【中外历史人物】
材料一 陈独秀的主要贡献和成就有：第一，他是新文化运动的发起者，是20世纪中国第一次思想解放运动的倡导者……第二，他是五四运动的总司令，是五四运动思想指导者。第三，他是马克思主义的积极传播者。他传播马克思主义虽然没有李大钊早，但他创办的《新青年》杂志是当时传播马克思主义的主要阵地，其重要作用是任何别的报刊不能替代的。第四，他是中国共产党最主要的创始人……如果没有陈独秀，就没有中国共产党在1921年的成立……第五，他是中国共产党第一代领导集体的最主要的领导人。第六，他是中国近现代历史上第一个深刻总结、反思苏联和社会主义民主政治建设经验教训的人。
材料二 陈独秀在历史上受到不公正的待遇。党的十一届三中全会以来，加在陈独秀头上的一些不公正的帽子逐渐被摘除。例如，1952年出版的《毛泽东选集》中把陈独秀定为“汉奸托派”……1996年8月，毛泽东的《“七大”工作方针》……删去了“走到反革命方面去了”……明确了陈独秀不是“反革命”……
在1981年的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，对陈独秀责任的定性，明确使用了“陈独秀右倾投降主义”的提法。2002年版《中国共产党历史》变更为“陈独秀为代表的右倾机会主义错误”，去掉了“投降”二字……
对陈独秀在大革命中责任的判定认为：“在大革命后期，作为革命中坚的中国共产党的领导机关犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误……”这里明确了是“中国共产党的领导机关”“犯了”“错误”，主语不再是“陈独秀”了……
2004年4月30日，胡锦涛在讲话中，放弃“右倾机会主义”旧说，采用了“共产国际和陈独秀的右倾错误”的新提法。
——整理自百度百科：陈独秀
（1）依据材料一和所学知识，概括陈独秀的主要贡献和成就。
（2）依据材料二和所学知识，归纳十一届三中全会以来是怎样逐步纠正了历史上对待陈独秀的不公正的评价的？
高三历史综合题中等难度题
【中外历史人物】
材料一 陈独秀的主要贡献和成就有：第一，他是新文化运动的发起者，是20世纪中国第一次思想解放运动的倡导者……第二，他是五四运动的总司令，是五四运动思想指导者。第三，他是马克思主义的积极传播者。他传播马克思主义虽然没有李大钊早，但他创办的《新青年》杂志是当时传播马克思主义的主要阵地，其重要作用是任何别的报刊不能替代的。第四，他是中国共产党最主要的创始人……如果没有陈独秀，就没有中国共产党在1921年的成立……第五，他是中国共产党第一代领导集体的最主要的领导人。第六，他是中国近现代历史上第一个深刻总结、反思苏联和社会主义民主政治建设经验教训的人。
材料二 陈独秀在历史上受到不公正的待遇。党的十一届三中全会以来，加在陈独秀头上的一些不公正的帽子逐渐被摘除。例如，1952年出版的《毛泽东选集》中把陈独秀定为“汉奸托派”……1996年8月，毛泽东的《“七大”工作方针》……删去了“走到反革命方面去了”……明确了陈独秀不是“反革命”……
在1981年的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，对陈独秀责任的定性，明确使用了“陈独秀右倾投降主义”的提法。2002年版《中国共产党历史》变更为“陈独秀为代表的右倾机会主义错误”，去掉了“投降”二字……
对陈独秀在大革命中责任的判定认为：“在大革命后期，作为革命中坚的中国共产党的领导机关犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误……”这里明确了是“中国共产党的领导机关”“犯了”“错误”，主语不再是“陈独秀”了……
2004年4月30日，胡锦涛在讲话中，放弃“右倾机会主义”旧说，采用了“共产国际和陈独秀的右倾错误”的新提法。
——整理自百度百科：陈独秀
（1）依据材料一和所学知识，概括陈独秀的主要贡献和成就。
（2）依据材料二和所学知识，归纳十一届三中全会以来是怎样逐步纠正了历史上对待陈独秀的不公正的评价的？
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（历史选考三：中外历史人物评说）
材料 1958华中国科学院成立了以钱学森为组长的领导小组，筹建人造卫星、运载火箭等研究机构，月年，他又发起创办中国科学技术大学，创建了该校近代力学系并担任系主任。建系伊始，他明确近代力学系培养的人才要能够“把自然科学的理论应用到工程技术上去”。为此，他不仅设定了力学系的专业，课程和教学计划，而且编著了《火箭技水概论》和《物理力学讲义》作为专用教材，同时还聘请了严济瓷、吴文俊等当时海内外顶尖专家和教授，讲授基础课和专业课，介绍最新科研成果。到大学的最后半年，指导学生参加早期研究活动，完成毕业论文及其答辩，为今后从事科研工作练兵。此外，他要求学生红专并进，团结协作，强调马克思主义哲学是触类旁通的钥匙，是创造力的来源。20世纪90年代中期，为适应科学技术的发展新形势，他写信给作为高新技术突击手的中国科学技术大学力学系，倡导设置新专业——材料设计。
