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综合性学习。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法比赛”的主题活动。
①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
（示例）项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们积极参与活动的热情，促进同学们认真练字。
②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传语。
③班上的小刚同学是王雨的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到王雨在比赛中获得一等奖，祝贺说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”如果你是王雨，你听后会怎么说：“ ”
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综合性学习
课标对我们7—9年级学段的学生提出的要求是：“使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学习规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”一手漂亮的钢笔字就是一个人的名片。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，学校准备开展“走近硬笔书法”的主题活动。
1.为了搞好这次活动，请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。
2.如果同学们推荐你做本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
【示例】项目：硬笔书法知识讲座。目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔书法的知识。
项目一： 目的：
项目二： 目的：
3.班上的李明平时字写得很漂亮，一天，你正在练字，他请你去陪他打羽毛球，你该怎么拒绝他，才能不伤害你与他的感情？
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阅读下面的材料，完成小题。
写字和阅读、写作一样，是语文学习的重要内容。为帮助同学们了解写硬笔字的知识，提高写硬笔字的水平，某校开展了一次“走进硬笔书法”主题活动。
1.以下是本次主题活动征集的活动项目，其中不合适的两项是 ，
A. 硬笔书法知识讲座 B. 硬笔书法作品鉴赏会
C. 硬笔书法家事迹宣讲活动 D. 硬笔书法比赛
E. 每周开展硬笔书法课 F. 硬笔书写校名网络征集活动
2.为更好地营造这次活动氛围，请拟写两句宣传标语
示例：练好硬笔书法 传承民族文化
3.小李同学平时字写得不好看，也不认真。他对于本次主题的看法是：现在都用电脑打字了，平时和别人联系都用电话，微信、QQ、电脑打字，练好硬笔字没有什么好处，请你摆事实，讲道理反驳他的观点（不少于50字）
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综合性学习
为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。
（1）活动一：经典重温
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择《朝花夕拾》中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的题目。
示例：一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）
续写：
（2）活动二：提炼概括
阅读下面一则新闻，并为新闻拟标题
人民网北京9月5日电 “鲁迅的文章将从义务教育阶段语文课本中消失”？近日，有报道称人教版义务教育教材删除鲁迅文章。此事在网络上引起了不小的争议。昨日，人民教育出版社官方微博表示，所谓“鲁迅文章消失”的报道情况不实，“鲁迅文章基本每册都有”。
标题：
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综合性学习。
学习了《藤野先生》一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。
（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为本次活动选题的一项是（ ）
A.鲁迅弃医从文的经历
B.鲁迅的小说和散文作品
C.鲁迅作品中的忧国忧民思想
D.鲁迅和韩寒两人个性之比较
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，你认为下面哪一则材料不能选用？（ ）
①鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。
②学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体，而不能医治人的精神、灵魂。所谓小医医人，大医医国也。
③鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第一篇白话小说《狂人日记》开始，鲁迅就不断探索小说文体，从不同的视角，用不同的手法进行叙述，形式活泼多样。
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学习了《藤野先生》一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。
（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是 （______）
A.鲁迅弃医从文的经历
B.鲁迅的小说和散文作品
C.鲁迅作品中的忧国忧民思想
D.鲁迅与韩寒二人个性之比较
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，你认为下面哪一则材料不能选用？（______）
①鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。
②学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体，而不能医治人的精神、灵魂。所谓小医医人，大医医国也。
③鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第一篇白话小说《狂人日记》开始，鲁迅就不断探索小说文体，从不同的视角，用不同的手法来进行叙述，形式活泼多样。
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综合性学习辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。
（1）标语我设计：为本次活动拟一句宣传标语。
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（2）主意我来出：正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议
_________________________________________
（3）信息我筛选：你是正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有______，对方可能用上的材料有_______。（只填序号）
①孟母三迁 ②孙悟空头戴紧箍咒 ③祖逖闻鸡起舞 ④齐白石“不教一日闲过”
（4）收获我总结：假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。
__________________________________________
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班上准备开展一次以“诚信与我同行”为主题的综合性学习活动，假如你是其中的一员,请你积极参加。
（口号拟定）试根据下面的划线句内容，依照示例将口号补充完整。
原句：当我们以诚信为根本，与人相处时，不仅能帮助他人，还可以成就自己，这样一来，天地就会一片宽阔。反之，如果把虚伪作为与他人相处的标尺，处处算计，时时欺诈，最后只会害了他人，自己也伤痕累累，前面的路一定会黯淡无光。
口号：诚信为本利人利己天地宽阔，_____________________________ 。
（网友跟贴）阅读下面材料后按要求作答。
近日一位网友发出的一条微博引起了社会的广泛关注：一位中学生骑自行车不小心撞坏了宝马车的倒车镜，因上学时间紧急，便在宝马车上贴上了一张便签纸，只见纸条上写着：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下了联系电话。
5日傍晚，记者见到了这位“诚信中学生”徐砺寒。见到记者来访，他显得有点羞涩，“这没有什么，本来就是我应该做的事情，自己做错了事，就应该负责。”“当时没考虑赔不起，只想承担责任。”
该微博刚发出没多久，就有不少网友纷纷跟贴：
@春风暖：勇于承担责任，社会需要这样的正能量！
@我心飞翔：我觉得挺温暖的，不是钱不钱的事，而是一种做人的品质！
@奕起跑：传播正能量！少年强则中国强。
请你也给自己起个网名，并进行跟贴：
（新闻点击）用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，记者从襄阳市发改委了解到，襄阳即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在襄阳将“无处藏身”。
（诚信转述）吴亦凡是班上的语文课代表，因病住院，他的同桌好友杨幂星期天到医院看他。吴亦凡请杨幂把自己写的作文转交给教语文的王老师，并让杨幂代自己向王老师表示迟交作文的歉意，希望王老师能批改好，好让杨幂后天来时带给她。杨幂说话算话，第二天把吴亦凡的作文交给王老师。
请帮杨幂把对王老师要说的话写下来。
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综合性学习（4分）
中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久。孔子曾说：“不学礼，无以立。”了解传统礼仪，不仅是日常交往的需要，还可以继承传统文化，让礼仪走向世界。为了弘扬礼仪文化，学校准备开展礼仪知识发布会。
（1）假如你是这次活动的主持人，请你设计一段开场白，让同学发布礼仪知识。
（2）你的身边一定有一些不讲礼仪的现象，请你指出来，并提出整改措施。
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综合性学习与口语表达（6分）
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。
1.请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
例：元宵节——今年元夜时，月与灯依旧。（2分）
2.我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？（2分）
3.部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日（2分）：
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