班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，第一小组同学展开了讨论，请根据语境完成下列题目。...

班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，第一小组同学展开了讨论，请根据语境完成下列题目。

小文：老师让我们调查了解身边的文化遗产，这文化遗产指什么呢？

小宁：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，比如古遗址、石刻、壁画等等。

小文：那非物质文化遗产又是什么呢？

小宁：非物质文化遗产就是以非物质形态存在的与群众生活密切相关的文化表现形式，比如一些节庆、传统工艺等。

小文：那我知道了，比如说“五一劳动节”就是属于咱们国家的非物质文化遗产。

小宁：不对，我刚才说的不够全面，非物质文化遗产还应该是世代相承的传统文化表现形式，我们的传统节日才属于咱们国家的非物质文化遗产，比如中秋节、端午节。

小文：根据你的解释，那“非物质文化遗产”的定义应该是：　　　　 ①　　　　

小宁：定义你明白了，那你能否根据定义来区分物质文化遗产和非物质文化遗产呢？

小文：那我就以栖霞区为例，栖霞区龙潭地区生产金箔，金箔锻造技艺应该属于 ② 文化遗产；栖霞山的千佛岩就属于 ③ 文化遗产。

小宁：哦，这下我明白了，谢谢你！

(1)请根据以上对话内容，在①处给“非物质文化遗产”下一个定义。

________________________________________________________

(2)在②处选择正确的选项：（_____）A．物质　 B．非物质。

(3)在③处选择正确的选项：（_____）A．物质　 B．非物质。

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

关于温州市历史文化街区商业化的调查研究

◎研究目的

◇了解温州历史文化街区的传统及现状；

◇调查历史文化街区商业化存在的问题；

◇宜传及保护温州历史文化街区。

◇研究方式网络搜索：问卷调查；现场采访等。

◎研究时间：2020.1.1—1.8

◎研究过程

[形成资料夹]

[甲]

素有“东瓯名镇”之称的温州鹿城，是具有一千六百多年历史的古城。东晋著名舆地学家郭璞，采取依江、负山、通水的原则，设计了东庙、南市、西居和北埠的城池布局，以致引成“门前流水、户限系船、花柳饰岸，荷渠飘香”的江南水城特色。北宋时期，随着温州农、商及手工业的日趋发展，域内的居地开始形成，并建立了市坊制。绍圣二年（公元1095年），温州太守杨蟠在他任职期间，根据坊巷所在的方位、走向以及地理环境划定为三十六坊巷并予以命名。

（选自“百度百科”）

[乙]

2019年7月13日，鹿城区公园路片区改造提升工程开工仪式举行。据悉，公园路将打造成具有古城“东庙”文化特色的历史街区，与五马街、禅街整体格局连为一体。预计明年春节前部分路段试开放。

改造范围：此次改造范围为公园路东至环城东路，西至解放街：华盖山公园南入口和中山公园。

改造原则：将按照坚持修旧如旧、建新如旧的改造原则，原汁原味地呈现千年古城“东庙”文化，重现老城记忆。

设计理念：将公园路与禅街、五马街连为一体，打造以步行街为主要形式的历史文化商圈。通过“公园路十景”“中山公园十二景”，吸引游客。

（选自“温州市人力社保局”微博，有删改）

[丙]

池上楼位于温州市鹿城区五马街道中山公园积谷山西麓，系纪念南朝诗人谢灵运而建，因《登池上楼》而得名。清人张瑞溥辞官回温州后购得现址，增筑“春草轩”“怀谢楼”等，并取名“如园”。

园内布局合理，建筑精致。1981年池上楼被列为温州市第一批文物保护单位；200年市政府出资对池上楼进行整体修缮；2012年市政府进行陈列布展，打造成1800平方米的谢灵运纪念馆，并于2013年“文化遗产日”对市民免费开放。截至2017年底，谢灵运纪念馆参观人流量达30万人次，接待团体参观学习活动260余次。谢灵运纪念馆社会知名度日益增长，社会效益日渐显现。

