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阅读下列材料：
材料一 公职人员从全体公民中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权利机关，……雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。
——伯里克利改革内容
材料二 ……由于（法兰克王国）墨洛温王朝诸王实行将土地无条件赏赐的作法，耗尽了王室的全部地产，从经济上削弱了中央……另一方面，由于封建化过程的发展，战争的连绵不断，平等的自由人纷纷破产，国家的兵源成为严重问题。所以，必须从根本上改变过去的土地占有制度，采邑制（分封土地的制度）就是针对上述问题而在土地占有关系方面实行的一种变革……采邑制的广泛实行，对法兰克王国正在发展的封建制度产生了重大影响。
——摘编自“百度百科”词条
材料三 ……公元645年6月，皇室中大兄皇子联合贵族发动政变，除去掌握朝政的权臣苏我氏父子……拥立孝德天皇，定年号为大化。646年元旦，新政权发布《改新之诏》……改新部分地解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家的统一，是日本进入封建社会的起点。
——摘编自“百度百科”（《大化改新》词条）
请回答：
（1）根据材料一，归纳伯里克利改革的主要内容。
（2）根据材料二，概括法兰克王国采邑制改革的必要性？
（3）根据材料三，指出日本改革对日本社会产生的影响？
（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 (执政官)从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权力机关，允许公民就任何问题自由发言(无论违法与否)，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。
——伯里克利改革内容
材料二 评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。
——斯塔夫里阿诺斯
材料三 我也是民主的坚定信仰者，我们做了正确的事——尊重苏格兰民族党在苏格兰议会的多数席位，并且给苏格兰人民表达自己意愿的权利……我要对支持独立的人们说：我们听到了你们的声音……它有力地展现了我们古老民主制度的力量与活力，将为世人所铭记。
——英国首相卡梅伦苏格兰公投结束后的讲话
(1)结合材料一所述，归纳总结伯里克利改革的主要内容。
(2)根据所学知识，列举一例古典希腊文学方面的“光辉遗产”，并写出作者。
(3)根据材料二及所学知识，说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”？结合材料二的观点，评价希腊民主政治应采取怎样的方法。
(4)根据材料三指出，苏格兰公投展现了古老民主制度怎样的力量与活力。
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阅读下列材料：
材料一： （执政官）从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权利机关，允许公民就任何问题自由发言（无论违法与否），雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。
——伯里克利改革内容
材料二： 评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。
——斯塔夫里阿诺斯
材料三：我也是民主的坚定信仰者，我们做了正确的事——尊重苏格兰民族党在苏格兰议会的多数席位，并且给苏格兰人民表达自己意愿的权利……我要对支持独立的人们说：我们听到了你们的声音……它有力地展现了我们古老民主制度的力量与活力，将为世人所铭记。
——英国首相卡梅伦苏格兰公投结束后的讲话
（1）结合材料一所述，归纳总结伯里克利改革的主要内容。（2分）
（2）根据所学知识，列举一例古典希腊文学方面的“光辉遗产”，并写出作者。（2分）
（3）根据材料二及所学知识，说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”？结合材料二的观点，评价希腊民主政治应采取怎样的方法。（2分）
（4）根据材料三指出，苏格兰公投展现了古老民主制度怎样的力量与活力。（1分）
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阅读下列材料：
材料一 除年龄、性别限制和领兵打仗的十将军外，雅典国家公职选任的资格或条件对公民大致是平等的，一切官职均向所有公民开放，而且都以抽签方式产生，并定期轮换（轮换时间通常为一年）。于是权力的世袭、垄断和特权制得以废除。
——摘编自王斯德主编，高等教育出版社《大学世界史》
材料二 苏格拉底认为：雅典民主制是听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。没有人愿意用抽签的方法选举管理自己城邦的官员；就是雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业 的人，也不采用此法；而这类事若出错的话，危害远比在管理国家事务上出错轻得多。由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的盅惑家的影响和 控制，从而在一种盲目的激情引导下作出种种错误的决策。
——摘编自马克垚主编，北京大学出版社《世界文明史》
请回答：
（1）根据材料一，归纳雅典民主制的优点。
（2）根据材料二，概括雅典民主制的弊端？
（3）综合两则材料，你认为古代的雅典民主是直接民主还是间接民主。
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阅读下列材料：
材料一：公民通过抽签，都可以担任各种官职；公民大会决定国家的一切大事，任何公职人员不能专政；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
