氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙．请回答下列问题...

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙．

请回答下列问题：

（1）请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为-________

（填仪器接口的字母编号）

（2）根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞 ________ （请按正确的顺序填入下列步骤的标号）．

A．加热反应一段时间                      B．收集气体并检验其纯度

C．关闭分液漏斗活塞                      D．停止加热，充分冷却

（3）实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此断，上述实验确有CaH2生成． ①写出CaH2与水反应的化学方程式 ________

②该同学的判断不正确，原因是 ________

（4）请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象 ________

（5）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是 ________

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氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料，遇水反应生成氢氧化钙和氢气，是登山运动员常用的能源提供剂。某化学兴趣小组设计制取氢化钙的装置如下(固定装置已略去)。下列说法不正确的是

A.装置A：制取H2，离子方程式为Zn＋2H＋＝Zn2＋＋H2↑

B.装置B：用于除去H2中杂质，①中盛有NaOH溶液，②中盛有浓硫酸

C.装置C：制取CaH2，先点燃C处酒精灯，后打开A中分液漏斗的活塞

D.装置D：竖直导管的作用是平衡压强，观察H2流速以调节反应的进行

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氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应生成氢氧化钙和氢气。氢化钙道常用氢气与纯净的金属钙加热制取，如图是模拟制取装置:

(1)为了确认进入装置C的氢气已经干燥应在B、C之间再接一装置，该装置中加入的试剂是______________。

(2)该实验步骤如下:检查装置气密性后装入药品；打开分液漏斗活塞，接下来的操作顺序是_______(填序号)。

①加热反应一段时间　　　　 ②收集气体并检验其纯度

③关闭分液漏斗活塞　　　　 ④停止加热，充分冷却

(3)某同学取一定质量的产物样品(m1g)，加入过量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥后称量固体碳酸钙质量(m2g),计算得到样品中氢化钙的质量分数为101.14%。若该同学所有操作均正确，则产生这种情况的原因可能是________。

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某化学兴趣小组为探究氯气的性质并用Cl2制备HClO，设计如下实验方案，请回答下列问题：

实验一：性质探究

设计图3实验装置来制备并验证氯气的性质，部分夹持设计未画出。

图3

（1）请写出装置A中制备氯气的反应化学方程式______________________；

（2）装置B的作用是______________________；

（3）双通管C中事先装有两个沾有相关试剂的棉球，实验现象为_____________；

实验二：制备HClO

（4）设计图4所示装置E代替图3中的装置C，用于制备较高浓度的HClO溶液。在圆底烧瓶底部，有一用塑料网包住的过量块状碳酸钙。

图4

①该方案反应后所得的溶液中HClO浓度比氯水中大的原因是_______________

②反应结束后将塑料网中剩余的石灰石提出液面，所得的溶液与稀盐酸混合，立即产生大量CO2气体，则反应所得溶液中的溶质除CaCl2、HClO外，还含有__________

③该小组同学测得反应中碳酸钙质量减少a g，反应后从所得的100mL溶液中取用10mL与稀盐酸混合，连接F装置测得产生的气体体积为b L（已换算成标准状况），则原溶液中CaCl2的浓度为　 　 　 mol·L－1（用含a、b的代数式表示，可不必化简）。

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常温下氨气能被氯气氧化生成N2，化工厂常用此法检验管道是否泄漏氯气。某探究小组在实验室对氨气与氯气反应进行了探究，回答下列问题。

Ⅰ．氨气的制备

（1）氨气的发生装置可以选择上图中的________（填大写字母），反应的化学方程式为____________________________________。

（2）欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，按气流方向写出其接口的连接顺序：发生装置管口→________（填小写字母）。

Ⅱ．氯气与氨气的反应

室温下，用收集到的氨气按下图所示装置进行实验（实验前k1、k2关闭）。

（3）打开k1，缓缓推动注射器活塞，向试管中注入约3倍于氯气体积的氨气，关闭k1，恢复室温。试管中可观察到的现象是________。发生反应的化学方程式为________。

（4）再打开k2，可观察到的现象是________。

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某化学兴趣小组设计如下实验方案。将浓硫酸与铜片反应制备SO2并进行相关实验探究，实验装置如下图所示：

请回答下列问题：

（1）装置B的作用是　　　　　　　　　　　 。

（2）设计装置C的目的是验证SO2的　　　　　　 性，装置C中发生反应的离子方程式是　　　　　　　　　 。装置D中NaOH全部转化为NaHSO3的标志是　　　　　　　　　　 。