（选自“中国文物信息网”，有删改）

[丁]

“每个城市都有一条南锣鼓巷”。南京有夫子庙，成都有宽窄巷子，上海有田子坊……它们或历史悠久，或艺术气息深厚，或小资情调浓郁。遺憾的是，这种种独特的韵味都无一例外地逐渐被可业气息侵蚀。西对满街的小吃、雷同的商品，游人感叹着不值一来，除了“人挤人”，与别处并无二致；附近的居民更是苦不堪言，住处人头攒动，进进出出都是挑战。

如何跳出“一火就毁”的怪圈?限流、降温当然是可以选择的方式之一，不过定要真正限下去才好。故宫开始严守“8万人上限”，黄山景区将定期“封闭轮休”实行了30年。“堵”很必要，“疏”也要跟上。人多，说明大家对旅游资源有需求，理当提升供给。就北京而言，除了南锣鼓巷，政有烟袋斜街、杨梅竹斜街、国子监、五道营等等胡同，都很有看头，让游人有更多可选之地，自然就不会只盯着一处挤了。

“南锣鼓巷的尴尬”在提醒我们，历史文化开发必须把握好“度”。身处旅游需求“井喷”的若是不能保护好文化资源，开发一个毁一个，不仅有悖初心，更与过度开采自然资源何异？

（选自“搜狐网”，有删改）

1.通过以下关键词无法快速、精准搜索到相应材料的一项是（　　 ）

A.[甲]温州　　　 历史　　 文化 B.[乙]温州　　　　 公园路改造　　 微博

C.[丙]池上楼　　 文化　　 纪念馆 D.[丁]南锣鼓巷　　 文化街区　　　 新闻评论

[资料选择]

2.同学们想制作展板来宣传池上楼。比较下面语段和语段[丙]，你认为哪个语段更能达到目的？结合文本，简述理由。

如今的池上楼隐在幽雅的如园内，低调而沉静——刻写着两个石绿大字“如园”的赭红额上，依然那么显眼，让人感怀那流转在荏苒岁月中的深沉与厚重。

园内亭台楼榭，曲径通幽，小桥流水，花树繁茂，构建了江南园林的精致。早春时节，游人步入如园的时候，正有一株株腊梅吐芳。明艳的黄在阳光下全力绽放，悠悠一缕清芬袭人，亦随风散漫，如梦如幻，如时光深处的暗香浮动……

（选自《浙江新闻》，有删改）

[实地采访]

3.为了完成写作任务，同学们根据以上材料准备了四个问题，计划进行采访。以下设想不恰当的一项是：

A.A B.B C.C D.D

[成果制作]

4.活动结束后，同学们想编辑一-份小报。参考“帮帮你”，任选一个任务完成。

任务一：自拟题目，撰写成--则200字左右的消息来报道此次语文综合性学习活动。

任务二：为了宣传及保护温州历史文化街区，班级要在小报上向全校同学发出倡议。自拟题目，写一份200字左右的倡议书。

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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对300名学生进行了问卷调查，调查结果如下，请根据表格内容完成题目。

中学生课外阅读诗词情况调查表

从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是_______________；二是_______________。

（2）“田园风光，水乡平昌”，山清水秀是平昌一大特色。为宣传这一特色，在“分门别类辑古诗”活动中，准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。

____________________________________________________________________________

（3）仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，____________。

你能欣赏花的姿容：____________，有的灿烂盛开。

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我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着特殊的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）（活动宣传）为本次活动拟写一条宣传标语。 _________________　

（2）（活动形式）仿照示例，补充活动形式。

示例：举办文化遗产辩论会

形式一： _________________

形式二： ___________________

（3）（遗产分类）请你分别举出一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。_________

（4）（活动收获）通过这次综合性学习活动，谈谈你有哪些收获。___________

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校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你参与。

（1）请按要求修改“邀请函”

