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秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是杰出的政治家。根据所学知识，回答下列问题：
（1）司马迁说秦始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，这具体指的是什么？(2分)
（2）与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现？(2分)
（3）结合史实说明，康熙帝与唐太宗相比在处理民族关系方面有何突出特点？(2分)《清史稿》用“天下和乐，克致太平”来描述康熙年间的社会状况，请结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的？(2分)
（4）由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主要趋势。
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秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。根据所学知识，回答下列问题：
（1）司马迁说秦始皇“吞二周而忘诸侯，履至尊而制六合”，这具体指的是什么?(2分)
（2）与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现?(2分)
（3）康熙帝在治理多民族国家、维护统一方面有哪些突出贡献?《清史稿》在谈及康熙年间的社会状况时，用了这样一句话：“天下和乐，克致太平。”请结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的?(5分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界历史上，开创庞大帝国的帝王之中，排名没有比得上秦始皇的，因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒，他们的帝国早已不存在了，对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实，即使他们在位时，其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二 “唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。”
——《新唐书，地理志》
材料三 康熙二十七年五月，在商讨与沙俄谈判方针时，索额图提出：“……雅克萨系我达呼儿总管倍勒儿故墟……黑龙江上下，及通此江一河一溪皆属我地，不可弃之于鄂（俄）罗斯。”……康熙二十八年四月……根据出发前康熙帝的指示，与沙俄代表艰苦谈判，终于签订了以格尔必齐河和额尔古纳河，以及沿大兴安岭（即外兴安岭）为两国边界为主要内容的《尼布楚条约》。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一和所学知识，指出秦始皇“对帝国统一性的重组”的措施。
（2）根据材料二，概括唐太宗处理民族关系的主要做法。结合所学知识对其进行简要评价。
（3）根据材料三，阐述《尼布楚条约》在维护国家统一方面所起的作用
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某中学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是
A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世!”
B．唐太宗：“我划分三省的职权，避免了权臣独揽大权。”
C．宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”
D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 康熙俨然是中国“史上最热爱科学的帝王”。这位称孤道寡的皇帝陛下，对西学的了解和掌握程度令人瞠目：从天文地理，到物理、化学，甚至高等数学、西洋音乐，他全都学过，而且学得还不错。他在宫中设立实验室，试制药品，学会了种痘，在他的子女和宫女们身上实验后，效果很好，立即推广到蒙古。为了解人体解剖学的知识，他还亲自解剖了一只冬眠的熊。在黄河、淮河、运河交口的大堤上，他指着东流的河水，耐心地向当地负责管理水利的官员讲解如何计算水的流量。他甚至还在紫禁城丰泽园内试验起了杂交水稻，比今天的世界“水稻杂交之父”袁隆平还早了三百多年！康熙对西学的满腔热情，1697年甚至引起了德国的著名思想家莱布尼茨惊叹。
材料二.在莱布尼茨盛赞康熙的同年，当时欧洲最大的造船中心之一的荷兰赞丹，来了一群学习造船的俄国留学生。学生中有一个名为彼得的人，自称是个下士。这个身高两米多的下士，和工匠们吃住在一起，吃粗茶淡饭，汗流满面地干活。凿木头、造军舰、学驾船，他的手艺样样出色，被师傅和工友们推荐为“优秀工匠”。他，就是俄国的沙皇彼得。
彼得刻意隐瞒帝王的身份，以普通人的身份来到欧洲，如饥似渴地学习着一切感兴趣的东西。在瑞典，他扮作游客，爬上制高点观察瑞典人的要塞地形，测量绘制要塞平图，差点与守军发生冲突；在英国，他冒充学者，上门拜访牛顿；还和著名数学家弗哈森攀上了交情，津津有味地和他们讨论科学方面的问题.1698年回国之后，他立刻开始在自己的国家发起了声势浩大而又严厉无比的改革运动，波及政治、经济、军事、文化教育和宗教等各个方面。
——摘自《同期兴盛，命运迥异—俄彼得大帝与清康熙皇帝之比较》
（1）根据材料一二结合所学知识，概括指出康熙学西学的特点并分析其原因。
（2）根据材料一二，分析指出彼得学西方与康熙的不同，并结合所学阐释两位帝王此举与国家境遇的关系。
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“大地在我脚下……夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？”请问这首主题歌所描写的是中国古代的哪位帝王？ （ ）
A．秦始皇 B．唐太宗 C．汉武帝 D．康熙
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地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题。
（1）图—、图二、图三分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？（3分）（2）图—反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？（4分）
（3）图二与图—反映的地方行政制度的主要差别是什么？（3分）
（4）简述图三反映的地方行政制度的影响。（3分）
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地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题：（19分）
图一 图二
图三
（1）图A—1、A—2、A—3分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？（3分）
（2）图A—1反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？其历史影响为什么会前后不同？（6分）
（3）图A—2与图A—1反映的地方行政制度的主要差别是什么？（3分）
（4）简述图A—3反映的地方行政制度的内容，分析其作用和影响。
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地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题：（19分）
（1）图A—1、A—2、A—3分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？（3分）
（2）图A—1反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？其历史影响为什么会前后不同？（6分）
（3）图A—2与图A—1反映的地方行政制度的主要差别是什么？（3分）
（4）简述图A—3反映的地方行政制度的内容，分析其作用和影响。（7分）
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦始皇和李斯是秦帝国缔造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”、“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”：“诽谤者，族诛”，“以古非今者，族诛”，“偶语诗书者，弃市”。秦始皇二十年，“荆轲为燕太子丹刺秦王，后诛轲九族，其后恚恨不已，复夷轲之一里，一里皆灭”。
——摘编自《也谈先秦政治思想中的“法”》
材料二 罗马帝国经由罗马共和国蜕变而来，凭借的不仅是“使罗马四邻畏服的精兵”，更有使罗马内部安定的良法”。罗马统治者也时常表现出加强君主专制权力的倾向，但统治者的名分与统治的理论却依旧在很大程度上以自然法思想为归依，而人性平等、个人权利保障、权力的合法性及对权力的制约等则构成了这种思想的核心。在法治实践方面，如，在涉及基督徒基于信仰而反对皇帝崇拜事件时，图拉真指示其部下：只要抓获罪证确凿的基督徒即可惩办，但有悔改表现则可宽恕，同时要防止诬告株连，否则便有违于时代精神。罗马帝国法治实践的一件大事是罗马公民权在帝国范围内的实现。
——摘编自《论法律价值取向与政治稳定》
材料三 根据1954、1975、和1978年三部宪法的规定，只有全国人大才享有制定法律的职权。1982年宪法根据历史经验和现实需要，扩大了全国人大常委的立法权，对二者的立法权限作了具体划分。建国以来，我国颁布的各种重要的法规近两千件，但总的说来还是不健全不完备。
——《论我国新时期的经济立法》
（1）根据材料一、二并结合所学，分析古代秦帝国和罗马帝国重视法律治国的历史背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要分析法治实践对秦帝国和罗马帝国统治的延续所起作用不同的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明新时期扩大全国人大常委立法权的意义。
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