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一个射手进行射击,记事件E1：“脱靶”;E2：“中靶”;E3：“中靶环数大于4”;E4：“中靶环数不小于5”.则在上述事件中,互斥而不对立的事件共有( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
高三数学选择题简单题查看答案及解析
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下列各组事件中，不是互斥事件的是（ ）
A．一个射手射击一次，命中环数大于9与命中环数小于8
B．统计一个班级数学期末考试成绩，平均分数不低于85分与平均分数不高于85分
C．播种菜籽100粒，发芽90粒与发芽80粒
D．检查某种产品，次品率低于1%与次品率为1%高三数学选择题中等难度题查看答案及解析
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某射手射击一次，命中的环数可能为0，1，2，…10共11种，设事件A：“命中环数大于8”，事件B：“命中环数大于5”，事件C：“命中环数小于4”，事件D：“命中环数小于6”，由事件A、B、C、D中，互斥事件有（ ）
A．1对
B．2对
C．3对
D．4对高三数学选择题中等难度题查看答案及解析
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某射手在同一条件下射靶50次，其中脱靶（0环）1次，射中6环2次，射中7环7次，射中8环13次，射中9环21次，射中10环6次；
（1）列出频率分布表；
（2）估计该射手射中环数不小于7环的概率．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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现有甲、乙两个靶，某射手向甲靶射击一次，命中的概率为
，命中得1分，没有命中得0分；向乙靶射击两次，每次命中的概率为
，每命中一次得2分，没有命中得0分.该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手将完成上述三次射击.（1）求该射手恰好命中一次的概率；
（2）求该射手的总得分
的分布列及数学期望
.高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某射手在一次射击中，击中10环、9环、8环的概率分别是0.24、0.28、0.19，求这个射手在一次射击中：
(1)击中10环或9环的概率；
(2)小于8环的概率．
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甲、乙两个射手进行射击训练，甲击中目标的概率为
，乙击中目标的概率为
，每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”，若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多，则称此组为“单位进步组”．
（1）求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率；
（2）记完成三个“单位射击组”后出现“单位进步组”的次数ξ，求ξ的分布列与数学期望．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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甲、乙两个射手进行射击训练，甲击中目标的概率为，乙击中目标的概率为，每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”，若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多，则称此组为“单位进步组”．
（1）求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率；
（2）记完成三个“单位射击组”后出现“单位进步组”的次数ξ，求ξ的分布列与数学期望．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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甲、乙两个射手进行射击训练，甲击中目标的概率为，乙击中目标的概率为，每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”，若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多，则称此组为“单位进步组”．
（1）求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率；
（2）记完成三个“单位射击组”后出现“单位进步组”的次数ξ，求ξ的分布列与数学期望．高三数学解答题中等难度题查看答案及解析
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某人射击一次，设事件A：“中靶”；事件B：“击中环数大于5”；事件C：“击中环数大于1且小于6”；事件D：“击中环数大于0且小于6”，则正确的关系是（ ）
A．B与C为互斥事件
B．B与C为对立事件
C．A与D为互斥事件
D．A与D为对立事件高三数学选择题中等难度题查看答案及解析
，命中得1分，没有命中得0分；向乙靶射击两次，每次命中的概率为
，每命中一次得2分，没有命中得0分.该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手将完成上述三次射击.
的分布列及数学期望
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，乙击中目标的概率为
，每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”，若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多，则称此组为“单位进步组”．