小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照...

小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。

实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0—10000Lux，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。

（1）实验方案：

（2）请设计实验记录表格：

（3）实验结果预测（提示：请根据题目的实际情况）：

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下图表示光照强度对不同叶龄大豆幼苗叶片吸收CO2量的影响。请分析回答：

（1）分析图中3月龄苗的大豆，限制B点的环境因素可能是　　　　　　 ，若光照强度在2000μmol▪m-2▪s-1持续60s,再黑暗处理180s，该叶片　　　　　　　 （填“能”、“不能”）正常生长。当光照强度为　　　　 μmol▪m-2▪s-1时叶片的光合速率不受苗龄的影响,　　　　　　 月龄苗适于在遮阴条件下生长。

（2）如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的大豆的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用强度与白光相同的绿光照射，则短时间内细胞中C5的含量变化是　　　　　　　　　　 （填“上升”或“下降”或“基本不变”）。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过　　　　　　　 提髙光合作用强度以增加产量。研究发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为:首先，沙尘蔽日直接影响叶绿体中的　　　　　　 产生,其次沙尘堵塞大豆叶片气孔，影响光合作用的　　　　　　　　　 阶段。

（3）大豆种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多，这说明　　　　　　 ，此阶段细胞内丙酮酸被分解的场所是　　　　　　　　　　 。

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某实验小组以番茄植株为材料，在温度和CO2等条件适宜时，探究了在不同光照强度条件下，不同光照和黑暗交替频率对番茄植株平均光合速率的影响（平均光合速率用单位时间内有机物的积累量表示），实验结果如下图所示。请回答下列问题：

（1）分析图示，提高A点番茄植株平均光合速率的途径有________________________________。

（2）选择生理状况一致的甲、乙两株番茄，甲给予光照强度为10 klx的连续光处理30 min。乙给予相同强度的光照、0.4 Hz的光照与黑暗交替频率处理60 min（先光照后黑暗，每次光照和黑暗的时间相等，以使甲、乙植株实际光照时间相等）。据图分析，比较甲、乙植株在实验时间内积累的有机物量可知，乙是甲的________倍；由此推测，乙植株在黑暗后短时间内________（填“能”或“不能”）发生暗反应。

（3）据图可知，光照和黑暗交替的频率过慢，反面不利于叶肉细胞积累有机物，其原因是若黑暗时间过长，光反应积累的________会被暗反应完全消耗，导致暗反应停止，而________仍在进行，消耗有机物。

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为研究臭氧层破坏对植物的影响，实验人员将生理状况相似的若干大豆幼苗随机均分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组。均给予每天光照12小时，黑暗12小时处理，光照处理时Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组的紫外线辐射强度分别控制为：臭氧层不被破坏、臭氧层强度减少3.6%和臭氧层强度减少5.1%。检测和计算各组每天的净光合速率、气孔张开程度和叶绿素含量，结果如下表：

下列说法不合理的是

A. Ⅰ为对照组，Ⅱ、Ⅲ为实验组

B. 根据实验结果分析可知臭氧层被破坏，导致植物气孔张开程度下降、叶绿素含量下降

C. 叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，它们都不能吸收紫外光

D. 实验中若适当降低黑暗处理时的温度，对大豆幼苗每天有机物的积累量没有影响

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某研究小组以大豆幼苗为实验材料，探究不同波长光对植物光合速率（用CO2的吸收量表示）的影响，结果如下表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得，各单色光通过滤光片得到。请回答下列问题：

（1）在该实验条件下，提供________光，最不利于大豆幼苗的生长。大豆幼苗在红光条件下光合速率较黄光高，原因是_____________________________________。黄光条件下，相同时间内大豆幼苗叶肉细胞呼吸作用释放的二氧化碳量______（填“大于”、“小于”或“等于”）叶肉细胞光合作用同化的二氧化碳量。

（2）表中的光合速率除了可以用CO2的吸收量表示，还可以用________________________________表示。在自然光条件下，如果用红色塑料薄膜（相当于滤光片）遮盖大豆幼苗，则短时间内C5的含量将____________。

（3）为了探究不同波长光照培养条件下，大豆幼苗的光合色素含量是否发生改变,实验思路如下：分别取不同波长光照培养条件下大豆幼苗叶片，运用__________法提取并分离色素，通过比较滤纸条上的________________来判断光合色素含量是否发生改变。

（4）对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长。试解释该现象出现的原因：____________________________________________________________________。

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下图1为光照强度一定时，大豆植株在不同0₂浓度下，CO₂吸收速率的变化曲线。图2为某同学设计的一个实验装置。请据图回答下列问题：

图1                              图2

（1）由图1可知，随着O₂浓度的升高，大豆植株对CO₂的吸收速率逐渐________，这种影响在外界CO₂浓度较时，对大豆的生存威胁更大。

（2）实验表明：在强光下，O₂参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化，从而影响光合作用光反应阶段，碳反应随之受到影响。综上所述，要提高大豆的产量，所需的最适外界条件是较高温度、适宜光照、较高________和较低________等。

（3）为了验证氧气浓度对绿色植物光合作用的影响，根据图2所示的实验装置回答下列问题：

①在实验过程中，每组实验的叶片状况、实验时间、________等要一致，以排除无关变量对该实验的影响。

②预测实验结果：随着氧气浓度的升高，红色液滴将向________（“左”或“右”）移动，并且移动速度逐渐________。

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某研究小组为探究不同光照强度和CO2浓度对大豆植株光合作用的影响，设置了3个不同强度的冷光源并用不同浓度的C02处理大豆植株，温度等其他条件适宜，培养一段时间后，测定大豆植株的C02吸收量，结果如图，（Lx：勒克斯，光照强度的单位）

（1）该实验的自变量是___________________。

（2）光合色素分布于____________，n点时大豆植株叶肉细胞产生ATP的细炮器有____________。b—c段限制光合作用的主要外界因素是____________。

（3）d点净光合速率大于c点，原因是________________________。

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为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时长相同，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理总时长相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为50%；B组光合作用产物的相对含量为M%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为l00%。请回答下列问题：

（l）光照期间，能进行________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。光下产生的__________用于C3的还原。

（2）四组实验中，实验的自变量是___________，实验组是__________组。

（3）B组的结果中M对应数字应为__________（填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”）。

（4）可以判断，单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组，依据是______________。

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为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题：

（1）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是_____________。

（2）该四组实验中，对照组是_________组，其中A组的结果中M对应数字应为____________。

（3）光照期间，能进行____________ （填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。

（4）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是_________________________________。

（5）A、B、C三组处理相比，随着____________的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时____________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题：

（1）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是_____________。

（2）该四组实验中，对照组是　　 组，其中A组的结果中M对应数字应为____________。（填“50”或“70”或“94”或“100”）

（3）光照期间，能进行____________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。

（4）可以判断，单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量，依据是_________。

（5）A、B、C三组处理相比，随着____________的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时____________与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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