某二倍体异花传粉的两性花植物,红花和白花是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。
(1)杂合植株形成的配子中,一般只含该对等位基因中的一个,原因是____________。若杂合植株减数分裂时,由于染色体数目变异产生了含有该对等位基因的异常配子,则该配子的形成是减数第____________次分裂异常导致的。
(2)为探究该对相对性状的显隐关系,用自然种群中的一株红花植株作母本与纯合白花植株杂交,若____________,则红花为显性性状;若____________,则红花为隐性性状。
(3)研究发现该植物杂合植株的花药不能发育,且红花为显性性状。请用自然种群中的红花植株和白花植株为实验材料,设计一次杂交实验,验证基因的分离定律,写出实验思路及预期结果__________________________(要求写明父本、母本)
高三生物综合题中等难度题
某二倍体异花传粉的两性花植物,红花和白花是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。
(1)杂合植株形成的配子中,一般只含该对等位基因中的一个,原因是____________。若杂合植株减数分裂时,由于染色体数目变异产生了含有该对等位基因的异常配子,则该配子的形成是减数第____________次分裂异常导致的。
(2)为探究该对相对性状的显隐关系,用自然种群中的一株红花植株作母本与纯合白花植株杂交,若____________,则红花为显性性状;若____________,则红花为隐性性状。
(3)研究发现该植物杂合植株的花药不能发育,且红花为显性性状。请用自然种群中的红花植株和白花植株为实验材料,设计一次杂交实验,验证基因的分离定律,写出实验思路及预期结果__________________________(要求写明父本、母本)
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某两性花植物(雌雄配子均可育且不存在致死效应)花色有红花和白花,多组红花植株与白花植株进行杂交,F1中红花∶白花=5∶2,回答下列问题。
(1)若该植物的花色受一对等位基因控制,则显性性状是________,亲本红花中杂合子的比例为________。
请设计最简捷的实验探究某红花植株的基因型,简要叙述实验过程、结果及结论________________。
(2)若该植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制,且当两种显性基因同时存在时才表观为红花。
①选择基因型不同的两白花植株进行杂交,子代红花∶白花=1∶1,则亲本白花植株的杂交组合是___________________________。
②若种植某株红花植株,自花授粉后收获种子,种植后后代花色的表现型及比例可能的情况有______________________________。
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某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状,由等位基因D、d控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交,子代都出现1:1的性状分离比。回答下列问题:
(1)该植物花色中的____属于显性性状,该植物种群中红花植株的基因型是___________。
(2)基因型为Dd的成熟植株,所产生的配子中,理论上含D基因和含d基因的配子应该各占一半,原因是________________________________________________________。
(3)有人提出假设,该植物含D的雄配子致死。请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的(实验方案用简单遗传图解结合文字进行表述)。_______________________
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某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状,由等位基因R、r控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交,子代都出现1:1的性状分离比。回答下列问题:
(1)该植物花色中的________属于隐性性状,该植物种群中红花植株的基因型是________。
(2)基因型为Rr的成熟植株,所产生的配子中,理论上含R基因和含r基因的配子应该各占一半,原因是_____________________________________________________。
(3)有人提出假设,该植物含R的雄配子致死。请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的,简要写出实验设计思路并预期结果_________________________________________________________。
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某二倍体多年生植物的红花和白花是一对相对性状,受两对等位基因控制。控制机理及相关假说如下图。
回答下列问题。
