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燕相出亡
昔者，燕相①得罪于君，将出亡，召门下诸大夫曰:“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对。燕相曰:“嘻！亦有士不足养也！”大夫有进者曰:“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，士糟粕不厌②，而君之犬马有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完四肢不蔽而君之台观帷幔锦绣随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相惭，遁逃，不复敢见。
(选自《新序·杂言》)
【注释】①燕相：燕国的相。相，一种官职的名称。②厌：饱
1.下列各组句子中，加点的字意思相同的一项是( )
A. 将出亡/出则无敌国外患者，国恒亡 B. 诸大夫莫对/宫妇左左莫不私王
C. 亦有士不足养也/杀所不足而争所有余 D. 大夫有进者曰/是进亦忧，退亦忧
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
士短褐不完四肢不蔽而君之台观帷幔锦绣随风飘飘而弊。
3.请结合选文，分析诸大夫莫能从燕相的原因。
九年级语文文言文阅读困难题
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燕相出亡
昔者，燕相①得罪于君，将出亡，召门下诸大夫曰:“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对。燕相曰:“嘻！亦有士不足养也！”大夫有进者曰:“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，士糟粕不厌②，而君之犬马有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完四肢不蔽而君之台观帷幔锦绣随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相惭，遁逃，不复敢见。
(选自《新序·杂言》)
【注释】①燕相：燕国的相。相，一种官职的名称。②厌：饱
1.下列各组句子中，加点的字意思相同的一项是( )
A. 将出亡/出则无敌国外患者，国恒亡 B. 诸大夫莫对/宫妇左左莫不私王
C. 亦有士不足养也/杀所不足而争所有余 D. 大夫有进者曰/是进亦忧，退亦忧
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
士短褐不完四肢不蔽而君之台观帷幔锦绣随风飘飘而弊。
3.请结合选文，分析诸大夫莫能从燕相的原因。
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阅读下面文言文（选段），完成下列小题。
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。⑤持：握着……的手。
1.解释下列划线词。
（1）帅师伐魏
（2）徒以有魏也
（3）蒙骜遁走
2.下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（ ）
A．夹岸数百步B．珠可历历数也 C．扶苏以数谏故 D．数月之后
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）乃使人请信陵君于赵。
（2）诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
4.阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？
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阅读下面的文言文，完成小题。（13分）
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。 ②高都、汲：地名。 ③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。 ⑤持：握着……的手。
1.解释下列加点词。（３分）
（1）帅师伐魏
（2）徒以有魏也
（3）蒙骜遁走
2.下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（ ）。（3分）
A．夹岸数百步 B．珠可历历数也 C．扶苏以数谏故 D．数月之后
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）乃使人请信陵君于赵。
（2）诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
4.阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）
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阅读课外文言文，完成题目。（9分）
张仪受笞
张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君璧。”共执张仪，掠笞数百。不服，释之。
其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎?”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”
（后）张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而①璧，若笞我。若善守汝国，我顾②且③盗尔城！” (选自《史记》卷七十《张仪列传》)
【注释】①.而：同“尔”，你的。②.顾：却，反而。③.且：将。
1.解释下列划线的词。（3分）
①.掠笞数百（ ）②.安得此辱乎（ ）③.已而楚相亡璧（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
若善守汝国，我顾且盗尔城！
________
3.其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”张仪的“足矣!”的言外之意是什么？（2分）
________
4.张仪受辱后，他并没有消沉下去，而是继续努力，终成大业，这表现了他怎样的性格特征？（2分）
________
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阅读课外文言文语段，完成下面小题。
祭（zhài）遵，字弟孙，颍川额阳人也。光武破王寻等，还过颍阳，遵以县吏数进见，光武爱其容仪，留为门下史。从征河北，为军市令。舍中儿犯法，遵格杀之。光武怒，命收遵。时主簿陈副谏回：“明公常欲众军整齐今遵奉法不避是教令所行也。”光武乃贳⑥之，以为刺奸将军。谓诸将曰：“当备祭遵！吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。”拜征虏将军，定封颖阳侯。南击弘农、厌新、柏华蛮中贼。弩中遵口，洞出流血，众见遵伤，稍引退，遵呼叱止之，士卒战皆自倍，遂大破之。时新城蛮中山贼张满，屯结险隘为人害。诏遵攻之。遵绝其粮道，满数挑战，遵坚壁不出，而厌新、柏华馀徐贼复与满合，遵乃分兵击破降之。张满饥困，城拔，生获之。初，满祭祀天地，自云当王，既执，叹曰：‘谶②文误我！’乃斩之。复令进屯陇下。及公孙述遣兵救器，吴汉、耿衍等悉奔还，遵独留不却。卒于军。
遵为人廉约小心，克己奉公，赏赐辄尽与士卒，家无私财。制御士心，不越法度。所在吏人，不知有军。遵为将军，取士皆用儒术，对酒设乐，必雅歌投壶。虽在军旅，不忘俎③豆，可谓好礼悦乐，守死善道者也。其后会朝，帝每叹曰：“安得忧国奉公之臣如祭征虏者乎！”遵之见思若此。
——节选自《十七史百将传·后汉祭遵篇》
