某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”。实验中，小车碰到制动装置时，...

某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。

（1）在平衡摩擦力后，通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车及车中砝码的质量为500g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选_____组会比较合理。（填选项前的字母）

A．10g~50g

B．200g~500g

C．1000g~2000g

（2）小林、小睿两同学分别用这个装置做实验，在同一坐标系中做出了各自得到的a－F图像。设小林实验时小车及车中砝码质量为m1，小睿实验时小车及车中砝码质量为m2，则_______。

A．m1＞m2

B．m1＜m2

C．m1＝m2

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某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。

（1）在平衡摩擦力后，通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车及车中砝码的质量为500g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选_____组会比较合理。（填选项前的字母）

A．10g~50g

B．200g~500g

C．1000g~2000g

（2）小林、小睿两同学分别用这个装置做实验，在同一坐标系中做出了各自得到的a－F图像。设小林实验时小车及车中砝码质量为m1，小睿实验时小车及车中砝码质量为m2，则_______。

A．m1＞m2

B．m1＜m2

C．m1＝m2

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某实验小组采用图示的装置探究“动能定理”即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。

（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是

__________________；

（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量________小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）。

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某实验小组采用图示的装置“探究动能定理”即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。

（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是________;

（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，必须满足的条件是钩码的总质量__________小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）。

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某实验小组采用如图所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．

（1）实验的部分步骤如下：

A．在小车上放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；

B．开始将小车停在__________（填“靠近”或“远离”）打点计时器位置，小车拖动纸带，先接通电源待打点稳定后，再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开开关；

C．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作。

（2）如下图2所示为某次实验中得到的一条纸带，其中O 、A、B、C、是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，则B点对应小车的速度vB＝_______。要验证小车合外力的功与动能变化的关系，除钩码和砝码的质量、位移、速度外，还要测出的物理量为：______。

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某实验小组采用如图所示的装置探究”功与物体速度变化的关系”,图中小车中可放置砝码,实验过程中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点针时器工作频率为50 Hz。

(1)实验的部分步骤如下:

①在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;

②将小车停在打点计时器附近,_______________小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一系列点,断开开关.

③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作。

(2)如图是钩码质量为0.03 kg、砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离x及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表中的相应位置。

纸带的测量结果

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