北方香柏自然栖息地的温度为15~25℃，为研究干旱和温度对香柏植株的光合作用和呼吸作用的影...

北方香柏自然栖息地的温度为15~25℃，为研究干旱和温度对香柏植株的光合作用和呼吸作用的影响，科学家将生长状况相同的香柏幼苗分别在三种环境下，先用适宜的光照射12小时，随后是12小时的黑暗处理，其结果如图所示。

回答下列问题：

（1）据图分析，对呼吸作用影响较大的环境因素是__________（填“干旱”或“温度”），对光合作用影响更大的环境因素是_____（填“干旱”或“温度”），做出后者判断的依据是________________________。

（2）在高温（35℃）、轻度干旱（土壤含水量约22%）的条件下植株即达到了有机物零积累，植物可能通过哪些生理过程的变化来达到有机物零积累？______________________________（答出两点）。

（3）利用从叶片中提取的完整的叶绿体，如何证明光合作用需要CO2？写出简单的实验设计思路：_____________________

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为研究干旱和温度对某植株的光合作用和呼吸作用的影响，科学家将生长状况相同的该植物幼苗分别在三种环境下先用适宜的光照射12小时，随后进行12小时的黑暗处理，结果如图所示。据图下列叙述正确的是

A.干旱对呼吸作用的影响大于温度对其影响

B.温度对光合作用的影响大于干旱对其影响

C.15℃时，轻度干旱对植物净光合速率几乎无影响

D.35℃、土壤含水量为20％时，植物不合成有机物

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某校兴趣小组的同学利用下列装置研究温度和光照强度对光合作用的影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片，分别在15℃和25℃的环境中，测定了不同光照强度(klx)下，某种植物光合作用中氧气的释放速率(mL/h)，CO2浓度适宜，通过缓冲液调节密闭小室内CO2浓度的相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表，请分析回答：

(1)在绿色植物的光合作用过程中，氧气是在__________阶段产生的，该阶段进行的场所是_____________。装置液滴右移的生理原因是_____________________________。

(2)装置置于25℃环境下时，有同学认为液滴移动的量不一定真实地代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的______________会导致密闭小室内气体物理性膨胀。因此，实验方案应再作相应完善，还应该怎么做呢？

(3)15℃的环境中，光照强度为2.5 klx时，该植物光合作用产生O2的速率是____________。

(4)15℃的环境中，光照强度为1.5 klx时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是________，当光照强度为4.0 klx时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是__________。

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某校兴趣小组的同学利用下列装置研究温度和光照强度对光合作用的影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片，分别在15℃和25℃的环境中，测定了不同光照强度(klx)下，某种植物光合作用中氧气的释放速率(mL/h)。（实验中通过缓冲液调节密闭小室内CO2浓度适宜和相对恒定）。对相应装置精确测量的结果如下表，请分析回答：

(1) 据表数据分析：15℃的环境中，光照强度为2.5 klx时，该植物光合作用产生O2的速率是__________mL/h。限制该植物光合作用强度的环境因素是__________________。

(2)装置置于25℃环境下时，有同学认为液滴移动的量不一定真实地代表叶片光合作用释放O2的量，因为光照引起的______________会导致密闭小室内气体物理性膨胀。因此，再设计一组实验排除干扰，具体的做法是：__________________________________________________________________________________

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为研究温度对植物光合作用和呼吸作用的影响，实验小组将某种植物幼苗放入密闭容器内，测定容器内CO2的变化量（mg/h），各组起始CO2浓度相同，结果如下表：

请回答下列相关问题：

（1）黑暗条件下，该植物产生ATP的细胞器有____。

（2）45℃时，呼吸作用强度下降的主要原因是_____。

（3）CO2参与卡尔文循环（暗反应）首先形成的物质是______。

（4）30℃时该植物的光合作用强度____（填“大于”、“等于”或“小于”）35℃时的光合作用强度。在表中所示光照条件下，最有利于该植物生长的温度是____。

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图甲表示植物体叶肉细胞内进行的与水有关的生理过程；图乙是在不同光照条件下对生长状况相同的植株Ⅰ和植株Ⅱ光合作用特性的研究结果（呼吸底物和光合产物均为葡萄糖）。回答下列问题：

