1928 年，科学家格里菲思为了研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的，利用小鼠进行了一系列体内...

1928 年，科学家格里菲思为了研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的，利用小鼠进行了一系列体内转化实验，如图甲所示。请回答下列有关问题：

（1）图甲中实验 4 死亡的小鼠中能够分离出_____型细菌。

（2）用显微镜可以观察肺炎双球菌有无荚膜，在培养基中培养观察菌落特征也能区分菌体类型，据图甲可知，你还可以通过怎样的方法来区分 R 型和 S 型细菌？______。

（3）肺炎双球菌中的感受态 R 型细菌与 S 型细菌之间的转化过程如图乙所示，图乙表示先将 S 型细菌加热杀死，S 型细菌的 DNA 双链片段与 A 细胞膜表面的相关蛋白结合，双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入_____型细菌细胞内；C 细胞经细胞分裂后，产生大量的 S 型细菌导致小鼠患败血症死亡，S 型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的_________________（结构）有关。

（4）青霉素是一种常用的广谱抗菌素，可以通过抑制肺炎双球菌细胞壁的合成起杀菌 作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易死亡的原因最可能是__________。

（5）很多细菌对青霉素等多种抗生素有抗性，为了更好的抵御细菌对人类健康的影响， 科学家做了大量的研究。为研究人母乳中新发现的蛋白质 H 与青霉素组合使用对肺炎双球菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是（_________）

A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的

B．第 2 组和第 3 组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死细菌

C．实验还需设计用 2 μg/mL 青霉素做处理的对照组

D．蛋白质 H 有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素

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为了探究生物的遗传物质，科学家利用肺炎双球菌进行了一系列的转化实验。请分析相关实验回答问题。

I．格里菲斯的转化实验：

① 将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。

② 将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

③ 将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。

④ 将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

（1）实验③与④对比可推断出S型菌体内的转化因子能利用R菌提供的________等，控制合成特定的物质，进而表达出“有毒性”这一性状。

（2）对S菌的加热杀死过程，仅仅使菌体的_______________等物质产生变性，而体内的遗传物质并没有真正被灭活。若用强酸、强碱或高压蒸汽处理S菌，转化实验＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）成功。

II．艾弗里的实验：

① S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落。

② S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落。

③ S型细菌的DNA+R型活细菌→S型菌落。

（1）艾弗里后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验。请参照①～③中的表达式写出第四组实验的方法和结果：

④________。

（2）艾弗里的实验中，最关键的实验设计思路是________，可以得出的结论是　　　       　　　　　　　。

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1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。相关叙述错误的是(　　)

A. 注射R型活细菌后，小鼠体内能检测出R型活细菌

B. 注射S型细菌的DNA后，小鼠体内能检测出S型活细菌

C. 注射S型活细菌及热处理的R型细菌后，小鼠可能死亡

D. 注射S型细菌的DNA和R型活细菌混合液，小鼠可能死亡

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1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验。相关叙述正确的是

A. 肺炎双球菌的遗传物质是DNA，转化的实质为基因重组

B. 注射S型细菌后小鼠死亡，是由于小鼠丧失了免疫能力

C. 注射杀死的S型菌与R型菌混合液后小鼠死亡，是由于S型菌被活化

D. 格里菲思实验证明细菌DNA是“转化因子”而蛋白质在转化中不起作用

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1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验。下列相关叙述错误的是

A. 肺炎双球菌属于原核生物，它的遗传物质主要是DNA

B. 注射S型细菌后小鼠死亡，是由于小鼠的免疫能力有限

C. 注射杀死的S型菌和活的R型菌混合液后小鼠会死亡

D. 格里菲思实验不能证明DNA是细菌的遗传物质

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据下列资料分析回答。

资料一：1928年，英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗，他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验：

第一组：将活的R型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡。

第二组：将活的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡。

第三组：将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡。

第四组：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查，发现它们竟然都是S型!

资料二：预防人感染肺炎双球菌，可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成，目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85～90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，并无预防效果。

(1)人接种疫苗后，不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，原因是___________________。

(2)下列关于肺炎双球菌的叙述，不正确的是(   )

A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

B.与酵母菌不同，R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

(3)在第四组实验中， R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的，说明发生了可遗传的变异，其变异方式属于______________。

(4)结合免疫学的知识分析：将第三组实验后的小鼠培养一段时间，再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠，请预期实验结果，并解释原因。

结果：_________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________。

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下列有关科学研究的叙述正确的是

A．格里菲思利用小鼠迸行肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质

B．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现光合作用释放的氧气来源于水

C．施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞构成的

D．温特利用是否放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进行实验证明植物具有向光性

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下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是

A．都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果

B．格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的

C．两个实验都运用了同位素示踪法

D．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质

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请回答下列问题：

Ⅰ、遗传物质的发现是众多科学家共同努力的结果。请回答下列有关遗传物质发现的问题：

（1）1928年，英国科学家格里菲斯通过肺炎双球菌感染小鼠实验，证明了在“S”型细菌中，必然存在将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌的________。

（2）1944年，美国科学家艾弗里及其同事通过实验证明了DNA是遗传物质。实验的巧妙之处是把S型菌的________等物质提纯，分别加入到培养________的培养基中，单独观察它们的作用。

（3）1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性元素标记法进行了噬菌体侵染细菌实验。若用DNA被³²P标记、蛋白质的S是³²S噬菌体侵染DNA中P是³¹P、蛋白质被³⁵S标记的大肠杆菌，产生的子一代噬菌体中含是³²S的占________%；子二代噬菌体的DNA分子中含³²P的占________%。

Ⅱ、下图为人类两种遗传病家族系谱。甲病（由A或a基因控制）和乙病（由B或b基因控制），已知一种遗传病为伴性遗传。请结合遗传系谱图回答：

（4）甲病的遗传是________遗传病。

（5）Ⅰ-1的基因型是________，Ⅲ-10的基因型是________。

（6）若Ⅲ-8与Ⅲ-11婚配，生育出患甲病孩子的概率是，剩余出一个只患一种病孩子的概率是________。

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图甲表示格里菲思的（体内）转化实验的过程；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。请分析回答：

（1）向图甲中没有死亡的小鼠体内再次注射S型肺炎双球菌,一段时间后．这些小鼠　　　　　　 （填“死亡”或“不死亡” ）,因为这些小鼠体内已经产生了　　　　　 　　　　　 。再结合艾弗里的转化实验分析，转化的实质是（　　 ）

A．基因重组　　 B．基因突变　　

C．实验误差　　 D．S型菌的复活

（2）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器宫的调节，既可以通过　　　　　　 调节，也可以通过　　　　　　 调节，这都是因为免疫细胞的膜上或者细胞内存在有　　　　　　 。

（3）若图乙中的神经元受到刺激后，则按图示进行检测时（电流计的两电极距离很近），微型电流计的指针偏转　　　　　　　　 次。

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