(1)科研人员用一株红花植株和一株白花植株杂交,F1中红花:白花=3:5,实验结果证明控制该对相对性状的基因位于________对同源染色体上;该结果________(填“能”或“不能”)证明假说二正确,判断的理由是________。
(2)若要用上述实验的亲本植株为材料验证假说一,写出两种实验思路及预期结果________。
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某自花传粉植物的红花/白花、高茎/矮茎这两对相对性状各由一对等位基因控制,A/a表示控制花颜色的基因、B/b表示控制茎高度的基因,这两对等位基因独立遗传。现有该种植物的甲、乙两植株,甲自交后,子代均为白花,但有高茎和矮茎性状分离;乙自交后,子代均为矮茎,但有红花和白花性状分离。回答下列问题:
(1)据题干信息推测,植株甲可能的基因型是__________________________。
(2)进一步实验研究,最终确定红花和高茎为显性性状,则乙的表现型是_______,基因型是________。若将甲与乙杂交的F1中的红花植株拔掉1/3,则F2中的高茎植株的比例是__________。
(3)请以甲和乙为材料,设计杂交实验,验证A/a与B/b基因遵循基因自由组合定律。
实验步骤:
让甲和乙杂交得F1,取F1中的红花高茎______________________,统计F2的表现型及其比例。
预期结果:_____________________________。
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某一年生闭花传粉的二倍体植物,其野生型植株均开红花,基因型为AABB。研究发现只要有一对等位基因发生隐性纯合,植株即开白花,其余基因型均开红花。请回答下列问题:
(1)在野生型植株繁殖的后代中,偶然发现极少数红花植株的子代中出现了1/4的白花植株,请解释这一现象出现的原因是__________。
(2)继续培养子代中得到的白花植株,其自然繁殖的后代均表现为白花。进一步研究发现,这些白花植株只有两种类型,且与野生型植株都只有一对等位基因存在差异。生物兴趣小组的同学利用两种不同类型的白花植株杂交,得到的F1均表现为________________(填“红花”或“白花”),说明这两种隐性突变基因不是同一基因的等位基因。请继续设计杂交实验证明控制花色的两对基因是位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上?不考虑交叉互换,要求写出实验思路和预期结果及结论。_________________
(3)利用该种植物进行杂交实验时,需要进行的操作流程是______________。
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已知某开两性花的二倍体植物,其花色白色(a)与红色(A)是一对相对性状。育种工作人员在一株开满白花的植株上偶然发现了一朵红花,现欲对这朵红花变异性状进行探究。回答下列问题:
(1)若该朵红花性状仅由环境条件改变所致,请你设计一个实验加以验证。写出实验思路并预期实验结果:________________________,则假说成立。
(2)若该朵红花性状是由基因突变所致,则该突变最可能在____________过程中发生。
(3)育种人员让该朵红花进行自交得F1,F1中红花与白花的比值为5:1,请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________。
(4)要想快速获得纯合的红花植株品系,可采用的育种方法是____________,请简要叙述其育种过程_______________________。
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某种自花受粉植物的红花和白花这对相对性状受一对等位基因控制。该植物某种群中有植株200株,其中红花植株和白花植株各100株。现用该种群中的100株红花植株自交,F1中红花植株:白花植株=15:1。回答下列问题:
(1)这对相对性状中,显性性状是_________。若用F1中的一株红花植株与白花植株测交,F2会出现________种表现型。
(2)控制红花的基因,在该植物原种群中的基因频率是_________________。
(3)请用F1中的植株为实验材料设计一个最简便的实验验证分离定律(要求写出验证思路,并预期结果)
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某二倍体自花传粉植物的花色有紫色和红色,花粉有长形和圆形,两对相对性状分别受一对等位基因控制。有人用纯合的紫花长形花粉植株和纯合的红花圆形花粉植株相互传粉,所得F1全部为紫花长形花粉植株。F1自交得F2,F2中紫花长形花粉植株有207株,紫花圆形花粉植株有21株,红花长形花粉植株有21株,红花圆形花粉植株有55株。请回答下列问题:
(1)紫花和红花这对相对性状中的显性性状是_________________,圆形花粉和长形花粉这对相对性状中的隐性性状是_________________。
(2)控制两对相对性状的基因位于________________(填“一对”或“两对”)同源染色体上,理由是_________________________________________________。
(3)若取F1的花粉在显微镜下观察,会发现花粉_________________________,这直接证明了花粉的性状遗传遵循分离定律。
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