邀请函

陈教授：

为了让同学们了解进一步“文化遗产”的相关知识，我校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。特邀请您于1月3日下午三点在学校礼堂，为全体同学作“合肥的文化遗产”专题讲座。你必须按时参加！

**学校学生会

2019年1月7日

①划线句子有语病，请提出修改意见。

②邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。

③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

（2）陈教授讲座时投影展现了下面的图片，请用简洁的语言概述图片反映的内容。（50学以内）

（3）活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同，

栏目一：点击传统工艺　　 栏目二：追寻古式建筑

栏目三：　　　　　　　　　　 栏目四：

（4）阅读下面的材料，探究民俗，回答问题。

中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。

据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书（红笔）题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。

亲友为什么要送猪蹄给考生?

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综合探究与运用

为了更好地保护瑶族文化，保护我们身边的文化遗产，八年级（二）班开展“身边的文化遗产”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。

（2）为了更好地了解和宣传瑶族文化，小明参加了今年盘王节活动，并写了如下消息：

冯河欢歌，沱水劲舞，瑶山大地盈喜气；萌渚叠翠，天河溢彩，神州瑶都谱新曲。11月22日晚，江华瑶族自治县民族文化宫灯火通明，流光溢彩，我县2018瑶族盘王节开幕式暨盘王之女常态化首演式在这里隆重举行。

瑶族盘王节是瑶族人民纪念祖先的节日，是传承中华瑶族文化与瑶族礼仪的重要活动。江华是全国瑶族人口最多的瑶族自治县，是湖南省唯一的瑶族自治县。这里是瑶族历史上重要的中转站、大本营和发祥地，有着悠久的历史和灿烂的文化，被誉为“神州瑶都”。近年来，我县以举办一年一度的瑶族盘王节活动为媒，传承古老的瑶族习俗，以酬还盘王愿和庆典节目为载体，彰显瑶族文化底蕴，展示文化艺术亮点，演绎民俗风情，不断挖掘、弘扬瑶族文化，提升县城影响力，振奋民族精神，推动瑶族文化“四个中心”建设，把神州瑶都盘王节打造成全国旅游文化节庆品牌。

请你为他的这则消息拟写一个标题

（3）在我们的身边还有很多文化遗产，为了更好地加强遗产保护，宣传瑶族文化，请你推荐一个我们身边的“文化遗产候选项目”，并说明推荐理由。

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班级拟开展“找寻身边的非物质文化遗产”综合性学习活动。

非物质文化遗产，根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义，非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

(1)文化是一个民族、一个区域的底蕴！作为湘中明珠的娄底，在历史发展的长河中，沉淀下了丰厚的文化基础。作为娄底人，这些非物质文化遗产你知道多少？请列举两个你所了解的娄底非物质文化遗产。

(2)为使更多人知晓本地的非物质文化遗产，你认为采用哪些活动形式更能增强活动效果？请列举至少三种活动形式。

(3)作为一名中学生，你打算为保护本地区的非物质文化遗产做些什么？

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2017年6月1日是第12个“中国文化遗产日”，为此，班级开展了以“珍爱文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。

（1）我国是历史悠久的文明古国，为了营造保护文化遗产的良好氛围，增强学生的文化遗产保护意识，学校要召开一次宣传活动，请你拟写活动的宣传标语。

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（2）结合“珍爱文化遗产”主题，请你为学校设计两项与此相关的活动。

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（3）在宝塔山浏览参观的时候，你发现一位小朋友在宝塔上乱刻乱画，你会如何劝说他呢？

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某班开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，有些问题，请你参与解决。

活动中，王浩宇同学深入调查，整理出以下几则材料。

材料1：冯骥才曾这样解读文化遗产和文化遗产日：（A）文化遗产是一种公共的、精神性质的财富，需要人们世代传承，共同热爱。遗产日不是纪念日。它是一种人为的主题日，是一个纯文化的主题日。要设法使公众成为文化遗产日的主人，成为主动的参与者而不是被动的参加者。

材料2：北大，清华，南大，复旦都设立了研究和教学机构.科大很早就以科技当头开辟了工作.我们对中国文化遗产的科技内涵做了大量发掘和诠释工作，例如：从1982年开始的金正耀的铅同位素分析工作，张秉伦教授的望诊研究，1990年祝亚平博士的《道藏》科技资料整理，现正进行的文房四宝研究等等.

