历史知识）
材料一：有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。集邑聚为县，置令，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
（1）材料一反映的是哪次变法的内容？得到了秦国哪位国君的支持？
（2）结合材料一，试归纳秦国这一次改革的主要内容有哪些？
任务二：（史料查询深化探究）
材料二：孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉装。
孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。
就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。
——《飘逝的岁月——中国社会史》
材料三：北魏孝文帝时期姓氏及服饰的改变：
| 鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
| 拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
| 丘墓陵 | 穆 | 独孤 | 刘 |
| 步六狐 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
（3）结合材料二、材料三归纳北魏孝文帝改革的主要措施有哪些？（写出任意两点即可）这些措施实行后有何影响？
任务三：（思考感悟总结规律）
（4）从秦朝的变法及北魏孝文帝改革中，有哪些精神值得我们学习？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣反映的历史时期是 （ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是
A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（ ）
A. 春秋 B. 战国 C. 西周 D. 商朝
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是
A.春秋
B.战国
C.西周
D.商朝
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌
谣所反映的历史时期是（ ）
A. 春秋 B. 战国 C. 西周 D. 商朝
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是
A．春秋 B．战国 C．西周 D．商朝
七年级历史选择题简单题查看答案及解析