书面表达(满分25分)
假设你是林华,福建某中学高三(8)的学生。本月是你们学校的英语月,全校开展了丰富多彩的活动。上周五你们有幸邀请厦门大学外籍教师Hudson教授给你们班开了一个题为“How to Improve English ”的英语讲座,请你根据提示和下面表格的内容,用英语为校报写一篇120词左右的报道。
Professor Hudson’s lecture | begin with an interesting story…, attract… |
students’ performance and evaluation | take an active part in … think highly of… |
lessons from his lecture | … |
注意:
1. 报道的开头已经给出,不计入总词数;
2. 可根据内容要点适当发挥,使行文连贯;
3. 行文中不得提及考生所在学校;
4. evaluation评价。
This month is our school’s English month. We held all kinds of colorful English activities. And we had the honor of inviting Professor Hudson,
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By Lin Hua, Class8, Grade 3
高三英语书面表达中等难度题
书面表达(满分25分)
假设你是林华,福建某中学高三(8)的学生。本月是你们学校的英语月,全校开展了丰富多彩的活动。上周五你们有幸邀请厦门大学外籍教师Hudson教授给你们班开了一个题为“How to Improve English ”的英语讲座,请你根据提示和下面表格的内容,用英语为校报写一篇120词左右的报道。
Professor Hudson’s lecture | begin with an interesting story…, attract… |
students’ performance and evaluation | take an active part in … think highly of… |
lessons from his lecture | … |
注意:
1. 报道的开头已经给出,不计入总词数;
2. 可根据内容要点适当发挥,使行文连贯;
3. 行文中不得提及考生所在学校;
4. evaluation评价。
This month is our school’s English month. We held all kinds of colorful English activities. And we had the honor of inviting Professor Hudson,
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By Lin Hua, Class8, Grade 3
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达(满分30分)
假设你是李明,是某校高三学生。最近你校开展了“如何走出困境”(How to walk out of the trouble?)的调查活动,调查结果见下表。现在请你用英语给报社编辑写一封信,客观的反映调查结果以及你的看法。
所占比例 | 求助对象 | 原因 |
50% | 同学,朋友 | 年龄相近,易于沟通 |
30% | 老师,家长 | 经验丰富,可以信赖 |
15% | 书籍,媒体 | 从类似的案例中得到启迪 |
5% | 自己 | 难以与他人相处 |
注意:
1. 文章开头部分已经写好,不计入总词数。
2. 词数100左右
editor,
I am a student of senior 3. I am writing to tell you the survey we’ve had about “How to walk
out of the trouble?” in our school.
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Yours,
Li Ming
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书面表达
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,你校正在招募志愿者,为春节期间中外学生交流活动做准备。请根据下表提供的信息,用英语写一封e-mail,向学校外事办公室提出申请。注意:1. E-mail的开头和结尾已为你写好。2. 词数不少于100。
Name | Li Hua |
Class | Class 1, Senior 3 |
Qualifications | speak English fluently have similar experiences be willing to spread Chinese culture …… |
Dear Sir,
I am writing to apply for a position as a volunteer.
Yours sincerely,
Li Hua
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书面表达(满分25分)
某英语报社向中学生征集关于开展研究性学习的文章。 请你根据提示,用英语写一篇介绍你怎样进行研究性学习活动的短文。
研究性主题 | 丰富多彩,选择性强,如:当地风俗习惯、人民生活变化、环境保护等 |
你们小组的研究性课题 | 你家乡河流的污染问题。 三大污染源:工厂废水、生活污水、农民使用的农药。 建议。 |
感想与体会 | …… |
注意:1.文章必须包括上述的全部要点。
2.词数100左右;开头部分以经给出,不记入总词数。
参考词汇:agricultural chemicals 农药
Nowadays we are required to do research work apart from the lessons we learn in school.We are very interested in this kind of activity.________________________________________
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第二节 书面表达(满分25分)
假设你是某外国语学校的学生会主席。最近,为了弘扬雷锋精神,你校决定开展多项志愿服务活动。请用英语写一篇倡议书,发表在校英语报上,号召同学们加入本校的志愿者俱乐部。内容包括:
1.陈述当志愿者的好处;
2.向同学们发出几点倡议。
注意:
1.词数120左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头已给出,但不计入总词数。
Dear fellow students,
Volunteering has a positive effect on our community. ___________________________
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. Students’ Union
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是红星中学高三(1)的学生李华,为校刊英语园地写一篇题为“An Unforgettable Hike”的英文稿件。请根据以下四幅图的信息,叙述上周五你们学校组织的20公里远足活动的全过程。
注意:
1、文章的开头已为你写好。 2、词数不少于60。
An Unforgettable Hike
We took a 20-kilometer hike last Friday, and it has been one of the most unforgettable experiences since high school.
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,给校刊英语板块写一篇稿件,以“The Belt and Road Initiatives”为题,介绍上周你校开展“一带一路系列活动”的全过程。
注意:词数不少于60。
提示词:知识竞赛 knowledge competition
一带一路 The Belt and Road lnitiatives
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高三英语图画作文困难题查看答案及解析
书面表达(满分25分)
假定你校正在开展“根除陋习、创建文明校园”活动。请你以此为主题用英语写一篇发言稿,向全校学生倡议:
根除:乱扔垃圾、浪费食物、吸烟……
提倡:讲礼貌、互助……
注意:
词数100左右;
可以适当增加细节,以使行文连贯;
开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear friends,
As is known to all, our school has launched a campaign against had habits in order to build a civilized campus.____________________________________________________________________
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That’s all. Thank you.
Li Hua
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第四部分:书面表达(满分25分)
假如你是中学生李华,你校同学上周末刚举行了一次英语演讲比赛,请根据下表内容,用英语写一封信给远在美国的笔友John,介绍这次活动的情况。
时间 | 地点 | 演讲者 | 评委 | 观众 |
上周六上午 | 学校操场 | 每班2名选手,共20人 | 5位英语教师 | 全校同学 |
主题 | 主要内容 | 比赛结果 | ||
让我们的校园更美丽 | 1.保持校园清洁,不乱丢杂物; 2.爱护花草树木,让校园充满绿色; 3.举止文明礼貌,关爱他人。 | 6名同学获奖,你班推荐的2名同学都获奖。 |
要求:1.信应包含提示主要内容,可适当增加细节;
2.词数120词左右;
3.信的开头和结尾已写好,不计入词数。
参考词汇:校园campus
Dear John,
We held a speech contest on the playground last Saturday morning.
Do you have such activities in your school?
Best wishes to you.
Yours,
Li Hua
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第二节书面表达(共1题,满分25分)
假设你叫刘明,高三学生,即将参加高考。你的英语其他题都做得不错,但是作文总是写不好。你给在你学校工作过的外籍老师David英语写作这一问题向他请教,并请他帮忙批改你附上的作文,指出问题的所在,怎么改进。
注意:
1.词数100左右;
2.在内容上允许适当发挥;
3.参考词汇:附 attached to
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