（1）图甲中，②、③过程发生的具体部位分别是_____ ；破坏细胞核中的___ 会影响①过程发生场所的形成；能为①过程提供能量的过程_______（填序号）。

（2）图乙中，A 点条件下植株I 叶肉细胞中产生ATP的场所有______，此时对应于图甲中②过程速率_______（填"大于”“等于”或“小于”）③过程速率。

（3）据图乙分析，更适应阴生环境的是植株_____，光照继续增强光合作用下降的原因可能是________

（4）研究人员通过实验发现植株Ⅱ总光合色素含量高于植株Ⅰ ,图乙中与该发现相符的实验结果是____________。

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图甲表示植物体叶肉细胞内进行的与水有关的生理过程；图乙是在不同光照条件下对生长状况相同的植株Ⅰ和植株Ⅱ光合作用特性的研究结果（呼吸底物和光合产物均为葡萄糖）。回答下列问题：

（1）图甲中，②、③过程发生的具体部位分别是_____ ；破坏细胞核中的___ 会影响①过程发生场所的形成；能为①过程提供能量的过程_______（填序号）。

（2）图乙中，A 点条件下植株I 叶肉细胞中产生ATP的场所有______，此时对应于图甲中②过程速率_______（填"大于”“等于”或“小于”）③过程速率。

（3）据图乙分析，更适应阴生环境的是植株_____，光照继续增强光合作用下降的原因可能是________

（4）研究人员通过实验发现植株Ⅱ总光合色素含量高于植株Ⅰ ,图乙中与该发现相符的实验结果是____________。

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为探究低温对番茄幼苗植株生长和叶片光合作用的影响，研究人员进行了下列实验：

（1）实验设计：

①实验设3个处理组，处理组I(对照）：人工气候箱中温度设定为25℃/25℃(昼/夜，下同）；处理组Ⅱ:10℃/10℃；处理组Ⅲ：5℃/5℃。

②各处理组光照均为12h/d，光照度约6000lx，重复3次。

③在低温胁迫3d后测定叶片的净光合速率、气孔导度、叶肉细胞间C02浓度和蒸腾速率；3d、6d后分别测定幼苗的光合色素含量。

（2）实验结果:

回答下列问题：

（1）实验时对番茄幼苗植株的分组操作要求是____________；实验时设置“3次重复”的目的是__________；图示实验的自变量有____________________。

（2）图中各种色素在提取研磨时，要添加__________以防止色素被破坏、减少研磨时间；处理组中叶绿素a/叶绿素b的比值在处理6d后________(填“大于”“等于”或“小于”)处理3d后，最可能的原因是_______。

（3）分析实验数据，低温胁迫条件下各种光合参数与叶绿素含量的变化总趋势 _________(填“一致”“不一致”或“无法判断”）；影响胞间C02浓度大小的因素主要有_________。

（4）若番茄幼苗在25℃时的呼吸速率为a(μmol/m2•s)，则处理组Ⅰ的植株正常生长时对a值的要求是__________。

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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究，请回答问题：

（1）将生长状态一致的草莓植株分为5组，对照组在自然条件下生长,实验组在人工控制条件下生长，其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率，实验处理及结果如下表所示:

本实验的自变量是_________，适当降低第______组的环境温度能提髙草莓的光合速率，其原因是_______。

（2）科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时，下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值:

①若用恒温室保存草莓果实，则室内氧气浓度控制在_________%之间最有利。

②当02浓度为3%时，草莓果实细胞的呼吸方式是______________。

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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究，请回答问题：

（1）将生长状态一致的草莓植株分为5组，对照组在自然条件下生长，实验组在人工控制条件下生长，其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率，实验处理及结果如下表所示：

本实验的自变量是　　　　　　　 ，适当降低第　　 组的环境温度能提高草莓的光合速率，其原因是　　　　　　　　 。

（2）科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时，下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值：

①若用恒温室保存草莓果实，则室内氧气浓度控制在　　 %之间最有利。

②当O浓度为3%时，草莓果实细胞的呼吸方式是　　　　　　　　　　 。

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