阅读下列材料，回答问题。材料：老师把五禽戏传给弟子吴普，对他说：“人体应当经常活动，血脉才...

阅读下列材料，回答问题。

材料：老师把五禽戏传给弟子吴普，对他说：“人体应当经常活动，血脉才能流通，不会生病。你身体若有不适，就做做五禽戏，自然就会增加食欲，身体也就轻便了。”吴普照着老师的话去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。

(1)材料一中的“老师”指谁？“五禽戏”指什么？这位“老师”还有哪些医学成就？

(2)与材料一中的“老师”同时代，由于医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”的是谁？他在我国医学史上地位如何？他的医学著作是什么？并简要介绍这部著作的内容。

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东汉名医华佗说过：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇的谷气得消，血脉流通，病不得生。”为帮助人们强健身体，他发明了（　　 ）

A. 麻沸散

B. 外科手术

C. 五禽戏

D. 针灸穴位

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华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到90多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好，这种方法是

A.常服“麻沸散”     B.经常饮酒        C.演练“五禽戏”     D.病了就做手术

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华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到90多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好，这种方法是（ ）

A. 常服“麻沸散”　　 B. 望、闻、问、切

C. 演练“五禽戏”　　 D. 病了就做手术

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阅读下列材料，回答问题

材料一　 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“仁者爱人”，主张“为政以德”，反对苛政

——人教版《中国历史》七年级上册

材料二　 他生活在战国末期，反对空谈主义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治

——人教版《中国历史》七年级上册

（1）材料一中的“他”创立了什么学派？根据材料一归纳“他”的历史地位。

（2）举出一条与材料一中的“他”有关的教育方面的成就或主张。

（3）材料二中的“他”指的是谁？他提出的“建立中央集权专制统治”主张最早被哪位帝王采纳？

（4）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有什么不同？

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阅读下列材料：

八大以来，习近平总书记多次提出要“增强文化自信”，“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”让我们一起从优秀传统文化中汲取营养。

（思想文化篇）

材料一：

（1）将上面示意图的横线上应填写的相应的内容依次写在下面空白处。

请填写：①________　 ②_______　 _③________　　 ④________　　 ⑤____________

（2）我们应当如何传承中华传统文化？

（经济发展篇）

材料一：

（3）材料一中铁制农具对我国古代农业发展起到了重要作用，其最早出现在什么时期？

（4）材料一中的图二反映了秦始皇巩固统一的哪一措施？

材料二：汉武帝时，在中央于大司农之下设盐铁丞，总管全国盐铁经营事业，于地方各郡县设盐官或铁官经营盐铁产销。

（5）根据材料三，说说汉武帝经济上采取了什么措施？采取这一系列措施有何作用？

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习近平同志指出“历史是最好的教科书”。历史是文化的载体，文化是历史的血脉。阅读下列材料，回答问题

（文字记历史）材料一　 戊戌“狗”的前世今生

（思想映历史）材料二　 春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——360百科　　

（史学叙历史）材料三　 它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首……与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。　　　　　　　　 　　　　　

——360百科

（画窟现历史）材料四

请回答：

（1）材料一中的甲骨文“狗”刻写在哪些材料上面？篆书“狗”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代？假如行书“狗”是王羲之的真迹，请根据所学知识和此行书“狗”归纳出王羲之书法的笔势并举他的代表作一例。

（2）根据材料二和所学知识指出“空前的学术局面”在历史上被称为什么？这一局面出现的最主要原因是什么？

（3）材料三中的“它”指的是哪部史学巨著？作者是谁？请写出这部著作的叙史范围。

（4）材料四中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品，他流传下来的另一部作品是什么？龙门石窟和其它石窟的开凿都和统治阶级宣传的哪一宗教有关？

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文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 春秋战国时期诸子学派及代表人物

材料二　 自古书契（文书）多编以竹简，其用缣帛（绢类的丝织物）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布（破布）鱼网以为纸。……自是莫不从用焉（从此没有不跟着使用的），故天下咸称“蔡侯纸”。

——《后汉书·蔡伦传》

材料三　 皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美（不夸大好的方面），不隐恶（不隐瞒坏的方面），故谓之实录。

——《汉书·司马迁传》

材料四　 如图

（1）根据材料一和所学知识回答，表中各学派之间展开激烈的辩论，在思想文化领域形成了什么局面？请从材料一表中任选一个学派，简述其思想主张。

（2）根据材料二，指出蔡伦采用哪些原材料造纸？根据材料，简述“蔡侯纸”制作的优点。

（3）根据材料三和所学知识，指出“不虚美，不隐恶”是对司马迁的哪部著作的评价？该著作具有什么重要的史学地位？

（4）如图的书法作品有“天下第一行书”的美誉，根据所学知识，指出该作品的名称及其作者。

（5）近几年来，许多学者都呼吁要学习和传承中华传统文化。你认为应该如何正确对待中华优秀传统文化？

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下面是历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读下列材料：

材料一　 他善于启发学生思考问题。他一生培养了3000多弟子，比较有名的有72人。

材料二　 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

材料三 （他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

请回答：

（1）上述材料是对谁的评价？他生活在哪个时期？

（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想核心是什么？

（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？

（4）他突出体现“将人看作是平等的”教育主张是什么？

（5）他的思想在战国时期被谁继承和发展？他的言行被记录在哪本书里？

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华佗提倡养生之道。他说：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则俗气得消，血脉流通，病不得生，户枢不朽也”。华佗继承和发展了前人“圣人不治己病，治未病”的预防理论，为年老体弱者编排了一套模仿五种禽兽姿态的健身操——“五禽戏”以下哪五种禽兽是他模仿的对象。（　　 ）

A.猿、鹿、熊、虎、鸟 B.猿、兔、熊、虎、鸟

C.猿、兔、熊、虎、鸡 D.猿、鹿、熊、蛇、鸟

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