材料3：当年黄山只申报了世界自然遗产，但联合国教科文组织专家登过黄山后，“强烈要求”黄山申报世界自然、文化双遗产的。黄山没有文化品位，怎么能入选联合国的文化遗产？只是我们对黄山的文化价值没有认识到位，没有挖掘。而联合国专家慧眼识玉，把黄山戴上文化桂冠，而且是世界级的，（B）这对那些认为黄山不仅仅是一座风景山岳的观点无疑是种批判。

（1）请你从上面的材料中归纳出与活动主题相关的信息。

（2）材料1中的画线的A句存在顺序不当的语病，应该修改为　　　　　　 。材料3中画线的B句存在语义不正确的语病，应该删去　　　　　　 。

（3）请你为本次活动拟一个宣传标语。

（4）有人找到了中国文化遗产的标志，可是看不明白，你能帮他解释一下图标的含义吗？

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本学期，学校开展了“身边的文化遗产”综合性学习活动，请根据要求完成各题。

1.小圳和同学去大鹏所城游玩，回来后写了一段话：

秋雨洗涤后的大鹏所城，别有一番风味。淡青的天空和灰白的屋顶勾勒出一幅宁静安适的水墨画。墙角处，一丛簕杜鹃不折不náo地傲立着。我由zhōng地感受到一股生命力正潜滋暗长。

（1）给加点字注音：洗涤（_______）　　　　　　　　　　　　 潜（_______）滋暗长

（2）看拼音写汉字：不折不náo（_______）　　　　　　　　 由zhōng（_______）

2.同学们还为大鹏所城写了推荐词，其中词语使用不恰当的一句是（　　　 ）

A.每年七八月份，到大鹏所城游玩的人络绎不绝。

B.有时游客会妙手偶得一种客家小吃——“粄”。

C.古城小巷中琳琅满目的饰品让人眼花缭乱。

D.小巷丹青们所画的各种小动物惟妙惟肖，游客们都赞不绝口。

3.大家正在修改大鹏所城《优秀文化遗产申请报告》，其中没有语病的一句是（　　　 ）

A.历经600多年风雨的大鹏所城市深圳唯一的国家级重点文物保护单位。

B.古城有近十万平方米左右的明清民居建筑群，茶肆林立，古韵犹存。

C.在抗英名将赖恩爵的指挥下，使九龙海战取得了历史性的胜利。

D.古城能否焕发新活力，取决于我们对它的持续保护与合理开发。

4.大鹏所城有一处解说词，请你选出排序最合理的一项（　　　 ）

①清初，为大鹏所防守营，康熙年间改为大鹏水师营，管辖珠江外洋东部海路。

②“大鹏守御千户所”设置于明洪武十四年，洪武二十七年筑门楼、敌楼、护城河。

③鸦片战争期间，它在抗击英国侵略军方面发挥了重要作用。

④该水师营在海上要塞设有九汛，后又增建南头、大屿山等四座炮台。

⑤大鹏所城全称“大鹏守御千户所城”，始建于明朝，为防御海盗、倭寇侵扰而设。

A.⑤②①④③ B.②⑤①④③ C.⑤②④③① D.②⑤①③④

5.在大鹏所城独木舟博物馆，小圳见到了目前国内发现的最大的独木舟。该独木舟长11.6米，宽1.1米，高0.78米，制成于战国时期，保存完整。面对如此有价值的文物，有些游客却往独木舟上投掷钱币。为制止这种不文明行为，小圳建议管理处写一张标语提醒游客。以下两条标语那条更好？请说明理由。

①禁止投掷钱币！

②我已等待千年，只为与你相见，别让金钱挡在你我中间。

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