（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 清末新政是1901-1911年期间清政府在政治、经济、军事、教育方面进行的一系列改革的总称。它的出现，与当时清政府所面临内外交困的局面密不可分。
清政府陆续颁布了一系列新政措施，具体包括以下几个主要方面：一是振兴实业，奖励工商。1903年清政府设立商部推行了一系列保护工商、振兴实业的措施。二是整顿军队，编练新军。1901年清政府通令各省设立武备学堂，随后又命令各省“将原有各营严行裁汰，精选若干营分为常备、续备、巡警等军一律操习新式枪炮”。三是改变教育体制，推行新式教育与人才选拔办法。兴办新式学堂，制定新学制，废除科举，广派留学。四是改革官制、预备立宪、推行地方自治。1905年清政府派五大臣分赴东西洋各国考察政治，1908年正式颁定《钦定宪法大纲》，推行设立咨议局、资政院、调查户口、编纂法典、司法独立，办理地方自治等。
清末新政关注的焦点和切入点是政治改革，其改革的力度和深度都是毋庸置疑的，中国社会也随之发生一些新变化，但由于清政府自身权威的弱化、财政的匮乏以及政府无法精确把握现代化潮流，新政最终还是以宣告失败。清末新政的失败，实际上向世人说明了清政府统治的穷途末路。
——摘编自章征科主编《中国近现代史纲要专题研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末新政的影响。
高三历史材料分析题中等难度题
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 清末新政是1901-1911年期间清政府在政治、经济、军事、教育方面进行的一系列改革的总称。它的出现，与当时清政府所面临内外交困的局面密不可分。
清政府陆续颁布了一系列新政措施，具体包括以下几个主要方面：一是振兴实业，奖励工商。1903年清政府设立商部推行了一系列保护工商、振兴实业的措施。二是整顿军队，编练新军。1901年清政府通令各省设立武备学堂，随后又命令各省“将原有各营严行裁汰，精选若干营分为常备、续备、巡警等军一律操习新式枪炮”。三是改变教育体制，推行新式教育与人才选拔办法。兴办新式学堂，制定新学制，废除科举，广派留学。四是改革官制、预备立宪、推行地方自治。1905年清政府派五大臣分赴东西洋各国考察政治，1908年正式颁定《钦定宪法大纲》，推行设立咨议局、资政院、调查户口、编纂法典、司法独立，办理地方自治等。
清末新政关注的焦点和切入点是政治改革，其改革的力度和深度都是毋庸置疑的，中国社会也随之发生一些新变化，但由于清政府自身权威的弱化、财政的匮乏以及政府无法精确把握现代化潮流，新政最终还是以宣告失败。清末新政的失败，实际上向世人说明了清政府统治的穷途末路。
——摘编自章征科主编《中国近现代史纲要专题研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末新政的影响。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
（历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料
晚清以来中国传统的教育理念、制度和教育模式开始向新式教育转变。在清末十年（1901-1911年）开启的改良运动中，教育是改革的要政之一，由于中央政府和地方各级官员的大力提倡，新式教育迅速发展。1902到1903年间，清政府颁布了中国近代以来的第一个学制，史称“壬寅——癸卯学制”，初步建立了具有近代意义的学制系统。1905年，清政府设立学部，作为统筹全国的中央教育行政机关，这是中国历史上第一个“正式、独立和专门的中央教育行政机构建制。”同时，清政府宣布废除科举，进一步推动了新式教育的快速发展，各省新式学堂如雨后春笋般创建。据统计，1904年全国仅有新式学堂4222所，而到了1909年，新式学堂数量暴增到52348所。而从学生人数来看，在1905年之前，学生人数不过258873人，而到1912年时，学生人数已跃升到2933387人，增长幅度均在十倍以上。
——摘编自董守义等编著《中国近代史教程》
（1）根据材料，概括清末教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革快速发展的原因。
高三历史非选择题简单题查看答案及解析
【历史―选修l：历史上重大改革回眸】
材料清末新政期间对中央机构和官制都进行了很大的调整，为廓清积弊，清政府参照西方各国，积极改革中央官制，对原有的无关紧要的机构进行裁撤。1901年，改总理街门为外务部。1902年设巡警部，负责维持社会治安，1906年特将户、礼、工三部所掌管的户籍、社会教育、道路和沟渠整治、修浚等事务合并，组建为民政部。……在改革中实行了统一划齐的办法，所有部院内统一设置承政厅，负责划拟、审订本部的章程法令。新的政府机构设置，呈现了务实、精干、名实相符的特点，使古老的衙门带上一些现代行政管理的气息。
——摘编自张志军《从督办政务处看清末新政》
（1）据材料，指出清末政府机构改革的特点。
