1930年，闽西苏区掀起文化建设热潮，有一首红歌《你追我赶实在忙》唱道：“哥哥栽禾妹送秧，...

1930年，闽西苏区掀起文化建设热潮，有一首红歌《你追我赶实在忙》唱道：“哥哥栽禾妹送秧，横直疏密要适当，但愿今年多产谷，支援红军打胜仗。”这反映出

A．苏区的农业生产迅速恢复发展起来

B．土地革命调动了农民的生产和革命积极性

C．苏区人民期盼结束内战的美好愿望

D．苏区农民的生活条件得到了根本的改善

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阅读材料，回答问题。

材料一

为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动……全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929-1939年，热练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多……1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩，资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。

——摘编自纪录片《世界历史》

材料二

无论苏联最高领导层在“改革”方面唱的调子多高，他们也不想按照邓小平先生的做法，进行大规模的农业改革，达到中国式的“自由化”的程度，虽然情况很明显，苏联的农业产量大大低于它的勇于冒险的邻邦。（见下图）

——摘编自【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（1）至1937年，苏联工业总产值位居欧洲第一、世界第二。根据材料一并结合所学知识，分析苏联工业化建设能取得如此大的成就的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出A、B两个时间段苏联经济出现的问题，并分析其原因。

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从《南京国民政府时期大事记表》中可以得出不利于民族工业发展的内部因素有

①国内政局不稳，内战的破坏          ②世界经济危机影响

③官僚资本挤压                      ④外国的侵略

A．①③          B．①②④         C．①③④         D．①②③

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1919年以后，西装作为新文化的象征之一冲击传统的长袍马褂，西装渐渐得以流行。以上海、广州、天津等沿海发达城市为中心，在上流社会和学校的青年学生、教师以及公司洋行、各机关的人员中掀起穿西装的热潮。但新中国成立以后，占服饰主导地位的直是中山装。这体现出中国服饰改革特点是

A. 衣冠等级秩序依然存在

B. 呈现“中西合璧”特征

C. 政治化制度化色彩浓厚

D. 城乡之间差别逐渐降低

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表格为国务院集中众多科学家编制的《十二年科技发展远景规划》中的部分章节，从而在全国掀起“向科学进军”的热潮。该规划制定于

A.一五计划期间   B.文化大革命时期

C.改革开放新时期 D．大跃进和人民公社化时期

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一首四川歌谣唱道：“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大……一棵白菜五百斤，上面能站个胖娃娃；鱼苗撒下千万条，条条养得扁担样。”对该歌谣内容评价正确的是

A．对人民建设社会主义没有任何促进作用

B．引发“文化大革命”，造成严重后果

C．反映了广大人民改变落后状况的愿望

D．是对中共八大路线的坚决贯彻

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近代中国掀起了办报热潮，出现了一批有代表性的报刊，如王韬的《循环日报》、梁启超的《时务报》、严复的《国闻报》、孙中山的《中国日报》。它们的共同点是（　 ）

A. 都为传播进步思想，开启民智

B. 都采用白话文写作

C. 都为满足市民文化消遣的需要

D. 都为宣传革命思想

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到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时

A. “一边倒”外交政策的需要

B. 文化教育改革的需要

C. 国家工业化建设的战略需要

D. 计划经济体制的需要

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1930年代中共对苏区教育高度重视，当时小学一年级的语文教材《三字经》开篇即为“天地间，人最灵。创造者，工农兵。男和女，都是人。一不平，大家鸣”。这反映出当时苏区

A. 重视启发民众的阶级觉悟　　 B. 提倡恢复儒学传统教育

C. 推广白话文运动成就斐然　　 D. “左”倾错误影响基础教育

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1930年代中共对苏区教育高度重视，当时小学一年级的语文教材《三字经》开篇即为“天地间，人最灵。创造者，工农兵。男和女，都是人。一不平，大家鸣”。这反映出当时苏区

A. “左”倾错误影响基础教育

B. 注意吸收儒学传统思想资源

C. 基本实现男女平等教育权利

D. 重视启发民众的阶级觉悟

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