做模拟孟德尔杂交实验，用 4 个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是A....

做模拟孟德尔杂交实验，用4 个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是

A. “雄1”中Y、y 的数量与“雌1”中Y、y 的数量可以不相等

B. 分别从“雄1”和“雌1”内随机取出1 张卡片，记录组合类型，模拟基因的自由组合

C. 分别从“雄1”和“雌2”内随机取出1 张卡片，记录组合类型，模拟配子的随机结合

D. 每次分别从4 个信封内随机取出1 张卡片，记录组合类型，重复20次，直到将卡片取完

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做模拟孟德尔杂交实验，用 4 个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是

A. “雄 1”中 Y、y 的数量与“雌 1”中 Y、y 的数量可以不相等

B. 分别从“雄 1”和“雌 1”内随机取出 1 张卡片，记录组合类型，模拟基因的自由组合

C. 分别从“雄 1”和“雌 2”内随机取出 1 张卡片，记录组合类型，模拟配子的随机结合

D. 每次分别从 4 个信封内随机取出 1 张卡片，记录组合类型，重复 20 次，直到将卡片取完

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做模拟孟德尔杂交实验，用 4 个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是

A. “雄 1”中 Y、y 的数量与“雌 1”中 Y、y 的数量可以不相等

B. 分别从“雄 1”和“雌 1”内随机取出 1 张卡片，记录组合类型，模拟基因的自由组合

C. 分别从“雄 1”和“雌 2”内随机取出 1 张卡片，记录组合类型，模拟配子的随机结合

D. 每次分别从 4 个信封内随机取出 1 张卡片，记录组合类型，重复 20 次，直到将卡片取完

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在模拟孟德尔杂交实验的活动中，将两个分别写好“雄”、“雌”的信封内均装入“黄Y”和“绿y”的卡片各10张，分别从雄、雌的信封内各随机取出1张卡片，下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.可模拟F1产生配子的过程 B.雌雄信封内的卡片总数可以不同

C.黄Y和绿y卡片形状必须相同 D.模拟了F1雌雄配子的随机结合

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下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述，正确的是

A. 准备实验材料时，需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片

B. “雌”、“雄”信封中卡片数量相同，表示产生的雌、雄配子数量相等

C. 模拟F1产生配子时，可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片

D. 模拟受精作用时，需将随机抽出的2张卡片组合记录后，再放回原信封

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下列关于“模拟孟德尔杂交实验”活动的叙述，错误的是（　　 ）

A.在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时，全班同学共有16种组合方式

B.若在雌1信封中放入Y和y的卡片各20张，雄1信封中放入Y和y的卡片各10张，也可以模拟一对相对性状的杂交实验

C.若每次从雄1信封中抽到Y卡片时，都作废，重新抽取，则可以模拟雄配子显性致死的杂交实验

D.若Y的卡片代表Y染色体，y的卡片代表X染色体，可以模拟人类的性别决定过程

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下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述，错误的是（　　 ）

A.“雄1”和“雌1”信封内的卡片数可以不同

B.从“雄1”、“雌1”中各取取 1 张卡片，模拟F1雌雄个体产生配子

C.将从“雄1”和“雌1”取出的卡片组合在一起，共有 3 种组合方式

D.每次记录后需将卡片放回原信封内，以保持信封内两种卡片的比例不变

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在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型，卡片上的字母表示基因（如下表所示）。下列相关叙述正确的是

A.从甲容器中随机取出1张卡片，是模拟减数分裂形成精子的过程

B.将甲、乙容器中各取出的1张卡片组合在一起，是模拟自由组合形成受精卵的过程

C.从乙、丁容器中各随机取出1张卡片并组合在一起，是模拟自由组合形成配子

D.四个容器中的卡片数必须相等

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模拟孟德尔杂交实验活动中，甲容器盛有分别标A、a的小球各20个，乙容器盛有分别标有B、b的小球各20个。现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次。下列叙述正确的是(　　)

A. 模拟了基因的分离定律

B. 甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官

C. 模拟了非等位基因的自由组合过程

D. 模拟了F1产生的配子随机结合的过程

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下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A.低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

B.在“模拟性状分离比”实验中两个桶内的彩球总数一定要相等

C.杂交实验与测交实验的结果是孟德尔“提出问题”的实验基础

D.调查红绿色盲发病率，应该在人群中增加被调查人数，以减小误差

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