（2）据材料并结合所学知识，说明清末中央机构改革的意义。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料一1928年底，南京国民政府完成了名义上的统一，但是新政府面临着一系列极为困难的国际、国内、政治、军事和经济方面的问题。而当时的货币状况急需解决，“我国货币之紊乱，今日已达极点，内为商民所诟病，外为列邦所腾笑，追溯原因，历史甚远。盖我国历代政府，从无统一全国货币之整个计划，实无币制之可言”。
——摘编自刘娜《南京国民党政府货币改革研究》
材料二1933年3月1日，国民政府财政部宣布实施“废两改元”，并决定先从上海开始实施。规定自3月10日起各业交易改用银元计算，以规元银七钱一分五厘为法定银元价格，所有公私款项的收付、债权债务之清算以及各种税收应折合银元收付。同年4月5日，国民党中央政治会议通过决议：从4月6日起，所有公私款项之收付与订立契约票据及一切交易，须一律改用银币，不得再用银两。1935年发行的法币，即是国民政府实行的一种与“废两改元”相互配套的旨在改革辅币制度的货币政策。
——摘编自任荣《南京国民政府历次重要的币制改革》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括1933年南京国民政府货币改革的原因及主要内容。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析1933年南京国民政府货币改革的作用。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
（选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。
材料 面对不断加深的民族危机，清政府开始了长达10年的清末教育改革。1901年清政府下诏，改书院为学堂，诏书中明确指出造就“究心经济，力戒浮嚣”，“博通时务，讲求实学”之人。1903年清政府颁布《癸卯学制》，规定其办学宗旨为“无论何种学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基”。1904年颁布的《奏定初等小学堂章程》规定“绅董能捐设或劝设公立小学堂及私立小学堂者，地方官奖之：或花红，或匾额”。1905年，清政府下令废除科举制，成立学部，作为统辖全国学务的正式教育行政机构。在近代学制体系中，有普通教育，也有专门教育，有高等教育，也有简易识字教育，有正规教育，也有业余教育。
清政府的教育改革初步建立了中国近代教育体系。据估计，到辛亥革命前夜，新式学堂学生约有200万，留学生有2万左右，1905年在东京成立的中国同盟会即以留日学生为主体。
——摘编自马泽民《论清末教育改革的实用特征》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的影响。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
历史上重大改革回眸
材料 教育改革是清末新政的重点之一。清末新政教育改革主要涉及以下三个方面
1．废除科举制，大办各类新式学校（当时称为学堂）。19O5年清政决下令停止科举取士，再加上鼓励兴办新式学堂的政策一一落实，我国出现近代以来兴办新式学校的热潮。到1909年，全国新式学堂的数量已达5000多所，在校学生超过160万人。新式学校取代旧式学校成为学校教育的主体。
2．提出新的办学宗旨。1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》明确指出：“至于立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。俾学生心术归于纯正，而后以西学明其智识，练其艺能。”1906年清政府又提出“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实（崇尚科学技术等实用知识）”的五项办学原则。政府主管教育的官员又宣称，学堂培养人才的目标是：“体育培养人的身体之能力，智、德、美三育培养人的精神之能力，相应发展真善美之理想，以期培养完全之人物”。
3．制定全国统一的新式学校学制．仿照日本将普通教育分为初等教育（幼儿阅、小学）、中等教育（初中、高中）、高等教育（大学）。并规定各级学校的学习年限，大力发展职业教育，尤其是师范和工程技术职业教育。部分开放女子教育，允许兴办女子小学和师范学校。
(1）根据材料和所学知识，概括指出清末新政教育改革提出的办学宗旨和传统旧式学校办学宗旨的异同。
(2）根据材料和所学知识，分析清末新政教育改革对我国教育发展的历史作用。
高三历史综合题极难题查看答案及解析
【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】
材料一
| 1888年 | 清政府准设算学科取士，首次将自然科学纳入考试内容。 |
| 1898年 | 加设经济特科，荐举经时济变之才。 |
