阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）观察如图，指出图例栏内A、B处图例的含义。
（2）依图指出秦灭六国过程的特点。
材料二 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
（3）材料二描述的是中国古代哪个朝代的状况？结合所学知识，指出该朝代的政治结构。
七年级历史综合题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）观察如图，指出图例栏内A、B处图例的含义。
（2）依图指出秦灭六国过程的特点。
材料二 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
（3）材料二描述的是中国古代哪个朝代的状况？结合所学知识，指出该朝代的政治结构。
七年级历史综合题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）观察如图，指出图例栏内A、B处图例的含义。
（2）依图指出秦灭六国过程的特点。
材料二 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
（3）材料二描述的是中国古代哪个朝代的状况？结合所学知识，指出该朝代的政治结构。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
（1）观察上图，请在答题卡图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。
（2）依图指出秦灭六国过程的特点
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
(1）观察下图，请在答题卡图中的图例栏内 A 处写出图例的含义。
(2）依图指出唐对外交流路线的特点。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1)结合所学知识，指出材料一所反映的制度名称及完善的朝代。
材料二：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的举措。
材料三：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——黄仁宇《中国大历史》
(3)根据材料三并结合清朝前期的史实，为材料中“……政府由一个皇帝来独裁”提供佐证。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
（1）观察下图，将下列地理事物的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。
A.秦国都城：咸阳 B.秦国最后灭亡的诸侯国：齐国
（2）据图指出，秦灭六国的攻击策略有什么特点？
七年级历史填空题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求，回答问题。
材料一 该著作成书于西汉时期阅读下列材料，回答问题。
材料一 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。
（1）材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？
（2）秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
（3）材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？
（4）秦朝为巩固统一还采取哪些措施？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
（1）观察《商代重要城市分布图》，请在图中方框内填入以下地点的英文字母代号。
A.商朝建立时的都城：亳
B.商朝中后期的都城：殷
（2）结合图例，概括指出商朝建都的特点。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
（1）观察《商代重要城市分布图》，请在图中方框内填入以下地点的英文字母代号。
A.商朝建立时的都城：亳
B.商朝中后期的都城：殷
（2）结合图例，概括指出商朝建都的特点。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 秦始皇重用人才，统一六国，结束了长期割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的君主专制的封建国家，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，南征越族，北击匈奴，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远影响。
——摘编自纪录片《中国通史》解说词
（1）根据材料，指出“国家”的名称。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
七年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
国家治理体系和治理能力关系国家兴亡。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦新破六国，丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以另一制度去代替，这种制度是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 公元前127年时，汉武帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，“古封国制”、“另一制度”分别指什么制度？简要分析推行这种新制度的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，汉武帝下诏推行的是什么法令？法令的推行产生了什么影响？
（3）材料一和材料二反映的历史事件有什么共同影响？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析