“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏...

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

材料一：

（1）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期主要的文学表现是什么？并举两例这一时期领先世界的科技成就。

材料二：“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。”这是出自被称为“中国17世纪的工艺百科全书”中的一段话。

（2）这部百科全书的名称是什么？同一时期由李时珍编写的的一部具有总结性的药物巨著是什么？

材料三：中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面。许多思想流派的基础已经形成，儒家是这一时期的文化高峰之一。汉武帝即位后，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期，一种新的儒家体系——程朱理学形成。它在吸收佛教和道教基础上，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。

（3）材料三反映出中国传统文化的主流思想是什么？

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“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

材料一

（1）根据材料一和所学知识，说出我国唐、宋、元时期主要的文学形式？

材料二培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”

（2）材料二中培根所说的三种发明分别是什么？请选择其中一种发明，谈谈其对人类文明的进步作用。

（3）通过与历史亲密接触，你感悟到了何种民族精神。

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“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

材料一

（1）根据材料一和所学知识，说出我国唐、宋、元时期主要的文学形式？

材料二培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”

（2）材料二中培根所说的三种发明分别是什么？请选择其中一种发明，谈谈其对人类文明的进步作用。

（3）通过与历史亲密接触，你感悟到了何种民族精神。

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“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”，让我们与历史进行亲密接触，寻绎其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐诗是流传千古的中华文化瑰宝，是唐代文化最为光辉的成就。宋代，随着商业的发展，城市的繁荣，市民数量的不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民欢迎，于是，词成为宋代文学的主流形式和标志，流传至今的宋词有两万多首。明清时期文学是主要成就突出表现于小说，其中具有代表性的作品有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》等。

材料二：

材料三：中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，许多思想流派的基础已经形成。儒家是这一时期的文化高峰之一。汉武帝即位后，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期，一种新的儒家体系——程朱理学形成。它在吸引佛教和道教的基础上，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。

请回答：

（1）根据材料一分别写出唐、宋、明清时期文学的主要表现形式。并列举出宋代一位词人及代表作。

（2）根据所学知识填出材料二的相关内容。想一想：中国古代科技在当时世界处于怎样的地位？

（3）材料三反映出中国传统文化的主流思想是什么？

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自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。阅读下列材料，回答问题。

【制度篇】

材料一：　 ▲　 制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。　　

——摘自薛明扬《中国传统文化概论》

（1）材料一中评论是哪种选官制度？这一制度正式确立的标志是什么？结合所学知识，分析这种制度在选官标准和官吏选拔权方面的创新性。

材料二：无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。　

——李治安《　 ▲　 行省制的特点与历史作用》

（2）行省制是哪个朝代的创新制度？分析概括材料中行省制度的重要作用。为了治理辽阔的疆域，这个朝代首次在台湾地区建立了什么行政机构？

【经济篇】

材料三：

（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。请分别说出材料中三种生产工具的名称，并选择其中一种，明确介绍其主要功能。

【文化篇】

材料四：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——改编自仪平策《中国审美文化史》

（4）唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”，请举出唐代成就最高、影响最大的三位诗人，并结合所学知识列出能够促使唐诗繁荣的两个因素。

（5）综合上述问题，你对创新有了怎样的认识？

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自古以来中华民族就是定有创新精神的民族，让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。阅读下列材料，回答问题。

（制度篇）

材料一　 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——摘自薛明扬《中国传统文化概论》

（1）材料一中评论科举制度正式确立的标志是什么？结合所学知识，分析这种制度在选官标准和官吏选拔权方面的创新性。

材料二　 无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

——李治安《行省制的特点与历史作用》

（2）根据材料，结合所学知识分析概括行省制度的重要作用。为了治理辽阔的疆域，这个朝代首次在台湾地区建立了什么行政机构？

（经济篇）

材料三　

（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。请说出材料中的生产工具的名称，并介绍其主要功能。

（文化篇）

材料四　 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。

——改编自仪平策《中国审美文化史》

（4）唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”，请结合所学知识说出能够促使唐诗繁荣的原因有哪些。

（5）综合上述问题，你对创新有了怎样的认识？

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中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。请阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。

（昔日的辉煌）

材料一　 文字的出现是人类进入文明时代的标志,脑力劳动和体力劳动的分工,为科学文化发展创造了必要的前提。与奴隶社会相比,与科技文化长期处于停滞状态的欧洲相比较,中国封建社会的科技文化成就更为辉煌,几乎所有领域都有重大成就

(1)材料一指出“文字的出现是人类进入文明时代的标志”,我国有文字可考的历史开始于什么朝代?这一古老的文字是什么?

材料二　 美国学者坦普尔在其著作《中国的天才》一书的序言中写道:所谓“现代科学”实际上一半以上来自古代中国。中国首先发明了先进农业、造船、采油、天文、音乐、十进位、纸币,造纸、印刷、指南针、蒸汽机原理等等。

(2)材料二所列举的“中国首先发明”的众多成就中,哪个是西汉时期发明的?东汉时期改进这一发明的是谁?

(3)东汉时期,我国在医学领域取得了突破性成果。其中被称为“医圣”的医学家是谁?他的主要著作是什么?谁发明了“麻沸散”?

材料三中国的历史学之成为一种独立的学问,是从西汉起,这种学问之开山祖师是大史学家司马迁这是一部以社会为中心的历史。“司马迁”几乎注意到历史上社会之每一个阶层,每一个角落,每一方面的动态,而皆予以具体生动的描写。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -----翦伯赞

(4)材料三中翦伯赞之所以对司马迁有这么高的评价是因为他的什么著作?这部著作在中国历史上有何地位?它记载了哪一时期的历史?

（今天的成就）

(5)重温昨天中华辉煌的文明,展望今天中国的腾飞,你有何感想?

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科技文化篇

材料一：万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。

——杜甫《垂老别》

材料二：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错堪贤愚枉做天！”

材料三：“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。

（1）材料一中诗人的诗被后人称誉为什么？

（2）材料二中的语句出自哪部作品？

（3）根据所学知识，说出两项宋朝时期发明的领先世界的科技成就？

（4）为什么宋元时期中国的科技可以领先世界？

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“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直不断传承着和平、和睦，和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

（1）结合所学指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？

材料二 陆上丝绸之路的路线示意图

（2）根据材料二，写出“陆上丝绸之路”的起点城市①的名称。对开辟丝绸之路作出突出

贡献的伟大探险家、外交家是谁？为了加强对图中③地区的管理，西汉政府采取了怎样的措施？

材料三汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里·本特利《新全球史》

（3）根据材料三，指出汉代丝织品大量远销的主要原因，并概括丝绸之路的作用。

材料四“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共蠃为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共嬴的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战咯意义和金球性影响力。

（4）根据材料四指出，古丝绸之路精神的核心是什么？

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中华民族是一个有着悠久历史的民族，我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明。阅读下列材料，回答问题

材料一　

材料二　

材料三　 云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融会贯通。

（1）根据材料一，指出我国古代书写材料的变化，并说明纸作为书写材料的优点和不足。

（2）材料二中两幅示意图反映的信息都和一种经济发展形式有关，它是什么？

（3）综合上述材料，概括我国古代文化发展的特点。

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