选做题本题包含A、B 两题，其中A 题较易，请任选一题作答。如两题都做，按A 题计分。
A. 如图所示，两个中国打有小孔的相同小球A、B，套在光滑的水平杆上，中间用轻弹簧相连，小球C 用相同长度的两根轻绳分别挂在小球A 和B 上，两绳与水平杆的张角均为37°，整个系统处
于静止状态。已知三小球的质量mA=mB=2kg，mC=3kg，取 g= 10m/s2，sin37°= 0. 6，cos37°= 0. 8.
(1)求AC 小球间绳子弹力的大小
(2)若弹簧被压缩了5 cm，求弹簧的劲度系数。
B. 如图所示，环A 套在水平细杆上，环A 与球B 间用一段不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA =1.00 kg 和mB = 0.40 kg。由于B 球受到水平风力的作用，使环A 与球B 一起向右做匀加速运动，加
速度为a = 2.5 m/s2，运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ = 37°。求
(取 g = 10m/s2, sin37°= 0. 6, cos37°= 0. 8)
(1) B 球受到绳拉力的大小和水平风力的大小
(2) 环A 与水平杆间的动摩擦因数。
高一物理简答题中等难度题
选做题本题包含A、B 两题，其中A 题较易，请任选一题作答。如两题都做，按A 题计分。
A. 在倾角θ = 37°的固定斜面，一物块以初速度v0 = 10m/s 从斜面底端A 沿粗糙斜面向上运动，如图所示。已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2，求
(1) 物块向上运动时和返回向下运动时的加速度大小
(2) 物块沿斜面上升的最大位移
(3) 物块重新回到斜面底端A 时的速度大小。
B. 如图为货场使用的传送带模型。足够长的传送带倾斜放置，与水平面的夹角为θ=37°，以大小为v = 4 m/s 的恒定速率从A 向B 转动。一包货物以v0 = 6 m/s 的初速度从A 端滑上传送带，若货物与传送带间的动摩擦因数μ = 0.5，将货物视为质点，求(取g = 10m/s2)
(1) 从滑上传送带开始到货物的速度和传送带的速度相同所用的时间及这一过程中货物发生的位移
(2) 从货物滑上传送带到货物再次滑回A 端的时间。
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选做题本题包含A、B 两题，其中A 题较易，请任选一题作答。如两题都做，按A 题计分。
A. 如图所示，两个中国打有小孔的相同小球A、B，套在光滑的水平杆上，中间用轻弹簧相连，小球C 用相同长度的两根轻绳分别挂在小球A 和B 上，两绳与水平杆的张角均为37°，整个系统处
于静止状态。已知三小球的质量mA=mB=2kg，mC=3kg，取 g= 10m/s2，sin37°= 0. 6，cos37°= 0. 8.
(1)求AC 小球间绳子弹力的大小
(2)若弹簧被压缩了5 cm，求弹簧的劲度系数。
B. 如图所示，环A 套在水平细杆上，环A 与球B 间用一段不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA =1.00 kg 和mB = 0.40 kg。由于B 球受到水平风力的作用，使环A 与球B 一起向右做匀加速运动，加
速度为a = 2.5 m/s2，运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ = 37°。求
(取 g = 10m/s2, sin37°= 0. 6, cos37°= 0. 8)
(1) B 球受到绳拉力的大小和水平风力的大小
(2) 环A 与水平杆间的动摩擦因数。
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伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )．
A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B. 如果没有摩擦，物体运动不会停止
C. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
D. 如果物体不受到力，就不会运动
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在探究物体运动的原因时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来
C. 力不是维持物体运动的原因
D. 如果物体不受力的作用就不会运动
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在探究物体运动的原因时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来
C. 力不是维持物体运动的原因
D. 如果物体不受力的作用就不会运动
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在探究物体运动的原因时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来
C. 力不是维持物体运动的原因
D. 如果物体不受力的作用就不会运动
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如图，水平速度抛出的物体，飞行
s时间后垂直撞在倾角为
=37°的斜面上，空气阻力不计，（
，本题运算结果可以保留根式）求：
（1）平抛的初速度
；
（2）物体从抛出到撞到斜面发生的位移的大小s。
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伽利略在研究力和运动的关系的时候,巧妙地设想了两个对接的斜面,一个斜面固定, 假想让一个小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零。在这里伽利略运用了（ ）
A. 理想实验方法
B. 控制变量方法
C. 等效替代方法
D. 建立模型方法
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伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明（ ）
A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B. 如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒
C. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
D. 如果物体不受到力，就不会运动
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