在“宏观 — 微观 — 符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟...

在“宏观 — 微观 — 符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：

小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（   ）

A．该反应的化学方程式为：H₂O + C ________高温________ CO₂＋H₂

B．原子在化学变化中不能再分

C．反应前后原子的种类及数目不变

D．该反应遵循质量守恒定律

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在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微

观模拟示意图如下，对该微观模拟示意图认识中错误的是

A．参加反应的两种分子的个数比为1:2

B．化学反应也可以看做原子的重新排列组合

C．反应前后原子的种类及数目不变

D．图中表明不同原子半径有大小

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在“宏观──微观──符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下，下列有关说法错误的是

A．该反应是置换反应          B．该反应前后原子的种类没有发生了改变

C．该反应中共有三种元素      D．反应过程中碳元素的化合价由0价→+4价

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在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，某化学反应的微观模拟示意图如下图所示，该反应的化学方程式为___________________________。

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在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：

该反应的化学方程式是，

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