图示为某农田生态系统和对水稻秸秆利用的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该农田生态系统的主要成分是____________。
（2）在该生态系统中蛇位于第________营养级；若蛇的食物有2/5来自蛙，3/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗水稻______kg；蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者，可见信息传递在生态系统中能够_____________。
（3）与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是对秸秆作了进一步利用，实现对能量的__________利用，从而大大提高了_____________。
（4）该片农田后来被改造成小龙虾养殖塘。该事例说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_________和________发展。
高三生物非选择题中等难度题
图示为某农田生态系统和对水稻秸秆利用的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该农田生态系统的主要成分是____________。
（2）在该生态系统中蛇位于第________营养级；若蛇的食物有2/5来自蛙，3/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗水稻______kg；蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者，可见信息传递在生态系统中能够_____________。
（3）与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是对秸秆作了进一步利用，实现对能量的__________利用，从而大大提高了_____________。
（4）该片农田后来被改造成小龙虾养殖塘。该事例说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_________和________发展。
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下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。
（1）图中食物网较简单,因此,该农田生态系统的 能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现 。
（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被 分解，产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
（3） 秸秆中含有大量的纤维素而不能被家畜利用，可利用分解纤维素的微生物对秸秆进行“糖化”， 为了计数并筛选出高效分解纤维素的菌株应将相应的土壤样品稀释液以 法接种于以 为唯一碳源的固体培养基上,但该培养基还必需提供 等成分。
（4）在鼠与蛇的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者________________的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够______，以维持生态系统的稳定和发展。
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下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。
（1）图中食物网较简单,因此,该农田生态系统的 能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现 。
（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被 分解，产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
（3）秸秆中含有大量的纤维素而不能被家畜利用，可利用分解纤维素的微生物对秸秆进行“糖化”， 为了计数并筛选出高效分解纤维素的菌株应将相应的土壤样品稀释液以 法接种于以 为唯一碳源的固体培养基上,但该培养基还必需提供 等成分。
（4）在鼠与蛇的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者________________的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够______，以维持生态系统的稳定和发展。
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I（14分）下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用示意圈，请据图回答有关问题。
（1）流经此生态系统的总能量是________；与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是________。
（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被________分解，产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用，提高农作物的产量。
（3）若蛇的食物有1／5来自蛙，4／5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1 kg体重，至少消耗植物kg；农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是________。
（4）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是________，当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于________ （K或K／2）值。
II（12分）在2008年8月召开的北京奥运会上，中国以51枚金牌在金牌榜遥遥领先，据悉这和我国运动员采用了高原体能训练这一特殊训练方式密切相关。高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。生理学研究表明，人体内的乳酸绝大部分必须在肝细胞中转变成丙酮酸，丙酮酸可以氧化分解释放能量，也可以形成新的肝糖或葡萄糖，极少量的乳酸可以通过血液循环到达肾脏，随尿排出。
（1）某运动员刚到高原时，出现呼吸困难、头晕呕吐、全身疲倦、肌肉酸痛等症状。此时，该运动员血浆成分中，含量明显增高的物质X是________。产生物质X的生理过程的反应式是________。经过调整和训练后，上述症状基本消失，该过程与血浆中含有有关。
（2）某运动员正在进行长跑训练，从他的腿部肌肉细胞
中检测出三种物质的浓度变化如右图。其中代表X物
质浓度变化的曲线是________ 。
（3）运动员激烈运动后，会出现肌肉酸痛。若做轻微
调整性运动，能较快消除疲劳；若用热毛巾敷肌肉，有助于缓解肌肉的酸痛。请解释运动后肌肉酸痛的原因和做轻微凋整性运动、热敷利于恢复的原理。
________
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如图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。
(1)流经此生态系统的总能量是_____________;与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是______________________________
(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被____分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少消耗植物____kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是___________________。
(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是_____,当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(K或K/2)值。
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实现生态农业，让秸秆回归农田的关键是获得能够高效分解秸秆的微生物。请回答下列问题：
(1)秸秆的主要成分易被________酶分解；从功能上看，筛选能产生该酶的微生物所用的培养基从功能上属于________培养基。
(2)甲、乙两组同学设计了两种培养基(成分见下表)：
注：“＋”表示有；“－”表示无；CR为刚果红。
A培养基能否用于分离要筛选的分解菌，原因是_______________________________；加入刚果红(CR)的目的是： _________________________________________________________________。
(3)甲、乙两组同学分别采用稀释涂布平板法和平板划线法接种。甲组同学将1 mL水样稀释100倍后，在3个平板上分别接入0.1 mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别是39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为________个；示意图a和b中，________是甲组同学接种培养后得到的结果；乙组同学划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是______________。
(4)甲、乙两组同学在微生物接种培养过程中，均留下一个未接种的平板同时培养，目的是_____________________________________________。
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“水稻一黑线姬鼠一黄鼬”是某农田生态系统中的一条主要食物链。请回答：
（1）水稻在生态系统成分中属于 。在正常情况下，水稻、黑线姬鼠和黄鼬的数量可通过 （填“正反馈”或“负反馈”）调节方式保持相对稳定。
（2）鼠害大爆发时，黑线姬鼠数量迅速增长，当达到或超过 时，黑线姬鼠的数量停止增长或作上下波动。
（3）用药物灭鼠是快速控制鼠类的有效措施，但灭鼠药也会对其他生物产生一定的危害。这种危害既包括其他生物直接取食灭鼠药的危害，也包括有害成分通过食物链积累和富集即 作用所造成的危害。
（4）若该农田被废弃后，杂草丛生，多年后各种灌木生长起来，该农田的群落演替类型属于 演替。与原农田相比，演替后群落的生物多样性 （填“增加”、“减少”或“不变”）。
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高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：
（1）图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的__________元素营养。
（2）为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用________法，分别统计__________的种群密度。为修复长期使用农药导致有机物污染的稻田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂，土壤有毒物质的减少有利于增加稻田动物的种类，降低了_________的优势度。某种农药降解菌分解农药的能力不同，体现了________多样性。
（3）通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是_________。稻田中物种的丰富度较低，丰富度是指_________________。
（4）出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有_____________________。
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（8分）如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J／（cm2·y），请回答下列问题。
（1）该生态系统的．成分中不属于生物群落的是______________（用字母回答），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是________________。
（2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有________。
（3）若生产者固定的能量是1000 J／（cm2·y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是___________J／（cm2·y）。
（4）田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是___________________。
（5）当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间的变化为_____________。
（6）此农田生态系统弃耕以后发生的演替是_________________，在此过程中其恢复力稳定性将降低。写出该系统的一条食物链________________（用图中字母表示）。
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某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答下列问题：
（1）请用文字和箭头将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。
___
（2）最有利于蛇获得能量的食物链含有______个营养级。
（3）如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用__________法。
（4）大气中的二氧化碳进入该生态系统生物体内的途径是_____。
（5）由于在农田中经常使用杀虫剂，蝗虫等害虫的抗药性越来越强，用达尔文的进化学说解释，害虫抗药性的增强是__________的结果。
（6）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境你会向农民提出哪些合理化建议_____？(至少提出两条)
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