——伯里克利的改革
材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。
请回答：
（1）则材料一中的改革发生在古代哪个国家？你怎么认识伯里克利的改革？
（2）材料二中改革对西欧社会产生了什么影响？
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阅读材料，回答下列问题：
材料一：除十将军以外，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料二：
时间
7世纪中期
主要内容
政治上
建立中央集权的天皇制封国家，废除贵族世袭制，以才选官。
材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。—流行于西欧封建社会时期的谚语。
请回答：
（1）材料一反映了古代希腊哪一城邦的政治制度？归纳该城邦的政体并列举一位领导人？
（2）材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？请你写出这次改革的经济内容，并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化？
（3）材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关？其改革对西欧社会形成怎样的影响？
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阅读材料，结合所学知识，探寻人类社会民主政治制度的发展历史。（11分）
材料一: 通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料三 ：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料四：美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料五：……是我国第一部社会主义性质的国家根本大法，它规定了中华人民共和国的一切权利属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。它从根本上区别于中国过去反动阶级制度的宪法和资产阶级革命派的宪法，真正反映了人民的意志，代表了种族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。
请回答：
（1）材料一反映了古代希腊哪一个奴隶制城邦的政治制度？（2分）根据材料二并结合所学知识，你认为中国古代政治制度的发展趋势如何？（1分）
（2）对比材料一和材料二，归纳指出材料一的政治制度最大的特点是什么？（1分）
（3）材料三中英国开创了哪一政治体制在近代最先实现从“人治”到“法制”的转变？（2分）
（4）结合所学知识，分析材料四中布什的话，指出美国是怎样把统治者“关”在笼子里的？（2分）它体现了哪一位启蒙思想家的观点？（1分）
（5）材料五中“我国第一部社会主义性质的国家根本大法”指的是1954年颁布的哪一部文献？（1分）
（6）综合上述材料及问题，谈谈你对民主政治发展进程的认识？（1分）
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材料一：通过公民抽签，都可以担任各种官职；公民大会决定国家的一切大事，任何公职人员不能专政；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料二：一切土地改归国家所有，政府把国有土地按一定面积划分，授予农民。土地不准买卖，死后归还。每六年授田一次。改革行政制度，建立起了以天皇为中心的中央集权。
材料三：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。
（1）判断上述三则材料中的改革分别发生在历史上哪三个国家？（3分）
（2）材料二中的改革内容是仿效哪国的制度？该改革对该国有何重大意义？（2分）
（3）材料三中改革对西欧社会产生了什么影响？（1分）
（4）综上，对改革有何认识？（1分）
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人类的文明史也是一部改革史：
材料一 公民通过抽签，都可以担任各种官职；公民大会决定国家的一切大事，任何公职人员不能专政；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料二 查理·马特改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主提供兵役服务。
材料三：
中国隋唐
大化改新时的日本
政治
中央
三省六部制
二官八省制
地方
郡县制
设立国、郡、里
经济
租庸调制
租庸调制
请回答：
（1）材料一中的改革的重要人物是谁？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
（2）材料二的改革发生在历史上哪个国家？改革后在西欧形成了何种制度？在西欧乡村形成了何种典型的组织形式？
（3）通过对比材料三中的表格，说说日本大化改新的特点？这次改革使日本国内社会性质发生了怎样的变化？
（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识？
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“通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权……”推行这种奴隶制民主政治的是（ ）
A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 雅典
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