——据《钱学森教育思想及其探索与实践》等整理
（1）根据材料，概括钱学森高等教育思想的特色。
（2）根据材料，推出20此纪中后期钱学森在科较领域的重大贡献，并结合所学知识加以评析。
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陈独秀昔日的政敌吴稚晖曾对他这样评价：“思想极高明，政治大失败。”吴稚晖在此认同陈独秀的是( )
A．发起了新文化运动
B．创立了中国共产党
C．倡导了国民大革命
D．传播了马克思主义
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 刘半农（1891-1934年），名复，原名寿彭，晚号曲庵，是我国近现代著名的文学家、语言学家。他1891年出生于江苏省江阴县，1911年投身辛亥革命，1912年后的五年在上海以写作为生。1917年应蔡元培之邀，任北京大学预科国文教授。其间，投稿《新青年》，倡导文学革命。1920-1925年赴英法留学，回国后继续在北京大学任教。1934年赴绥远、内蒙古一带考察方言，不幸染病，病逝。
1915年陈独秀创办《青年杂志》（第二卷改称<（新青年），一场轰轰烈烈的新文化运动就此展开。刘半农作为《新青年》四大“台柱”之一，大力提倡文学革命，著有《我之文学改良观》《诗与小说精神上之革新》《应用文之教授》《通俗小说之积极教训与消极教训》《中国之下等小说》等一系列重要文章，不仅是对“民主科学”的阐述，更是对“个性解放”的诠释。
刘半农去世前几年写《桐花芝豆堂诗集》，做文言文，有人称之为“落伍”。刘半农说：“十年前，我们对于文言文也曾用全力攻击过，现在白话文已经成功了气候，我们非但不攻击文言文，而且自己也要做一两篇玩玩。”并且，他并不会因为害怕被称为“落伍”而改变自己，丢了自己。
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘半农的主要活动。
（2）根据材料并结合所学知识，对刘半农前期的“先锋”和后期的“落伍”予以简要评价。
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（历史选修4中外历史人物评说）
材料：徐悲鸿（1895-1953），我国艺术巨匠，杰出的美术教育家。徐悲鸿自幼随父习诗、书、画、印，打下了深厚的传统文化基础。1916年，徐悲鸿入上海震旦大学法文系半工半读，课余苦修素描。同年12月，徐悲鸿北上，被北京大学聘为画法研究会导师，受新文化运动影响，接受民主与科学思想，成为新文化运动在美术方面的主要代表之一。1919年3月，徐悲鸿怀赴法国留学。后考入国立巴黎高等美术学校，先后拜弗拉孟、高尔蒙、达仰等为师。1921年夏，赴德国访问柏林美术学院，并先后去英国、比利时、瑞士、意大利等国，参观各大博物馆、美术馆和美术遗址，悉心观摩和研究历代艺术杰作。1927年春归国后，徐悲鸿奋力投身美术创作和美术教育工作当中，出任上海南国艺术学院美术系主任，同时受聘为中央大学艺术系教授，在教学与创作中，提倡中国画的革新，反对保守主义。提倡写实主义，抨击形式主义。他学贯中西，将西方精湛的写实技巧融汇到中国绘画之中，为传统艺术的革新与发展开拓了新的广阔天地。由于他在绘画理论和实践上的卓越成就以及他在美术教育方面所做的巨大贡献，他被国际评论誉为“中国近代绘画之父”。
——中国文化艺术网徐悲鸿纪念馆回答：
（1）根据材料并结合所学知识分析影响徐悲鸿艺术成就的重要原因。
（2）根据材料并结合所学知识评价徐悲鸿。
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【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。
钱玄同（1887-1939），中国现代思想家、文学学家、新文化运动的倡导者。
材料一 钱玄同在国语运动中的建树至少体现在以下几个方面：一、审定国音常用字汇（历时10年，合计12220字）。二、创建以白话文编辑的国语教科书。三、起草《第一批简体字表》（计2300余字）。四、拟定国语罗马字（汉语）拼音方案。
——摘编自《钱玄同的两次背叛：从复古走向新文化》
材料二 钱玄同在北京大学执教近三十年，开设过“古音考据沿革”、“中国音韵沿革”、“说文研究”等课程。周恩来曾经说：“没有钱玄同等前辈锲而不舍的追求，也许我们今天还无缘享用汉语拼音和标点符号之恩泽。”
——摘编自国学网《钱玄同：引领风气的一代宗师》
（1）根据材料一，简析钱玄同等发起的“国语运动”有哪些突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出钱玄同在当时的主要贡献。
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【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。
钱玄同（1887-1939），中国现代思想家、文学学家、新文化运动的倡导者。
