-
阅读下列材料，回问题。
材料一：图一吐蕃使者求亲图二唐蕃会盟碑
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖思泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免仇敌。”
材料三：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料四：洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。
虽然当前“藏独”分子猖獗，但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。
（1）材料一和材料二表明唐太宗实行怎样的民族政策？请用具体的史实加以说明。
（2）宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点？请说出建立辽、西夏、金的民族名称。
（3）自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。请用具体史实证明。这一时期出现了民族融合的盛况，形成了哪一个新的民族？
（4）结合上述材料及所学知识，谈谈唐朝的民族政策对当今我们处理民族关系有何启示？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一:
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖恩泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免仇敌。”
（1）图一中吐蕃使者为什么来求亲？求亲结果如何？这有什么重要意义？
(2)图二中唐蕃会盟碑上刻的盟约内容是什么？此碑有何保存价值？
（3）材料二表明唐太宗实行怎样的民族政策？当时，他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？
（4）结合上述材料及所学知识，谈谈唐朝的民族政策对当今我们处理民族关系有何启示？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料：
材料一：
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖恩泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免仇敌。”
请回答：
（1）图一中吐蕃使者为什么来求亲？求亲结果如何？这有什么重要意义？
（2）材料二表明唐太宗实行怎样的民族政策？当时，他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？
（3）结合上述材料及所学知识，谈谈唐朝的民族政策对当今我们处理民族关系有何启示？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一唐太宗说：“自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”640年唐太宗答应把宗室女文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪，唐朝又把金域公主嫁到吐蕃，逐使唐蕃“和同为一家“。”
材料二元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族一一回族。
材料三清朝在西藏设置驻藏大臣，还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族之间的经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得到进一步巩固。
（1）分别写出唐朝和元朝民族融合的一则事例。
（2）与唐朝和元朝相比，清朝对边疆和少数民族地区的管辖有什么特点？
（3）材料所述三朝的民族关系得以发展的主要原因是什么？
（4）各民族的融台和民族关系的发展有何意义？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料，回答问题。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃，弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，持子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国知文之人典其表疏……
——《旧唐书》
（1）材料一体现了唐太宗实行什么样的民族政策？
（2）材料二中的“弄赞”指的是谁？
（3）材料二反映的是什么历史事件？该事件有什么历史作用？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料
材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐”。
——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
请回答：
（1）材料一中“中华”、“夷狄”各指什么？根据所学知识，唐太宗实行的是怎样的民族政策？
（2）结合材料二及所学知识，请列举三例史实说明唐与吐蕃是如何“和同为一家”的？
（3）“和同为一家”对吐蕃有何影响？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，…联独爱之如一。”
材料二：贞观十五年，……会礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃，弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，持子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主归国，谓所亲日：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。 当为公主筑一城，以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国知文之人典其表疏……
——《旧唐书》
请回答：
（1）材料一体现了唐太宗实行什么样的民族政策？列举唐朝民族交往的方式有哪些？
（2）材料二中的“吐蕃”指的是今天哪个少数民族的祖先？材料中的公主是谁？简述这一事件的意义。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
（原创）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一唐太宗接见求婚使者情景 图二 吐蕃石刻碑
材料二：
图三 元宣政院印
（1）材料一中图一、图二分别反映了什么历史事件？它反映了唐朝与哪一民族之间的关系？
（2）材料二中图三印章反映了元朝对哪一地区的管辖？据此说说元朝对该地区的具体管辖措施。
（3）2017年台湾某综艺节目“你猜猜”栏目，把“中国与台湾国”并列，请你以元朝对台管辖史实加以驳斥。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
民族友好是历史发展的主流。
材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”
材料二：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃。”
材料三：宋真宗去世后，辽朝皇帝：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？
（2）材料二反映了哪一史实？元朝时当时设置哪一机构管辖该民族地区？
（3）材料一反映的民族政策与材料二体现的史实有何内在联系？
（4）依据材料三，并结合所学知识，分析宋辽和好有何积极作用？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”“盖恩泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免仇敌。”
(1)上述材料表明唐朝在处理少数民族问题上实行怎样的政策?
材料二
(2)图一中吐蕃使者为什么来求亲?求亲结果如何?这有什么重要意义?
(3)图二人物后来也嫁到吐蕃,这对唐蕃关系产生了什么深远影响?
材料三 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%,这在历代汉人王朝中是较为罕见的。
(4)唐朝处理民族关系有以下几种方式,结合以上材料,请你各举一例说明。
①打败少数民族的进攻,在少数民族地区设立机构进行有效的管理:________________________________。
②与少数民族实行和亲政策:_________________________________________________________________。
③册封少数民族首领:______________________________________。
(5)根据以上材料所提供的信息,你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析