| 1901年 | 清廷实行“新政”后，各地封疆大吏纷纷上奏，重提改革科举，恢复经济特科。 |
| 1904年 | 清廷颁布《奏定学堂章程》，作为第一个经由政府颁布并在全国范围内付诸实施 的官方学制文件，其颁布标志着中国近代学制的诞生。 |
| 1905年 | 袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。 |
| 1906年始 | 清廷诏准所有乡试、会试一律停止。 |
——据张海鹏编《中国近代通史》等
材料二
科举制废除的一个重要社会后果即乡村中士与绅的疏离，下层乡绅中读书人的比例明显下降，乡绅与书本“知识”的疏离可能意味着道义约束日减，其行为也可能会出现相应的转变，容易出现所谓“土豪劣绅”。从一“独夫”的帝王统治变为“千万无赖之尤”的混治，恐怕是导致后来所谓“社会矛盾激化”的重要原因之一。其实，废科举不过是20世纪一系列“斯文扫地”活动的开端。
——摘编自罗志田《科举制废除在乡村中的社会后果》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝教育改革的特点和背景。
（2）根据材料并结合所学知识说明清朝废除科举制的影响。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
（题文）（选修：历史上重大改革回眸）
材料 清末政改大事记
1898年6月，光绪皇帝宣布变法，任命康有为参赞新政，颁发了提倡官民上书议事，裁汰不必要的官员等。戊戌政变后，政改措施均被废弃；
1901年初，清廷正式颁布新政上谕。
1905年，清政府派载泽等五大臣出洋考察宪政；
1906年，清政府颁布《仿行立宪上谕》，“大权统于朝廷，庶政公诸舆论”。
1908年，清廷颁布《钦定宪法大纲》23条，规定皇帝有至高无上的大权。
1911年，清政府裁撤军机处，设立责任内阁制，庆亲王奕劻为内阁总理大臣。
——张岂之主编《中国历史》、白寿彝《中国通史纲要》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政改革的突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要归纳清末实行新政改革的原因。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
（选修：历史上重大改革回眸）
材料 清末政改大事记
1898年6月，光绪皇帝宣布变法，任命康有为参赞新政，颁发了提倡官民上书议事，裁汰不必要的官员等。戊戌政变后，政改措施均被废弃；
1901年初，清廷正式颁布新政上谕。
1905年，清政府派载泽等五大臣出洋考察宪政；
1906年，清政府颁布《仿行立宪上谕》，“大权统于朝廷，庶政公诸舆论”。
1908年，清廷颁布《钦定宪法大纲》23条，规定皇帝有至高无上的大权。
1911年，清政府裁撤军机处，设立责任内阁制，庆亲王奕劻为内阁总理大臣。
——张岂之主编《中国历史》、白寿彝《中国通史纲要》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政改革的突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要归纳清末实行新政改革的原因。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 20世纪初，清政府被迫对教育制度进行改革。湖广总督张之洞与两江总督刘坤一在向清廷呈交的“江汉三奏”中，主张改革科举制度。1901年，清政府谕令各省、府、州县的书院改设大中小学堂，学生毕业后取得功名。1902年颁布《钦定学堂章程》规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、在学年限，课程设置和相互衔接关系。1904年订立的《奏定学堂章程》规定，科举名额自丙午（1906年）分科递减。规定学制的主系列划分为三段七级。第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育。1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人，1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156．027万人。迫于形势，1905年9月废除科举制。并从1905年开始，政府每年举行一次游学毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。1906年清政府广开门路，承诺原有举贡生员尽量安排，稳定了数以万计的很难再进新学堂的部分士人。
（1）根据材料并结合所学知识，指出清末教育改革的促成因素。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的积极影响。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析