在通常状况下,碳酸氢钠是一种白色粉末,在医疗上是用来治疗胃酸过多症药剂的主要成分,碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠(NaCl)、二氧化碳气体和水。请回答下列问题:
(1)碳酸氢钠在通常状况下的物理性质有_____;
(2)写出碳酸氢钠与盐酸反应的表达式(文字或符号表达式均可)_____;
八年级化学填空题简单题
在通常状况下,碳酸氢钠是一种白色粉末,在医疗上是用来治疗胃酸过多症药剂的主要成分,碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠(NaCl)、二氧化碳气体和水。请回答下列问题:
(1)碳酸氢钠在通常状况下的物理性质有_____;
(2)写出碳酸氢钠与盐酸反应的表达式(文字或符号表达式均可)_____;
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某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片该药剂制成的粉末,与40g盐酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。已知:
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。
(2)生成二氧化碳气体的质量是_____。
(3)该品牌补钙剂每片含的碳酸钙质量为多少?_____(用化学方程式列出计算过程)
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某补钙药剂的标签主要内容如图所示,为测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取片该钙片粉碎,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的总质量为。
片钙片完全反应生成的质量是________。
通过计算说明实际钙含量是否与标注相符_____________。
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实验探究:某化学兴趣小组,向一定量的碳酸钠溶液中加入稀盐酸,假设反应所产生的气体全部逸出,对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究:
(实验用品)
pH试纸、Zn片、氧化铁粉末、稀盐酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、NaCl溶液
(假设猜想)
猜想一:_____ 猜想二:NaCl、Na2CO3 猜想三:NaCl、HCl
(实验探究)
同学们取反应后的溶液用不同方案进行实验,请根据现象或结论填空
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 | ||||
实验现象 | _____ | 试纸变色对照比色卡,pH<7 | _____ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确
(评价反思)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出实验方案D是不合理的,理由是_____;此外小组中的另外一位同学指出在实验过程中还有一处不规范的操作,是实验方案_____(填字母)
(总结提高)依据所给实验用品,你还有什么不同类方法确认猜想三是正确的。请写出你选择的药品_____,及相应的实验现象_____。
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某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质。现取样品15g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液,然后向锥形瓶中滴加稀盐酸,充分反应,测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示。
(1)加入60g稀盐酸后所得溶液中含有的溶质是 、 (填化学式)。
(2)计算样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
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贝壳的主要成分是碳酸钙,为测出某种贝壳中碳酸钙的质量分数,某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的贝壳粉10克置于烧杯中,将烧杯放在电子天平上,一次性往烧杯内加入足量的稀盐酸,每隔0.5分钟记录一次电子天平的示数,据此计算出产生气体的质量,具体数据如下表。(反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
时间(分钟) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
产生气体质量(克) | 0 | 1.80 | 3.00 | 3.60 | 3.96 | 3.96 |
(1)上表中2.5分钟时产生气体的质量为_____克。
(2)若产生的气体全部是贝壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2,根据实验结果计算出该贝壳中碳酸钙的质量分数_____。
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下列实验现象描述正确的是( )
A.铁钉与硫酸铜溶液反应:银白色固体表面有紫红色铜生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
B.碳酸钠溶液与稀盐酸反应:白色固体逐渐减少,产生大量气泡
C.电解水实验:两个电极表面产生气泡,一段时间后正负极产生的气体体积比约为 2:1
D.木炭在氧气中燃烧:黑色固体燃烧,发出白光,放出热量
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用来测定空气成分的方法有很多。如图所示方法的化学原理是:
磷+氧气五氧化二磷(五氧化二磷是一种白色粉末)
实验过程是:点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞,待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现水被吸入瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的.据此回答下列问题。
(1)空气中氧气的体积约占总体积的______(填或)。
(2)如果实验完毕,进入集气瓶的水不到总体积的.请写出一条导致这一结果的可能原因______。
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