某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米(2N=20),人工诱导得到了同源四倍体玉(植株A),从收获的同源四倍体玉米穗中随机抽取10个穗子,统计完全成熟的粒数并求其结实率如下表所示,为进一步研究同源四倍体玉米的遗传特性,该小对植株A进行了如图甲所示的系列实验。请回答下列问题:
同源四倍体玉米结实率统计表
序号 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
应结实数 | 567 | 658 | 514 | 350 | 400 | 384 | 322 | 240 | 480 | 320 | 423.3 |
实际结实数 | 64 | 28 | 85 | 20 | 6 | 45 | 34 | 32 | 15 | 14 | 34.3 |
结实率% | 11.3 | 4.3 | 16.5 | 5.7 | 1.5 | 11.7 | 10.6 | 13.3 | 3.1 | 4.4 | 8.24 |
(1)获得同源四倍体玉米的育种方式为____________,据上表数据分析可知该育种方式的局限性为__________________。
(2)基因重组能够发生在图甲所示过程______(填标号)中。
(3)为观察同源四倍体玉米细胞中染色体的情况,可取植株A中部分组织,进行______,制片后进行镜检。若发现染色体出现如图乙所示的异常情况,推测该过程发生在______时期。在过程③中,最多能观察到染色体数目为______,可观察到四分体______个。
(4)假设四倍体玉米所有花粉母细胞的染色体都能两两配对成功并平均分配,则植株B中杂合子所占比例为______。
高一生物实验题中等难度题
某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米(2N=20),人工诱导得到了同源四倍体玉(植株A),从收获的同源四倍体玉米穗中随机抽取10个穗子,统计完全成熟的粒数并求其结实率如下表所示,为进一步研究同源四倍体玉米的遗传特性,该小对植株A进行了如图甲所示的系列实验。请回答下列问题:
同源四倍体玉米结实率统计表
序号 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
应结实数 | 567 | 658 | 514 | 350 | 400 | 384 | 322 | 240 | 480 | 320 | 423.3 |
实际结实数 | 64 | 28 | 85 | 20 | 6 | 45 | 34 | 32 | 15 | 14 | 34.3 |
结实率% | 11.3 | 4.3 | 16.5 | 5.7 | 1.5 | 11.7 | 10.6 | 13.3 | 3.1 | 4.4 | 8.24 |
(1)获得同源四倍体玉米的育种方式为____________,据上表数据分析可知该育种方式的局限性为__________________。
(2)基因重组能够发生在图甲所示过程______(填标号)中。
(3)为观察同源四倍体玉米细胞中染色体的情况,可取植株A中部分组织,进行______,制片后进行镜检。若发现染色体出现如图乙所示的异常情况,推测该过程发生在______时期。在过程③中,最多能观察到染色体数目为______,可观察到四分体______个。
(4)假设四倍体玉米所有花粉母细胞的染色体都能两两配对成功并平均分配,则植株B中杂合子所占比例为______。
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下列说法正确的是( )
A.玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体,玉米单倍体基因组有11条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜,含四个染色体组,每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
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下列说法正确的是( )
A.玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体,玉米单倍体基因组有11条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜,含四个染色体组,每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
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下图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析不正确的是( )
A. ①过程中可能会发生基因突变
B. 植株B为纯合子的概率为25%
C. 植株C为单倍体,由配子发育而来
D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性
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下图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是
A. ①过程中可能会发生基因突变
B. 植株B为纯合子的概率为25%
C. 植株C为单倍体,由配子发育而来
D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性
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普通甘蓝为二倍体(2n=18),通过育种得到四倍体。
(1)一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行分裂的部位,上述育种方法是____________。
(2)二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞,其染色体彼此为___________染色体。
(3)若减数第一次分裂前期同源染色体均联会,后期同源染色体分离,使得染色体平均分配到子细胞中,则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为_________条。
(4)实际观察四倍体甘蓝的_______器官,减数第一次分裂时,前期多数为4或2条同源染色体联会,3条染色体联会或1条染色体单独存在的情况占少数;而中期则出现较多独立的1条染色体,且染色体总数不变,表明联会的染色体会出现________________的现象。
(5)上述情况表明:四倍体甘蓝减数分裂过程出现_________异常,导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数有17、19、21条等,说明细胞内出现了__________增加或减少的现象,使其育性_______(正常/减弱/增强)。
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下列有关育种的叙述,错误的是( )
A. 诱变育种可以创造新的基因
B. 杂交育种的理论依据是非同源染色体交叉互换
C. 单倍体育种得到的植株能够正常生殖
D. 秋水仙素处理是诱导多倍体的最有效方法
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西葫芦(染色体数2n=40)是一种食用价值和经济价值均较高的瓜类蔬菜作物。科研工作者为快速获得单倍体植株,以便培育优良品种,做了相关实验。操作如下:
(1)对雄蕊进行60Co辐射处理,可诱导______________。雌花套袋的目的是___________________。处理后的部分花粉活力降低,但可通过受精过程诱导卵细胞发育成单倍体幼胚,其染色体数目为____________。
(2)科研工作者将不同的幼胚在相同条件下进行体外培养得到幼苗,测量相同苗期幼苗的部分形态学指标,根据所得数据将其分为两组(结果如表所示):
组别 | 形态学指标(平均值) | |||
叶宽(cm) | 叶长 (cm) | 叶柄长(cm) | 叶柄粗/周长(cm) | |
A组 | 6. 23 | 7. 63 | 10. 03 | 1. 77 |
B组 | 29. 30 | 33. 90 | 31. 83 | 5. 77 |
①为选育单倍体植株,应选用上表中________组中的幼苗进行后续研究。
②将选出的单倍体幼苗用秋水仙素进行处理,会在细胞分裂______期抑制____________的形成,从而使其_______________,获得能够稳定遗传的西葫芦品种。
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随着环境污染越来越严重,变异发生的频率也越来越高,以下相关变异的说法,正确的是( )
A.诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异,其原理是基因突变
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C.用秋水仙素处理幼苗的芽,成熟后植株所有细胞的基因型都一致
D.生物育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
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下列关于变异与育种的叙述中,正确的是( )
A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
B.人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变
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