注：①贳（shì）；赦免。②谶（chèn）：指将要应验的预言、预兆。③俎（zǔ）：古代祭祀时盛肉的器物。
1.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）
明 公 常 欲 众 军 整 齐 今 遵 奉 法 不 避 是 教 令 所 行 也。
2.解释下列加点的词语。
（1）遵以县吏数进见 （2）及公孙述遣兵救器
（3）守死善道者也莫能对 （4）帝每叹曰
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.①还过颖阳 ②况才之过于余者乎
B.①必不私诸卿也 ②吾妻之美我者，私我也
C.①遵绝其粮道 ②佛印绝类弥勒
D.①遵之见思若此 ②曹刿请见
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）当备祭遵！吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。
（2）明年春，张满饥困，城拔，生获之。
5.下列分析不恰当的一项是（ ）
A.祭遵因为风度仪表出众，而被光武帝任用。
B.祭遵作战英勇，在一次作战中被弩箭射中口中，依然奋勇杀敌，士兵在祭遵的鼓舞下，一直奋勇杀敌，没有后退。
C.祭遵为人清廉，克己奉公，用儒术选取将士，在去世之后还经常被皇帝所怀念。
D.面对公孙述的兵马，吴汉、耿衍等将军的兵马全都逃跑了，只有祭遵率领兵马留了下来没有退却，最后死于军中，
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阅读课外文言文，完成下列小题。
渔父
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故至于斯？”
屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
渔父曰：“圣人不滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈①其泥而扬其波？？众人皆醉，何不餔②其糟而啜其醨③？何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶④者乎？宁赴湘流，葬身于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
渔父莞尔而笑，鼓枻⑤而去。乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”遂去，不复与言。
注释：①【淈】gǔ，浑浊。②【餔】bǔ,食。③【醨】lí，薄酒。④【汶汶】污浊。⑤【枻】yì，船桨。
1.解释下列句中加点的词。
①安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？（________）
②遂去，不复与言。（_____________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
①举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
②沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。
3.阅读文本，从渔父对屈原的劝说以及屈原的回答来看，你认为屈原和渔父的不同之处是什么？
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阅读下列课外文言文，回答问题
晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑥虢，还反灭虞。 （节选自《韩非子》）
【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。
1.把上文中划线的句子翻译成现代汉语。
①假道于虞而伐虢 ②晋已取虢，还反灭虞
①________
②________
2.这则故事告诉我们一个什么道理？
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课外文言文阅读（6分）
初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党①，士大夫莫敢往别，王侍制质②独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈③。（选自《渑水燕谈录》）
【注释】：①朋党：同类人为私利而结成的小集团。②王侍制质：即王质，侍制是官名。③缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
1.解释文中加点的词。（2分）
国： 之：
2.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
士大夫莫敢往别。
3.范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归”，王质称得上是范仲淹志同道合的人吗？为什么？（2分）
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狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰:“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
(节选自《渑水燕谈录》
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 匹夫之勇，不足尚也 / 风力虽尚劲
B. 士大夫翕然称之 / 往来翕忽
C. 常被发面铜具 / 能面刺寡人之过者，受上赏
D. 是时西边用兵 / 当是时，妇手拍儿声
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
登 辅 弼 书 史 策 配 享 宗 庙 为 宋 名 将
3.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
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越王使其大夫子余造舟，舟成，有贾人求掌工，子余弗用。贾人去之吴，因王孙率以见吴王，且言越大夫之不能用人也。他日，王孙率与之观于江，飓作，江中之舟扰，则收指以示王孙率曰：“某且覆，某不覆。”无不如其言。王孙率大奇之，举于吴王，以为舟正①。越人闻之，尤②子余。子余曰：“吾非不知也吾尝与之处是好夸而谓越国之人无己若者。吾闻好夸者恒是己，素多谀;且谓人莫己若者，必精于察人而暗③自察也。今吴用之，偾④其事者必是夫矣！”越人未之信。未几吴伐楚，王使操余皇⑤，浮五湖而出三江，迫于扶胥之口，没焉。越人乃服子余之明，且曰：“使斯人弗试而死，则大夫受遗才之谤，虽咎繇⑥不能直之矣。”
【注解】①舟正：掌管船只的长官，即船长。②尤（yóu）：归咎;怨恨。③暗：愚昧不明。④偾（fèn）：毁坏;败坏。⑤余皇：大舰名。⑥咎繇（jiù yáo）：即“皋陶”，上古人名，传说为东夷族的首领，曾被舜行为掌握弄法的官。
1.解释下列句中加点的实词。
（1）某且覆，某不覆。”无不如其言。（ ） （2）飓作，江中之舟扰（ ）
（3）吾闻好夸者恒是已。（ ）
2.用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处，2分）
吾 非 不 知 也 吾 尝 与 之 处 是 好 夸 而 谓 越 国 之 人 无 己 若 者
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
且谓人莫己若者，必精于察人而暗自察也。
4.请你在横线上填写2-3个词语或短语来说明子余不用这个贾人的原因。
因为重用 的人必将贻误大事，祸国殃民。
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