春秋战园时期是学术思想空前活跃的时期。产生于这一时期的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响,这些政治主张及治学方法,今天还闪烁着智慧的光芒,有的甚至是中华民族传统美德的重要组成部分。七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动,请你参与。
(名家解读)
材料一:厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一份爱心;从孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读回一腔热血;从韩非那里我读到一双冷眼。”
(1)请结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。
(2)在政治上,孟子是怎样继承和发展孔子学说的?
(思辨论坛)
材料二:孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。
(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想?
(4)春秋战国是诸侯割据争霸战争硝烟弥漫的时期,关于战争,各家观点不一,请你谈谈墨家墨子和儒家孟子的看法。
(生活之窗)
(5)热爱学校、爱护校园是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内,我们也经常会看到这样一些现象:花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为,请你分别用儒家、法家的思想观点加以分析,并谈谈自己的认识。
七年级历史综合题困难题
春秋战园时期是学术思想空前活跃的时期。产生于这一时期的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响,这些政治主张及治学方法,今天还闪烁着智慧的光芒,有的甚至是中华民族传统美德的重要组成部分。七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动,请你参与。
(名家解读)
材料一:厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一份爱心;从孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读回一腔热血;从韩非那里我读到一双冷眼。”
(1)请结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。
(2)在政治上,孟子是怎样继承和发展孔子学说的?
(思辨论坛)
材料二:孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。
(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想?
(4)春秋战国是诸侯割据争霸战争硝烟弥漫的时期,关于战争,各家观点不一,请你谈谈墨家墨子和儒家孟子的看法。
(生活之窗)
(5)热爱学校、爱护校园是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内,我们也经常会看到这样一些现象:花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为,请你分别用儒家、法家的思想观点加以分析,并谈谈自己的认识。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
春秋战国时期,学术思想非常活跃,各种学说蓬勃兴起,对后世产生了重要而深远的影响。下列搭配正确的是
A | 墨子 | 民为贵,社稷次之,君为轻 |
B | 孔子 | “仁者爱人”“有教无类” |
C | 韩非子 | “兼爱”“非攻” |
D | 老子 | 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 |
A.A B.B C.C D.D
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,阅读材料,回答问题
材料一:由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家思想文化繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二
(1)据材料一,孔子核心思想是什么?其创立什么学派?他突出体现“将人看作是平等”的教育主张是什么?孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
(2)在对待战争的看法上,墨子有什么主张?他创立了什么学派?
(3)在治理国家方面,孟子、庄子、韩非子主张分别是什么?
(4)归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
(5)请谈谈如何弘扬和传承中国的传统文化。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
请你阅读下列材料,根据要求回答问题。
材料一 :春秋战国是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,诸子百家,纷纷著书立说,阐发自己的观点,他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题,这一时期,思想文化出现了繁荣的局面。
材料二 :“知之为知之,不知为不知,是知也。”;“三人行必有我师焉”;“温故而知新,可以为师矣。”
材料三 :“祸兮,福所倚;福兮,祸所伏。”
请回答:
(1)材料一中出现的文化繁荣局面,历史上称为什么
(2)材料二中的言论出自谁?他是哪家学派的创始人?
(3)材料三中的言论出自谁?他是哪家学派的创始?
(4)除了材料二和材料三中提到的两家学派外,这一时期还出现了哪些学派?(任写两个)
(5)这些学派中你喜欢哪家学派?并说出理由是什么?
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有位学者说:中国历史上曾经有过两次思想空前活跃、学术上百家争鸣的局面,一次是春秋战国时期,一次是在本世纪的五四运动前后。春秋战国时期的思想空前活跃是
A. 出现了“百家争鸣”的局面 B. 儒家学说成为正统思想
C. 罢黜百家,独尊儒术 D. 出现了儒、道、佛并立局面
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春秋战国时期,是社会动荡时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。请回顾历史,回答下列问题。
(1)列举主张“顺应自然”的两位思想家,并说出他们所代表的学派。
(2)谁提出的道德规范对中国社会发展具有深远影响?
(3)“提倡节俭,反对奢侈”是哪位思想家的心声?
(4)韩非主张建立中央集权专制统治,请说出谁第一个践行了他的主张?
(5)战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。请说出新确立的社会制度指什么?
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
春秋战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸局面, 涌现了许多大思想家,对后世乃至世界文化都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)某中学七年级历史兴趣小组开展活动,组长小王在整理介绍春秋战国思想家的资料时,被活泼的组员小张打乱了次序,你能帮小王对号入座吗?(要求将字母填在对应的空格中)
A.“兼爱”“非攻” B.“因材施教” C.“无为而治” D.“建立君主专制中央集权国家”
思想家 | 孔子 | 韩非 | 庄子 | 墨子 |
思想 |
(2)识读以下古代历史人物的图片
图片中三位人物分别属于哪个学派?战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面?
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我国的思想文化源远流长。春秋战国时期,学术思想活跃,各种学说蓬勃兴起。结合所学知识,完成下列问题。
(1)春秋战国时期,在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么?
(2)历史活动课上,四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在括号内写出这四句台词战国时期的代表人物
A.民贵君轻,仁政于民( ) B.无为而治,顺其自然( )
C.爱人如己,崇尚和平( ) D.以法治国,中央集权( )
(3)作为儒家学派的创始人,孔子的核心思想是什么?孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么?结合孔子在教育领域的贡献,用一句话对他进行评价
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响,让我们回顾这方面的历史知识,回答以下问题。
材料一 “仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”,“兼爱”(互爱互利)“非攻”(反对不义战争)等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二 ……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
材料三 某同学做的复习笔记,如下表格
学派名称 | 代表人物 | 主张 | 百家争鸣对后世的影响 |
墨家 | 墨子 | “兼爱”“非攻” | ② |
儒家 | 孟子 | 仁政 | |
道家 | 庄子 | 独立人格 | |
法家 | ① | “以法治国” |
(1)材料一中的“已所不欲,勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?它体现了这个学派的什么核心思想?
(2)根据材料二,指出现代化治国的方略。我们应该怎样对待中国传统思想文化?
(3)认真阅读材料三表格,结合你所学知识,在①、②处的正确答案分别是什么?
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儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝,儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响,那么:
(1)儒家学派的创始人是谁?在历史上有哪些贡献?
(2)秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反,请写出这两位皇帝及采取的措施。
(3)如果要了解儒家思想的概况,将会采取什么样的途径与方法?
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