【历史-选修3：20世纪的战争与和平】材料1918年1月5日，英国首相劳合·乔治表示，英国...

【历史-选修3：20世纪的战争与和平】

材料1918年1月5日，英国首相劳合·乔治表示，英国作战目的之一就是“我们必须通过建立某种国际组织来设法限制军备的负担和减少战争的危险”。美国总统威尔逊则在3天后阐明的美国作战目的“十四点”原则中特别强调最后一点——“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”。到战争结束时，不仅所有交战国都把“十四点”作为媾和的基础，而且英、法、美等国都已研究并制定了组织国际联盟的方案，并由英美代表组成起草盟约委员会。1919年1月25日，巴黎和会全体会议通过了最高委员会提出的关于建立国际联盟的建议。法国要求在国联建立一支国际部队，设立国际总参谋部指挥这支部队，监督各国兵力并在必要时采取军事行动。日本要求把种族平等列入盟约。但法、日等国的要求并未全部得到满足。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史（上卷）》

（1）根据材料并结合历学知识，指出巴黎和会通过建立国际联盟的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析法、日等国的要求在国联盟约中并未全部得到满足的原因。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料一1946年，驻苏联代办乔治·凯南向美国国务院发了一封长达8000字的电文，提出对付苏联的长期战略，也就是遏制政策。1947年，乔治·凯南又在美国《外交事务》上发表文章，明确提出美国要使用“抵抗力量”，对苏联的扩张倾向进行长期、耐心、坚定与警觉的“遏制”。文中所提出的“遏制”苏联的主张，被普遍认为是美国对苏战略的思想基础。从此一直到冷战结束，美国对苏战略，乃至整个大战略都被称为“遏制战略”。1947年美国总统杜鲁门发表了以遏制苏联为指导思想的杜鲁门主义，标志遏制战略的正式形成。

——（美）加迪斯《遏制战略：战后美国国家安全政策评析》

材料二1989年美国总统布什制定新的对苏政策，称之为“超越遏制”战略，宣称它是“美国战后对苏政策的彻底改变”。“超越遏制”的主旨是积极同苏联发展关系，加强美苏合作，促使苏联逐渐实现“自由化”，把苏联拉进“国际大家庭”，使其融合到国际社会中来

——摘编自百度百科

（1）据材料一、二并结合所学知识，对比杜鲁门“遏制战略”和布什“超越遏制”战略的异同。

（2）依据材料二并结合所学知识，简述布什“超越遏制”战略形成的历史背景。

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【历史―选修3:20世纪的战争与和平】

材料：一战期间，协约国获胜的一个重要因素就是成功地利用了宣传战这一重要手段。英国一份刊物上的诗歌写道：“同胞们，为响应光荣的号召而必须投入的伟大战斗中……至少要认清你们是为正义而战争。”美国在参战决议通过一星期后，设立由乔治·克里尔领导的宣传委员会，用骇人的笔调描绘德军的威胁，说“他们是企图掠夺欧洲并将统治扩及西半球的匈奴人”。英国作家日利别尔特·帕尔克尔领导的在美国的英国宣传点，无偿地向三百多家美国报刊提供亲英文章和材料。协约国对中立国的宣传，是从中立国的文化传统和民众心理着手，用渲染和夸大的手法来宣传德国的暴行。协约国对德国士兵的宣传主要采取空投散发传单的方式，其内容主要是将战争的进展情况告诉德军。1917年，英国外交大臣贝尔福发表了“贝尔福宣言”，支持建立犹太人的民族之家，动摇了德国境内犹太人对德国的忠诚，同时也使其他国家的犹太人起来援助协约国。

——摘编自顾国梅、朱静华的《试论一战中的宣传战》　　

(1)根据材料，概括协约国宣传战的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简述协约国的宣传战在一战中发挥的作用。

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【历史-选修3：20世纪战争与和平】阅读材料，回答问题。

材料一战初期，德国在东西线战场的相继受挫，使战争不可避免地进入了相持阶段。……英国外交大臣格雷在递交给白宫的一份战争回报中，向英皇乔治五世报告道：“军事战场开始进入相持阶段，不仅代表着我们短期的胜利和德国速胜战计划的破产，更重要的是，它告诉我们：是时候开始加入另一种战争方式了。”

——彭序《第一次世界大战期间英国对德国经济战研究》

（1）根据材料并结合所学知识，“另-种战争方式”指的是什么？英国选择这种战争方式的有利条件又是什么？

（2）根据材料并结合所学知识，回答这种战争方式给德国带来了怎样的影响？

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 第一次世界大战后，国际社会形成了反对战争求和平的社会潮流。1918年在英国成立的致力于宣传国际仲裁和全面裁军的“国际联盟协会”，到1922年已经拥有会员20万人，1932年则发展到100万人；1921年在英国成立的坚持绝对和平主义的“不再战运动”，出版《不再战》刊物达15万份。在国际政治领域，列宁发表《和平法令》之后，威尔逊提出了十《世界和平纲领》，倡导成立企图用国际法约束战争的国际联盟。战胜国对战后的世界作出了和平的安排，即凡尔赛——华盛顿体系。反战文艺作品大量涌现，最具代表性的是德国埃里希·雷马克的《西线无战事》和美国海明威的《永别了，武器》。第一次世界大战后形成的反对战争求和平的社会潮流对国际关系产生了深刻的影响，但是短暂和平后，世界再次陷入世界大战的灾难中。

