为了在班级宣传栏内展示家乡风采，宣传安岳柠檬文化，你打算周末让爸爸开车带 你和奶奶去刚刚承...

为了在班级宣传栏内展示家乡风采，宣传安岳柠檬文化，你打算周末让爸爸开车带 你和奶奶去刚刚承办过“首届世界柠檬产业发展大会圆桌会”主题活动的中国柠檬小镇（即安岳宝森度假中心）参观拍照。请依照情境，结合“自驾导航路线图”将下面的对话补充完整。

我：爸爸，①______________________________

爸爸：好啊！那明天下午我开车带你和奶奶去吧。

奶奶：柠檬小镇远吗？我们住在安岳客运总站附近，开车要怎么走呀？

我：我来查查导航地图吧，②______________________________________

奶奶：哦 ，那还好，只经过这几条路，时间也不算长。

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综合性学习。

在《身边的文化遗产》学习过程中，某校八（1）班开展“寻访文化遗产”的主题月活动。请你参与并完成如下任务：

①为了让此次活动得到社会大力支持，请你写一条宣传此项活动意义的宣传标语。

②在活动中，班主任张老师打算邀请他的大学同学李鸿教授于元月25日来校讲述关于大运河的相关知识。要求你以班委会的名义写一份邀请函给他。请你完成。

③李鸿教授在接到邀请函后打电话给你：“××同学你好！我是李鸿。我在元月25日那天恰好有一个外出讲学活动，所以就不能参加你们的活动了。很抱歉！请你向张老师说明情况，并请你带我向他表达我的歉意。”请你把这个内容转述给张老师。

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为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

（1）（口语交际）你的爸爸是文化馆工作人员，本来准备参加原定在星期三的班级活动，为同学们做关于“非物质文化遗产”的知识讲座，可是由于临时接到出差任务，他不能参加活动了。你到学校后，对李老师说：　　　　　　 。

（2）（考察准备）你准备利用周末的时间对保康的非物质文化遗产进行考察，你准备在考察的过程中做哪些事情？（至少写两点）

（3）（活动设计）你认为学校可以开展哪些活动形式加大非物质文化遗产的宣传工作，请写出两项。

（4）（提取信息）阅读下面两则材料，提取相关信息，不少于两条。

①在保康县歇马镇河东村一组，七旬老汉李德扬以惊人的毅力，十年如一日抢救民间非物质文化遗产，共搜集整理民歌、民谣、民谚、民俗和民间故事近30万字。如今，这些来自乡村的第一手资料已成为当地民间艺人“活态”传承的重要瑰宝。

②保康的非物质文化遗产在襄阳市乃至湖北省都具有相当高的艺术和史料价值，可谓“深山藏奇葩”。其中沮水巫音》和长篇叙事神话史诗《黑暗传》两项非物质文化遗产于2004年3月同时被襄阳市人民政府公布为第一批非物质文化遗产名录。

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现在遵义温泉中学某班举行“家乡走秀，说家乡”的综合实践活动，请你参与以下活动。（4分）

（1）、请你为推介我们遵义的旅游文化，打造家乡旅游品牌拟写一句宣传标语。2分

（2）、假如你是一位导游，让你去接待一批游客，你一定做得非常出色。在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎词。（不超50字）（2分）

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某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法，为海报拟写一则宣传标语。

(2)为了组织好这次活动，校团委准备于4月25日下午课外活动时间，在校团委办公室召开各班团支部书记会议，布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。

(3)为了丰富活动内容，校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多大，________________。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己，勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。

①文中存在用词不当的语病，可将“____________”改为“_____________”。

②请在文中横线处补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。

③文中有一处标点符号使用错误，请修改：

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班级正在开展“保护文化遗产”的主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

（1）（观点论述）今年6月8日是我国“文化和自然遗产日”，广西民族博物馆举行“非物质文化遗产”宣传活动。在现场，来自靖西市的壮锦工艺师展示了以广西民族风情和文化为题材的壁挂、披肩等壮锦成品。王浩在参观后说：“这些壮锦图案颜色都土里土气的，早过时了，该淘汰了。”“如何看待文化遗产”这个话题一时引起了同学们的热议。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。

（2）（故事链接）中国古代神话故事是我们珍贵的文化遗产，下图与一则神话故事有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。

（3）（对联续写）根据上联，围绕活动主题，续写下联。

上联：保护文化遗产

下联：　　　　　

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我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着特殊的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）（活动宣传）为本次活动拟写一条宣传标语。 _________________　

（2）（活动形式）仿照示例，补充活动形式。

示例：举办文化遗产辩论会

形式一： _________________

形式二： ___________________

（3）（遗产分类）请你分别举出一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。_________

（4）（活动收获）通过这次综合性学习活动，谈谈你有哪些收获。___________

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为迎接新中国成立七十周年，复兴中学八年级组织了“家乡文化遗产保护我行动”系列主题活动。学校定于期末休业式时举行班级和年级两级总结表彰大会，准备邀请领导、专家学者、民间艺人、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加表彰大会。请你任选一个对象，以班委或年级学生会的名义写一份邀请函。

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某校开展“关注身边的文化遗产”活动，请你参加。

（1）在“文化和自然遗产日”到来之际，请你为班级设计一个宣传标语。（20字以内）

（2）活动中，刘尚文同学搜集到了有关黄梅戏的一些资料，并整理成了一段说明性的文字，但这段文字中两处有语病，请你按要求帮他修改。

黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，（A）与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省安庆地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱与念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。（B）黄梅戏淳朴流畅，以明快抒情见长，且有丰厚的表现力；黄梅戏的表演质朴细腻，以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉。

①（A）处画线句有表述不当的语病，应删去“　　　 ”一词。

②（B）处画线句用词不当，应将“　　　 ”改为“　　 ”。

（3）非物质文化遗产保护现状调查

从以上统计表中，你得出了什么结论？

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综合性学习

为了科技发展的成效，普及科学知识，提升讪民的科学文化素养，2013年5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料一：活动周期间，重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板，并邀请专家进行现场咨询；被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动中与市民见了面；食品安全现场检测，如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别；超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能；裸眼3D系列产品展，让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。

材料二：本次活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级科技基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。

材料三：重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。

（1）请你依据材料一提供的信息，探究科技馆大型科普主题展的特点。

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（2）请你依据材料一提供的信息，以志愿者小王的身份补出他所说的话。

小王：张阿姨，活动周开始了，科技馆里的科普展览很值得一看。

张阿姨：一天事情这么多，哪有闲心去看。

小王：张阿姨，可不是这样的，______________________________________________________

张阿姨：那还真应该去看看。

（3）请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。（要求：有感召力，20字以内）

科普基地名称：_____________________________________________________________________

宣传语：_________________________________________________________________________

（4）根据材料二、三提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。

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