某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如，图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A...

某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如，图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C。实验中用两根弹簧秤互成角度的把橡皮筋与细绳的结点拉到O点，再只用一根弹簧秤同样把结点拉到O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中方向一定沿AO方向的是　　　　　　 （选填“F”或 “F’”）。

（2）某同学将实验中的细绳换成橡皮筋，其它步骤不变，那么实验结果　　　　 （选填“会”或 “不会”） 发生变化。

（3）某同学用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是　　　　　 （2分）。

A．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋　　

B．只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长

C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等

D．多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某小组的主要实验步骤如下：

①用图钉把一张白纸钉在水平桌面的木板上；

②将橡皮条的一端固定在水平木板上的A点，另一端系上两根细绳套，先用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，如图所示；

③用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套OB、OC的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F；

④只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和____________。

⑤比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等。

根据实验步骤，请完成下列有关内容：

（1）实验第③步中连接细绳套OC的弹簧测力计的示数如实验图中所示，则其读数FOC=__________N，若此弹簧测力计的弹簧伸长了5.8cm，可求出弹簧的劲度系数k=___________N/m。

（2）实验第④步横线上缺少的实验内容是______________。

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某小组的主要实验步骤如下：

①用图钉把一张白纸钉在水平桌面的木板上；

②将橡皮条的一端固定在水平木板上的A点，另一端系上两根细绳套，先用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，如图所示；

③用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套OB、OC的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F；

④只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和____________。

⑤比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等。

根据实验步骤，请完成下列有关内容：

（1）实验第③步中连接细绳套OC的弹簧测力计的示数如实验图中所示，则其读数FOC=__________N，若此弹簧测力计的弹簧伸长了5.8cm，可求出弹簧的劲度系数k=___________N/m。

（2）实验第④步横线上缺少的实验内容是______________。

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某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中．

（1）其中的两个实验步骤分别是：

A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F₁和F₂.

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

请指出以上步骤中的错误或疏漏：

A中是__________________________________________________________________．

B中是__________________________________________________________________．

（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F₁、F₂已在左图中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________ N.

（3）右图是马诗雨同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中________是F₁和F₂合力的实际测量值．

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某学习小组在做“探究力的平行四边形定则”的实验

（）其中的两具实验步骤分别是：

A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点到达某一位置点，在白纸上用铅笔记下点的位置和读出两个弹簧测力计的示数和．

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时的伸长量相同，读出此弹簧测力计的示数和记下细绳的方向．

请指出以上步骤中错误或疏漏：A中是__________．B中是__________．

（）该学习小组纠正了（）中的问题后，实验中两个弹簧测力计的拉力、已在图中画出，图中的最小正方形格子每边长度表示，如图所示， 点是橡皮条的结点．请作出合力的图示______，并求出合力的大小为__________ ．（结果保留三位有效数字）

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为________N。

（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步骤保持不变，那么实验结果_________（选填“会”或“不会”）发生变化。

（3）在本实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是 （ ）

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“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

①做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是　　　　 ，　　　　 和

②图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　　　 ．

③本实验采用的科学方法是　　　　 ．

A．理想实验法　　　　　　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　　　　 D．建立物理模型法．

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，情况如左图所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，右图是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）A．在水平放置的木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向。

请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是_____________；B中是_______________。

（2）图乙中的与中，__________（填“”或“”）一定与AO共线．

（3）下列叙述正确的是（____）

A．在同一次实验过程中，结点的位置必须都拉到同一位置点，不能随意变动

B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为，以便于算出合力的大小

C．力的夹角越大越好

D．必须使分力与合力在同一平面内

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