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某同学采用如图所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。其步骤如下：
①按图把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；
②把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100 g的配重，接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，从纸带上某点A开始，每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……；
③测量出B、C、D……各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3……；
④用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3……（当地重力加速度g=9.8 m/s2）；
⑤求出打B、C、D……各点时小车的速度大小，分别记为v1、v2、v3……，再求出其平方
、
、
……；
⑥以速度的平方v2为纵坐标，配重重力所做的功W为横坐标，作出
图象。
（以下计算均保留两位小数）
（1）在步骤4中，该同学测得x4=40.00 cm，则配重重力所做的功W4=______J。
（2）该同学得到的图象如图所示。通过图象可知，打A点时小车的速度v0=_______m/s。
（3）小车的质量M=________kg。
-
某同学采用如图所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验。其步骤如下：
（1）按图把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；
（2）把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重。接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……；
（3）测量出B、C、D、……各点与A点的距离，分别记为
、
、
、……；
（4）用配重受到的重力分别乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）
（5）求出B、C、D、……各点速度的大小，分别记为
、
、
、……，再求出它们的平方
、
、
、……；
（6）用纵坐标表示速度的平方
，横坐标表示配重重力所做的功W，作出
图象。
（以下计算保留到小数点后两位）
①步骤1的目的是_________________________________________________
②在步骤4中，该同学测得
，则配重重力所做的功
______J
③该同学得到的图象如图所示。通过图象可知，打A点时对应小车的速度
________m／s
④小车的质量M=________kg
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某同学采用如图1所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验．其步骤如下：
1、按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；
2、把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重．接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点．从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D…；
3、测量出B、C、D、…各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3、…；
4、用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、…，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…；（重力加速度g=9.80m/s2）
5、求出B、C、D、…各点速度的大小，分别记为v1、v2、v3、…，再求出它们的平方v12、v22、v32、…；
6、用纵坐标表示速度的平方v2，横坐标表示配重重力所做的功W，作出v2-W图象．
（以下计算保留到小数点后两位）
（1）步骤1的目的是______
（2）在步骤4中，该同学测得x4=40.00cm，则配重重力所做的功W4______J
（3）该同学得到的v2-W图象如图2所示．通过图象可知，打A点时对应小车的速度v=______m/s
（4）小车的质量M=______kg．
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赵军同学采用如图所示的装置进行了“合外力做功和动能变化的关系”的研究实验。
a. 按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；
b. 把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重，接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D、……；
c. 测量出B、C、D、……各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3、……；
d. 用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
e. 求出B、C、D、……各点速度的大小，分别记为v1、v2、v3、……，再求出它们的平方
、
、
、……；
f. 用纵坐标表示速度的平方
，横坐标表示配重重力所做的功W，作出
图象，并在图象中描出（
）坐标点，再连成图线；
则：
（1）在步骤d中，该同学测得
＝40.00cm，则配重重力所做的功
＝________J；（g取
，结果保留两位有效数字）
（2）该同学得到的图象如图所示。通过图象可知，打A点时对应小车的速度v0＝__________m/s。（结果保留两位有效数字）
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某同学采用如图1所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”．
a．按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；
b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号：
c．保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量m，再重复步骤b；
d．算出每条纸带对应的加速度的值；
e．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示配重受的重力mg（作为小车受到的合力F），作出a-F图象．
①在步骤d中，该同学是采用v-t图象来求加速度的．图2为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．打点计时器打C点时，小车的速度为 ____________m/s；（保留两位有效数字）
②其余各点的速度都标在了v-t坐标系中，如图3所示．t=0.10s时，打点计时器恰好打B点．请你将①中所得结果标在图3所示的坐标系中，（其他点已标出，）并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=________m/s2；（保留两位有效数字）
③最终该同学所得小车运动的a-F图线如图4所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线．根据图线可以确定下列说法中不正确的是（_______）
A．本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比
B．小车的加速度可能大于重力加速度g
C．可以确定小车的质量约为0.50kg
D．实验中配重的质量m应该远小于小车的质量M
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（2017江西南昌三中高二期末）某同学用如图1的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：
a．安装好实验器材；