——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》

（1）根据材料并结合所学知识，概括一战后国际社会和平潮流的特征。

（2）根据材料并结合所学知识，分析一战后国际社会和平潮流的影响。

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【历史—选修3：20世纪的战争与和平】

材料第一次世界大战进行到1918年年初，整个协约国都沉浸在垂头丧气的灰色情绪中。一位英国爵士在与丘吉尔共进午餐时忧心忡忡地说；“如果这场战争再进行12个月，那么，企图消灭德国的我们反倒可能自取灭亡。”镇静而乐观的丘吉尔劝道：“我们必须战斗到底。谁知道德国人会在什么时候垮掉。”这段对话，完全反映了协约国内部自上而下对局势的忧虑。另一方面，他们的对头、掌握德国命运的兴登堡和鲁登道夫则在酝酿着光荣的胜利。

——【美】约翰·托兰

（1）根据材料并结合所学知识，说明协约国“垂头丧气”、德国“在酝酿着光荣的胜利”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出后来协约国获胜的关键是什么，并归纳决定战争胜负的重要因素。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料1989年东欧剧变为德国统一带来了历史性的机遇。在德国统一问题上，美英法苏原占领国持有不同的立场和态度，英国前首相撒切尔夫人反对德国统一；法国提出有条件支持德国国家统一，要求德国放弃马克，接受欧元，加快欧盟统一进程，使统一后的德国融入欧洲，以此限制德国的强大。同英法不同，美国则支持德国统一，其前提是统一后的德国须承认德波边界现状，继续留在北约；而前苏联要求统一后的德国退出北约，成为中立国家。面对美苏在德国统一问题上的对立立场，联郑德国总理科尔凭着对德国统一历史机遇的责任性，加紧外交谈判，1990年7月在同前苏共总书记戈尔巴乔夫会晤时，在统一问题上实现了历史性突破。1990年9月12日，美英法苏外长和两德外长签署“4+2”条约，宣布统一后的德国享有完全主权。1990年10月3日，民主德国加入联邦德国，两德分裂历史由此结束。

——《德国：由主权统一到内部统一》

请回答：

（1）根据材料并结合所学知识，说明德国分裂后重新统一的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析四国对德国统一态度不同的实质以及德国统一的影响。

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（历史―选修3：20世纪的战争与和平）

材料　　 以下条款摘自1945年7月美、英和中三国政府对日本发表的《波茨坦公告》：

余等：美国总统、中国国民政府主席及英国首相代表余等亿万国民，业经会商，并同意对日本应予以一机会，以结束此次战事。

欺骗及错误领导日本人民使其妄欲征服世界者之威权及势力，必须永久剔除。盖吾人坚持非将负责之穷兵续武主义驱出世界，则和平安全及正义之新秩序势不可能。

吾人无意奴役日本民族，或消灭其国家。但对于战罪人犯，包括虐待吾人俘虏在内，将处以法律之裁判。日本政府必将阻止日本人民民主趋势之复兴及增强之所有障碍予以消除。言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立。

（1）根据材料并结合所学知识，概括《波茨坦公告》发表的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析《波茨坦公告》发表的历史意义。

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【历史-选修3：.20世纪的战争与和平】

材料2017年9月20日，联合国安理会举行主题为“联合国维持和平改革；执行和后续行动”的高级别会议。会议引起联合国会员国高度重视。英国首相特雷莎·梅、法国总统马克龙美国副总统彭斯、中国外交部长王毅以及俄罗斯外长拉夫罗夫分别代表安理会五个常任理事国与会。联合国秘书长古特雷斯到会并讲话。他说，每天维和人员都在为建立种久和平创造条件，维和行动仍然是一个“成本效益极高”的工具，但一些问题亟待改革，以使其发挥更大的作用。古特雷斯说：“首先，我们必须承认政治的首安地位，以使维和行动的部若对外交努力提供积极支持，而不是将其替代；第二，维和行动的装各应当得到适当保障；第三，维和行动应当维护联合国的价值观；第四，必须与非盟和欧盟等建立强有力的伙伴关系，构建这种伙伴关系并在各方支持下，联合国就一定能够使维和行动适应断旧挑战，使其变得更加有效和具有成本效益。”

——据《安理会商讨联合国维和改革的执行和后续行动》

（1）根据材料并结合所学知识，指出联合国维和行动在实践中所面临的困境。

（2）根据材料并结合所学知识，概括联合国秘书长古特雷斯的“联合因维持和平改革”设想。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等

（1）根据材料，概括《开罗宣言》和《旧金山和约》的不同之处。

（2）根据材料并结合所学知识，简述美国签订《旧金山和约》的背景并指出其对日本的影响。

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