甲、乙两位同学组成研究性学习小组，在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象”实验，站...

甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了10%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是：

A．升降机以0.1g的加速度加速下降      B．升降机以0.1g的加速度加速上升

C．升降机以0.1g的加速度减速下降      D．升降机以0.1g的加速度减速上升

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甲、乙两位同学组成研究性学习小组，在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象”实验，站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20%，重力加速度为g,于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是 (   )

A．升降机以0.2g的加速度加速下降      B．升降机以0.8g的加速度加速上升

C．升降机以0.2g的加速度减速下降      D．升降机以0.8g的加速度减速上升

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甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学发现了自已的“体重”增加了40%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是

A．以0．6g的加速度加速下降

B．以0．4g的加速度加速上升

C．以0．4g的加速度减速下降

D．以0．6g的加速度减速上升

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甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象．他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学从体重计上发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（　 ）

A．升降机以0.8g的加速度加速下降

B．升降机以0.2g的加速度加速上升

C．升降机以0.2g的加速度减速下降

D．升降机以0.8g的加速度减速上升

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甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学从体重计上发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（     ）

A．升降机以0.8g的加速度加速下降              B．升降机以0.2g的加速度加速上升

C．升降机以0.2g的加速度减速下降              D．升降机以0.8g的加速度减速上升

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某兴趣小组在运动着的一升降机内研究物体的超重和失重现象，站在磅秤上的甲同学发现自已的体重增加了20%，即此时出现了________重现象（填“超”或“失”），这时升降机的加速度方向为________，加速度的大小为________m/s².(g取10 m/s²)

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小明同学用台秤研究人在竖直升降电梯中的超重与失重现象。他在地面上用台秤称得自己体重为500 N，再将台秤移至电梯内称其体重，电梯从t＝0时由静止开始运动到t＝11 s时停止，得到台秤的示数F随时间t变化的图象如图所示，g取10 m/s2。下列说法正确的是

A. 在0～2 s内，小明处于超重状态

B. 在0～2 s内，小明加速度大小为1 m/s2

C. 在10～11 s内，台秤示数F3为600 N

D. 在0～11 s内，电梯通过的距离为18 m

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