材料一 钱玄同在国语运动中的建树至少体现在以下几个方面：一、审定国音常用字汇（历时10年，合计12220字）。二、创建以白话文编辑的国语教科书。三、起草《第一批简体字表》（计2300余字）。四、拟定国语罗马字（汉语）拼音方案。
——摘编自《钱玄同的两次背叛：从复古走向新文化》
材料二 钱玄同在北京大学执教近三十年，开设过“古音考据沿革”、“中国音韵沿革”、“说文研究”等课程。周恩来曾经说：“没有钱玄同等前辈锲而不舍的追求，也许我们今天还无缘享用汉语拼音和标点符号之恩泽。”
——摘编自国学网《钱玄同：引领风气的一代宗师》
（1）根据材料一，简析钱玄同等发起的“国语运动”有哪些突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出钱玄同在当时的主要贡献。
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【中外历史人物评说】
20世纪初期，亚洲觉醒是世界民旋解放斗争史上的重要篇章，孙中山和甘地都对本国的民族解放运动做出了不可磨灭的贡献。阅读下列材料：
材料一我们解决农民的痛苦，归结是要耕者有其田。这个意思，就是要农民得到自己劳动的结果，要这种劳动的结果不令别人夺去了。……统一之后，要解决民生问题，一定要发达资本，振兴实业。……要用一种思患预防的办法，来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病。
——《孙中山全集》
材料二所谓禁止洋布，便是抵制英国进口的纺织品，他认为这是经济侵略手段之一，使得印度原有的纺织工业一落千丈，经过更深入一层的观察，他才从根本上反对大规模的机器生产，因为那是资本家压迫劳工。……当然他更是一位爱国者，藉着纺纱织布鼓舞着亿万的印度人民，走向团结为国的一致目标之下，不为谋利，同时却是帮助他人，至少是充分做到自服其布。
——吴俊才《印度史》
请回答：
（1）根据材料一概括孙中山的经济主张；根据材料二并结合所学知识分析甘地提倡手工纺织运动产生的作用。
（2）根据上述材料，说明孙中山和甘地对待西方工业文明的不同态度。结合所学知识，指出他们经济主张的相同目标。
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 李大钊同志是中国共产主义运动的先驱，中国共产党的主要创始人之一。李大钊同志在国家和民族濒于危亡边缘的背景下探索救国救民道路。
1913年，他就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。1916年回国后，他积极投身新文化运动，向封建顽固势力展开猛烈斗争。1920年秋，他领导建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。1921年，中国共产党宣告成立，李大钊同志对中国共产党的创建作出了至关重要的贡献。中国共产党成立后，李大钊同志在北方地区领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织。1922年8月到1924年初，他受党的委托，同孙中山先生商谈国共合作，为实现第一次国共合作作出了重大贡献。他领导北方党组织发动群众，开展了轰轰烈烈的反帝反军阀斗争，猛烈冲击了帝国主义势力和北洋军阀统治。1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱，最终惨遭反动军阀杀害。
——摘编自习近平在纪念李大钊同志诞辰120周年座谈会上的讲话（2009年10月28日）
（1）根据材料，概括李大钊同志救亡图存的具体探索。
（2）根据材料并结合所学，分析李大钊同志成为中国共产主义先驱的历史条件。
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 王韬从19世纪70年代起逐渐关注他所倡导的富强运动中人的问题，他认识到“国之强弱何由哉？……人材之盛衰为之也。…‘治国之要，曰举人才”。
王韬对自古至今中国社会的人才状况进行了反审。传统人才观带有浓重的伦理至上的色彩，片面地强调人的道德修养和心灵至善。王韬认为这些人除了怀抱“圣贤之典籍”和所谓道德修养以外，别无所有，是一种“伪才”。他认为富强运动不仅需要一个有眼光、有谋略的官僚阶层，而且更需要拥有不同专门知识的企业家、商人、科学家、技术员及其他各种有“一技之长、一材之擅”的专才。
同时传统人才观坚持的中国中心主义的立场，凡是沾一点“夷”边的学问、技能、人才，在传统人才观里是毫无地位可言的。王韬则突破了民族本位主义的藩篱。他以世界意识和多中心主义的视角来看待人才问题。他既承认中国之学、中学之才，也承认西方之学、西学之才，后者甚至是他强调的重点所在。
——摘编于张海林著《王韬评传》
（1）根据材料概括王韬的人才观。
（2）根据材料并结合所学知识，分析王韬人才观形成的原因。
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