阅读下列材料
材料一 若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶（“何”意）施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶（“何”意）施不慈？故不孝不慈亡（“无”意）有。犹有盗贼乎？故视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼亡（“无”意）有。犹有大夫之相乱家，诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？（视）人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱，国与国不相攻。家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
——《墨子•兼爱（上）》
材料二 “人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上……无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”
——《孟子•公孙丑（上）》
回答：
（1）材料一反映了墨子的什么思想主张？
（2）材料二反映了孟子的什么思想主张？
（3）说明墨子、孟子提出上述主张的目的，指出这些主张的意义和局限性。
高二历史材料分析题中等难度题
阅读下列材料
材料一 若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶（“何”意）施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶（“何”意）施不慈？故不孝不慈亡（“无”意）有。犹有盗贼乎？故视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼亡（“无”意）有。犹有大夫之相乱家，诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？（视）人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱，国与国不相攻。家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
——《墨子•兼爱（上）》
材料二 “人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上……无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”
——《孟子•公孙丑（上）》
回答：
（1）材料一反映了墨子的什么思想主张？
（2）材料二反映了孟子的什么思想主张？
（3）说明墨子、孟子提出上述主张的目的，指出这些主张的意义和局限性。
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春秋战国时期我国学术思想大放异彩，下列言论属于法家学派的是
A. “民为贵，社稷次之，君为轻。”
B. “道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化。”
C. “若使天下兼相爱，爱人若爱其身，由有不孝者乎。”
D. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”
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春秋战国时期我国学术思想大放异彩，下列言论属于墨家学派的是（ ）
A. “民为贵，社稷次之，君为轻”
B. “道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”
C. “若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎”
D. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”
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春秋战国时期我国学术思想大放异彩，下列言论属于墨家学派的是
A. “民为贵，社稷次之，君为轻”
B. “道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”
C. “若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎”
D. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”
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春秋战国时期我国学术思想大放异彩，下列言论属于墨家学派的是
Ａ．“民为贵，社稷次之，君为轻”
Ｂ．“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”
Ｃ.“若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎”
Ｄ．“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”
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“圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起？起不相爱。”下列选项中与材料观点相符合的是
A．用礼乐来规范人的行为，使人向善
B．加强中央集权，适应国家一统需要
C．仁者爱人，人与人之间要融洽相处
D．消除亲疏贵贱，同等去爱所有的人
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“圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起？起不相爱。”下列选项中与材料观点相符合的是
A．用礼乐来规范人的行为，使人向善
B．加强中央集权，适应国家一统需要
C．仁者爱人，人与人之间要融洽相处
D．消除亲疏贵贱，同等去爱所有的人
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阅读材料，回答问题。
材料一仁者，爱人；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
材料二视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱。
材料三 圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
（1）四则材料分别体现了哪家的思想？并结合所学知识分析他们的思想产生的背景。
（2）以上四则材料的主张分别是什么？
（3）根据四则材料和所学知识，任意举两组诸子百家中相互对立的观点。
（4）上述政治主张中，对当时和后世影响最大的分别是哪家？原因分别是什么？
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《论语•述而》曰：子钓而不纲（孔子主张捕鱼用钓竿而不用渔网）。下列言论所蕴含的思想与“钓而不纲”相符的是
A. 天下兼相爱则治，交相恶则乱
B. 节用而爱人，使民以时
C. 治民无常，唯法为治
D. 人主不公，人臣不忠也
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阅读下列材料：
材料一“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”
材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”
材料三“天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”
材料四“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”
请回答：
（1）概括四则材料的观点或主张。
（2）根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派及代表人物。
（3）合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大？哪个对后世影响最大？
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