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，打出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点O开始，每两个计时点取一个计数点，如图2中0、1、2……6点所示；
c．测量计数点1、2、3……6到计数点0的距离，分别记作S1、S2、S3……S6；
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动；
e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值
、
、
……
，以
为纵坐标、t为横坐标，作
图线。
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列仪器和器材中，必须使用的有_________。（填选项代号）
A．电压合适的50 Hz交流电源 B．电压可调的直流电源
C．刻度尺 D．秒表
E．天平 F．重锤
（2）将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与计数点0对齐，计数点0、1、2、5所在位置如图2所示，则S2=_______cm，S5=________cm。
（3）该同学在图3中已标出计数点1、3、4、6对应的坐标，请你标出计数点2、5对应的坐标点，并画出图象。
（4）根据图线判断，小车在斜面上运动的加速度a=______m/s2（保留2位有效数字）。
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某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：
a．安装好实验器材．
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2、…、6点所示．
c．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记为s1、s2、s3、…、s6．
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动．
e．分别计算出s1、s2、s3、…、s6与对应时间的比值
．
f．以
为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出-t图象．
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的器材中，必须使用的有________（填选项代号）．
A．电压合适的50Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重锤
②该同学利用实验得到的数据在图中已标出各个计数点对应的坐标，请你在该图中画出-t图象．
③根据-t图象判断，在打0计数点时，小车的速度v=________m/s；它在斜面上运动的加速度a=________m/s2．
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某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下：
a.安装好实验器材.
b.接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2、…、6点所示.
c.测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记为s1、s2、s3、…、s6.
d.通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动.
e.分别计算出s1、s2、s3、…、s6与对应时间的比值
.
f. 以
为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出-t图象.
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
①实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的器材中，必须使用的有______(填选项代号).
A．电压合适的50 Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重锤
②该同学利用实验得到的数据在图中已标出各个计数点对应的坐标，请你在该图中画出-t图象____ .
③根据-t图象判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝_________m/s；它在斜面上运动的加速度a＝______m/s2.
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某同学用如图1的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：
a．安装好实验器材；
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，打出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点O开始，每两个计时点取一个计数点，如图2中0、1、2……6点所示；
c．测量计数点1、2、3……6到计数点0的距离，分别记作S1、S2、S3……S6；
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动；
e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值
、
、
……
，以
为纵坐标、t为横坐标，作
图线。
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列仪器和器材中，必须使用的有_________。（填选项代号）
A．电压合适的50 Hz交流电源 B．电压可调的直流电源
C．刻度尺 D．秒表
E．天平 F．重锤
（2）将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与计数点0对齐，计数点0、1、2、5所在位置如图2所示，则S2=_______cm，S5=________cm。
（3）该同学在图3中已标出计数点1、3、4、6对应的坐标，请你标出计数点2、5对应的坐标点，并画出图象______。
（4）根据图线判断，小车在斜面上运动的加速度a=______m/s2（保留2位有效数字）。
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某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：
a．安装好实验器材．
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点取一个计数点，如图2中0、1、2……6点所示．
c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3……x6.
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．
e．分别计算出x1、x2、x3……x6与对应时间的比值v1、v2、v3……v6.
f．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．
结合上述实验步骤，请你完成下列问题：
(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______．(多选)
A.电压合适的50 Hz交流电源 B.电压可调的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平 F.重锤
(2)该同学从纸带中获得数据并计算出图2中1、3、4、6计数点对应的的瞬时速度并在图中标出坐标，请你画出小车运动的v-t图线．
(3)根据v-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝_______m/s；
它在斜面上运动的加速度a＝________m/s2.(保留两位有效数字）
、
、
……；
图象。
、
、
、……；
、
、
、……，再求出它们的平方
、
、
、……；
，横坐标表示配重重力所做的功W，作出
图象。
，则配重重力所做的功
______J
________m／s
、
、
、……；
，横坐标表示配重重力所做的功W，作出
图象，并在图象中描出（
）坐标点，再连成图线；
＝40.00cm，则配重重力所做的功
＝________J；（g取
，结果保留两位有效数字）
、
、
……
，以
为纵坐标、t为横坐标，作
图线。
．
为纵坐标、t为横坐标，标出
.
为纵坐标、t为横坐标，标出
、
、
……
，以
为纵坐标、t为横坐标，作
图线。