（3）向NaHSO3溶液中加入NaClO溶液时，反应有三种可能的情况：

I．HSO3－与ClO－恰好反应

Ⅱ．NaClO不足

Ⅲ．NaClO过量

甲同学分别取上述混合溶液于试管中，通过下列实验确定该反应属于哪一种情况，请完成下表：（已知酸性：H2SO3>H2CO3>HClO）

（4）请设计简单实验证明：室温下HSO3-的电离平衡常数Ka与水解平衡常数Kb的相对大小：　　　　　　　　　　　 　　　　　　 。

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成都七中化学兴趣小组在实验室制备 1，2-二溴乙烷，能使用的药品有乙醇、Br2 的 CCl4溶液以及浓硫酸等。反应装置如下图所示：

有关数据列表如下：

回答下列问题：

(1)用两个化学方程式表示该实验原理：_____________;_________________

(2)用两个化学方程式表示该实验中可能存在的副反应：______________;______________

(3)装置 A 中使用到了恒压滴液漏斗的目的是：_____。装置 B 的目的是：_____________

(4)为保证 D 中尽可能少出现杂质产物，在装置 C 中应加入_____ (填正确选项前的字母)

a．水　　 b．浓硫酸　　 c．氢氧化钠溶液　　 d．酸性 KMnO4 溶液

(5)将 1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在_____层(填“上”、“下”)； 若产物中有少量副产物乙醚．可用_____的方法除去；

(6)若产物中有少量未反应的 Br2，最好用_____洗涤除去；(填正确选项前的字母) a．水　　 b．氢氧化钠溶液　　 c．碘化钠溶液　　 d．亚硫酸钠溶液

(7)反应过程中应用冷水冷却装置 D，其主要目的是_____；

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（10分）某兴趣小组同学在实验室用加热l－丁醇、浓H₂SO₄和溴化钠混合物（可产生HBr）的方法来制备1－溴丁烷，设计了如下图所示的实验装置（其中的夹持仪器没有画出）。

AB

请回答下列问题：

（1）A装置中，在烧杯里的液面倒扣一个漏斗吸收________，这样做的目的是________。

（2）制备操作中，加入的浓硫酸事先必须进行稀释，其目的是________。（填字母）

a．减少副产物烯和醚的生成    b．减少Br₂的生成   c．水是反应的催化剂

（3）有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“－CH₂CH₂CH₂CH₃”，来确定副产物中是否存在丁醚（CH₃CH₂CH₂CH₂OCH₂CH₂CH₂CH₃）。该同学设计的鉴定方案________（填“合理” 或“不合理”）， 理由是：________。

（4）为了进一步提纯1－溴丁烷，该小组同学查得相关有机物的有关数据如下表：

则用B装置完成此提纯实验时，实验中要迅速升高温度至________收集所得馏分。

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（9分）某兴趣小组同学在实验室用加热l－丁醇、浓H₂SO₄和溴化钠混合物的方法来制备1－溴丁烷，设计了如下图所示的实验装置（其中的夹持仪器没有画出）。

请回答下列问题：

（1）A装置中，在烧杯里的液面倒扣一个漏斗，其目的是________▲ 。

（2）制备操作中，加入的浓硫酸事先必须进行稀释，其目的是________▲ 。（填字母）

a．减少副产物烯和醚的生成    b．减少Br₂的生成   c．水是反应的催化剂

（3）有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“－CH₂CH₂CH₂CH₃”，来确定副产物中是否存在丁醚（CH₃CH₂CH₂CH₂OCH₂CH₂CH₂CH₃）。请评价该同学设计的鉴定方案是否合理？为什么？答：▲________________。

（4）为了进一步提纯1－溴丁烷，该小组同学查得相关有机物的有关数据如下表：

则用B装置完成此提纯实验时，实验中要迅速升高温度至________▲ 收集所得馏分。

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某兴趣小组同学在实验室用加热l－丁醇、浓H2SO4和溴化钠混合物的方法来制备1－溴丁烷，设计了如下图所示的实验装置（其中的夹持仪器没有画出）。

请回答下列问题：

（1）A装置中，在烧杯里的液面倒扣一个漏斗，其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。两个装置中都用到了冷凝管，A装置中冷水从　　　　 （填字母代号）进入，B装置中冷水从　　　　 （填字母代号）进入。

（2）制备操作中，加入的浓硫酸事先必须进行稀释，其目的是　　　　　　 。（填字母）

a．减少副产物烯和醚的生成　　 b．减少Br2的生成　　 c．水是反应的催化剂

（3）有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“－CH2CH2CH2CH3”，来确定副产物中是否存在丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）。请评价该同学设计的鉴定方案是否合理？为什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）为了进一步提纯1－溴丁烷，该小组同学查得相关有机物的有关数据如下表：

则用B装置完成此提纯实验时，实验中要迅速升高温度至　　　　　　　　　 收集所得馏分。

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