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染色体数目变异类型多样，其中缺失一条染色体的情况称为单体（2n-1），增加一条染色体称为三体（2n+1）。黑腹果蝇是遗传学研究的常用材料，染色体组成如下图所示。4号染色体（点状染色体）单体和三体的果蝇均能够繁殖，分析回答下列问题：
（1）果蝇的性别决定方式为__________，4号染色体单体的雌性黑腹果蝇减数分裂产生的配子种类有____________________种，染色体数量分别为____________________条。
（2）在黑腹果蝇群体中偶然出现一只染色体正常的无眼果蝇，已知无眼为隐性性状，野生型为显性性状，受一对等位基因控制，但是科研人员不确定这对等位基因位于3号还是4号染色体上，分成两个小组分别进行了以下实验，请补充完成以下探究实验：
①甲组：取4号染色体单体野生型果蝇与该无眼果蝇杂交，若子一代表现型及比例约为__________，说明这对等位基因位于3号染色体上；若子一代表现型及比例约为__________，说明这对等位基因位于4号染色体上。
②乙组：取4号染色体三体野生型果蝇与该无眼果蝇杂交，子一代全为野生型，子一代雌雄果蝇杂交，若子二代表现型及分离比为__________，则说明无眼基因位于4号染色体上。
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二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇只缺失一条W号染色体可以存活，而且能够繁殖后代，若缺失两条W号染色体，则不能成活。下列有关叙述错误的是
A．从变异类型来看，果蝇的单体属于染色体数目变异
B．该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条
C．果蝇基因组计划测定的是5条染色体上DNA的碱基序列
D．若该种单体果蝇的雌雄个体交配，其存活后代中单体的概率为1/2
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二倍体（染色体组成为2n）生物中，某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；缺失一对同源染色体，染色体表示为2n-2的个体称为缺体。请回答有关问题：
（1）单体、缺体这些植株的变异类型为__________，形成的原因之一可能是亲代中的一方在减数第一次分裂过程中_____________所致。理想情况下，某单体植株（2n-1）自交后代中，染色体组成和比例为_____。
（2）小麦的染色体数为2n=42，无芒（S）对有芒（s）是显性。现有21种无芒的单体品系，可利用杂交实验把S基因定位在具体染色体上。现想了解S基因是否在6号染色体上，请写出实验的基本思路，预期实验结果和结论。
基本思路：____________________________________________________________________。
预期实验结果和结论：__________________________________________________________。
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果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，某果蝇体细胞的染色体组成如图
（1）该果蝇的性别是________；要研究果蝇的基因组，需要研究______条染色体。
（2）缺失一条染色体的个体称为单体（2n-1），大多数动物的单体不能存活。但是，在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条可以存活，且能够繁殖后代。从变异类型看，单体的产生来源于_______变异。
（3）黑腹果蝇群体中存在正常翅和短翅个体，正常翅基因对短翅基因为显性，且位于4号染色体上。为探究某正常翅黑腹果蝇的基因型，研究人员做了相关简要实验方案，请你帮助他们完善方案。
实验方案：
①____________________________；
②统计子代的性状表现，并记录。
实验结果预测及结论：
a．如果出现_____________结果，则可直接确定该果蝇的基因型。
b．如果出现_____________结果，则可用显微镜观察该果蝇的_____________， 最终确定该果蝇的基因型。
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果蝇（2n=8）是遗传学研究中常用的材料。回答下列与果蝇遗传有关的问题：
(l)研究果蝇的基因组时，应该研究的染色体类型和数目为____。
(2)果蝇的气门部分缺失(A)和正常气门(a)为一对相对性状。若现将一只变异的气门部分缺失果蝇与另一只未变异的正常气门果蝇进行杂交，子代中气门部分缺失果蝇与正常气门果蝇数量之比为5:1，则可以判断果蝇的变异来源最可能是_______________
(3)已知果蝇的灰身和黑身分别由常染色体上的基因B和b控制，当基因B和b所在的染色体发生缺失突变时，会引起含片段缺失染色体的雌配子或雄配子致死（注：只有其中之一致死）。如图表示某果蝇个体的一对染色体， 若让具有该变异的两只灰身果蝇杂交，则后代的表现型及比例为 _____。
(4)若要确定图中染色体片段缺失导致致死的配子类型，请设计实验进行证明（假设该果蝇种群中除了该变异类型的雌雄个体之外，还有各种未变异的果蝇）：
①实验设计：______________________________
②实验结果预测：
若后代的表现型及比例为____，则染色体片段缺失会导致雌配子致死。
若后代的表现型及比例为____，则染色体片段缺失会导致雄配子致死。
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果蝇（2n=8）是遗传学研究中常用的材料。回答下列与果蝇遗传有关的问题：
（1）研究果蝇的基因组时，应该研究的染色体类型和数目为__________________。
（2）果蝇的气门部分缺失(A)和正常气门(a)为一对相对性状，A、a位于常染色体上。若现将一只变异的气门部分缺失果蝇与另一只未变异的正常气门果蝇进行杂交，子代中气门部分缺失果蝇与正常气门果蝇数量之比为5：1，则可以判断果蝇的变异来源最可能是_______。
（3）已知果蝇的灰身和黑身分别由常染色体上的基因B和b控制，当基因B和b所在的染色体发生缺失突变时，会引起含片段缺失染色体的雌配子或雄配子致死（注：只有其中之一致死）。如图表示某果蝇个体的一对染色体，若让具有该变异的两只灰身果蝇杂交，则后代的表现型及比例为______________________。
（4）若要确定图中染色体片段缺失导致致死的配子类型，请设计实验进行证明（假设该果蝇种群中除了该变异类型的雌雄个体之外，还有各种未变异的果蝇）：
①实验设计：让该染色体片段缺失果蝇与未变异的黑身果蝇进行正反交，观察后代表现型及比例。
②实验结果预测：
若__________________________，则染色体片段缺失会导致雌配子致死。
若__________________________，则染色体片段缺失会导致雄配子致死。
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雌雄果蝇（2n=8）中，缺失一条IV号染色体的个体称为单体（如图所示），果蝇仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条IV号染色体均缺失则不能存活。若干这样的果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为
A.1 B.1/2 C.1/3 D.2/3
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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
(1)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。有同学据表判断，显性性状为正常肢，其理由是____________________________。
(2)根据判断结果，可利用正常的短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
实验步骤：
①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。
③实验结果预测及结论：
若___________________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上。
若__________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
(3)若已确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。
(4)若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的性状表现总与亲代中的雌果蝇一致，请解释最可能的原因：______________________。
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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代。可以用来进行遗传学研究。
（1）果蝇群体中存在无眼个体（野生型是有眼个体），无眼基因位于常染色体上，且为隐性基因，为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计， 实验步骤：
①让正常无眼果蝇（非单体无眼果蝇）与_____________果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。
③实验结果预测及结论：
若________________________，则说明无眼基因位于4号染色体上；
若________________________，则说明无眼基因不位于4号染色体上。
(2)杂合子Aa果蝇精巢中的一个细胞中含有2个a基因，原因最可能是________，此时该细胞可能含有 _____个染色体组，研究发现基因a控制的蛋白质肽链长度变短，在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸有____。
(3)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是_________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)，若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因________。
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动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_____。若从可遗传变异的角度看，单体属于________变异。
（2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________。
（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为______，理由是_____。
（4）根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
实验步骤：
① 让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
② 统计子代的性状表现，并记录。
实验结果预测及结论：
①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；
②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
（5）若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。