初三（1）班围绕“自强不息”这一中华传统美德展开活动。根据要求，完成下列任务。
（1）我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。他们不一定有多么轰轰烈烈的事迹，但他们发愤图强，持之以恒，充满正能量，就是我们学习的榜样。现在请你紧扣自强不息这一主题，采访班级或学校的某一榜样人物。
（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。
九年级语文综合性学习中等难度题
初三（1）班围绕“自强不息”这一中华传统美德展开活动。根据要求，完成下列任务。
（1）我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。他们不一定有多么轰轰烈烈的事迹，但他们发愤图强，持之以恒，充满正能量，就是我们学习的榜样。现在请你紧扣自强不息这一主题，采访班级或学校的某一榜样人物。
（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。
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综合性学习。
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。请按要求完成下列任务：
（1）下面不符合“自强不息”主题要求的是 。（只填序号）
①曲高和寡 ②孙康映雪 ③岳母刺字 ④三顾茅庐 ⑤孔融让梨 ⑥宋濂抄书
（2）中国古典诗词中有很多表现自强不息精神的名句，请写下两句： ， 。
（3）作为当代中学生，你认为“自强不息”体现在哪些方面？（不少于三点）
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综合性学习。
亲爱的同学，自强不息是中华传统美德，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级准备开展“君子自强不息”的综合性学习请你完成下列任务。
（1）（收集诗词）中国古典诗词不乏自强不息精神和风骨的作品，通过它我们可以，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。请你也写出一句。（除示例）
〖示例〗老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（2）（寻找人物）中古代有许多自强不息的人物，收集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。请你也写出一位古代自强不息的故事。（除示例）
〖示例〗祖逖闻鸡起舞 范仲淹断齑画粥
（3）（补写对联）我国有许多鼓励人自强不息的对联，下面的对联就颂扬这种精神，请你根据上联补写下联。
上联：一路风雨磨练意志
下联：
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综合性学习。
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为发扬自强不息的精神，初三（7）班准备开展“少年当自强”主题活动，请你完成下列任务。
（1）活动一：认识自强不息的内涵
请你谈一谈自强不息的精神内涵。
（2）活动二：积累自强不息的名句
请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。
（3）活动三：
请你再设计一个活动，句式与“活动一”、“活动二”保持一致。
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根据要求，完成下面小题。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，我市某中学开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
1.初三（2）班开展了“君子自强不息”的班会。请你写出一句相关的名言
2.学校决定邀请著名田子君女士到学校进演讲，如果派你去邀请，你应该怎么说？
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阅读下面的文字，按照要求作文。
“天行健，君子以自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一，其实，我们身边就不乏自强不息的人，他们自信自立，勤思苦学，勇于开拓，充满正能量。
为弘扬这种奋进精神，“春风中学”九年级将举办“我辈当自强”主题活动，请你从下列活动中任选一个参加，并写出自己的发言稿。
①在“2020新春故事会”上，以《这，就是 !》为题讲述自己或身边人奋发图强、面对困境努力奋进的故事。
②在“2020新春演讲比赛”中，自拟题目，发表演讲。
要求：600字左右，不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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综合性学习。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”——《周易》，璧山区某中学六班围绕“自强不息”这一中华传统美德展开了系列主题活动。
（1）（演讲之行）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“青年当自强不息”为主题写一篇演讲稿。这组故事中不符合要求的两项的是 （只填序号）。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥舒秦刺股
（2）（青春励志主题班会）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼博”“奉献”展开三项活动，她已经设计好前两项，请你帮她设计第三项。
①活动一：讲“立志青春”故事
②活动二：宣“放飞青春”誓言
③
（3）（自强不息的内涵）阅读下列材料，谈谈你对自强不息含义的理解。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原《离骚》
长风波浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑燮《竹石》
自强不息含义的理【解析】
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综合性学习
“自强不息”是中华传统美德，古今名人有许多关于自强不息精神的论述，中国古典文学中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品，中国从古到今也有许多自强不息的人物。
你所在的学校将要举行以“君子自强不息”为主题的讲故事比赛。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段100字左右的开场白。开场白中必须包含一句大家所熟悉的、体现自强不息精神和风骨的诗词名句。
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综合实践活动。
自强不息的品质，坚韧刚毅的精神，是中华民族的传统美德，是人类历史上的瑰宝。学校开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成下列题目。
（扬自强精神）为增强同学们的自强精神，老师拟写了一副对联。上联是“花开花落腊梅傲雪盼新春”，下联由下列词语构成：迎、春去、破浪、春来、中考、长风。请你用这些词语拼出下联。
_____________________________________
（抒自强豪情）以下是某同学的一段充满激情的演讲稿，请根据划线句，仿写两个句子，使之构成排比。
荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，只有坚定信念、不屈不挠的精神，才能在困境中得到突围；只有自强不息、锲而不舍的奋斗，才能让理想得以实现。自强是苏轼在贬谪处境时的那“会挽雕弓如满月”的雄浑气魄，①______，②________，自强是杜甫攀登高峰时的那“会当凌绝顶”的坚定步伐。
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中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
(1)许慎在《说文解字》中说:“信。诚也。从人从言。”由此推测。“信”字的本义是：
(2)成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出一个含“信”字的成语。
(3)“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会、诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料,仿照示别，为他拟一则颁奖辞。(50字左右)
江新波,男，84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清!再苦再累，也不能丢掉诚信!”
10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。
（颂奖辞示例）
少小离家 乡音无改
曾经勇冠巾帼
如今再让世人惊叹
你点滴积蓄
汇成大河灌溉一世的乡愁
你毕生节俭
只为一次奢侈
耐得清贫
守得心灵的高贵!
(2019 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)
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