图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,对应图2中的实验装置如何设计 .
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ,曲线C形成的可能原因是 .
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图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,对应图2中的实验装置如何设计 .
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ,曲线C形成的可能原因是 .
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图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图。请分析回答下列问题:
图1 图2
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与________有关,对应图2中的实验装置如何设计________。
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是________,原因是。
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是________;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是________。
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是________,曲线C形成的可能原因是。
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(2015秋•汨罗市校级月考)某同学利用图2装置进行试验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计:
(2)如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 .
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(2015秋•汨罗市校级月考)某同学利用图2装置进行试验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计:
(2)如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 .
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某同学利用图2装置进行实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与________有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计。
(2)如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是,原因是________。
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是________;将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是________。
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是,曲线C形成的可能原因是________。
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某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素(含有H2O2酶溶液使滤纸片可沉入水底),下列分析错误的是
A.H2O2分解产生O2促使滤纸片浮出水面
B.酶促反应时间可用t3 - t2来表示
C.该实验不易用于探究温度对酶活性的影响
D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片.
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某研究小组探究某种酶促反应速率与影响酶促反应的相关因素之间的关系,实验结果如下图所示,请分析回答下列问题。
(1)可以表示酶促反应速率与反应物浓度之间关系的曲线是________。可以表示酶促反应速率与温度之间关系的曲线是________。
(2)一般短期保存该酶,适宜的条件对应于图中的____________点。
(3)酶比无机催化剂催化效率更高,原因是______________。
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下图曲线表示不同光质和CO2浓度对某植物净光合速率的影响结果(实验过程中呼吸速率不变)。回答下列问题:
(1)叶绿体光合色素吸收的光能,在光合作用的光反应阶段结束后,转变成____。据图分析,该植物在黄光条件下 ___(填“能”或“不能”)进行光合作用,依据是 ___。在CO2浓度相同时,白光条件下净光合速率最大,原因是 _____。
(2)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物,提取细胞中的产物分析发现,短时间内CO2就已经转化为多种不同的化合物。如果采用这种方法探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,请写出实验的设计思路:____.
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下图曲线表示不同光质和CO2浓度对某植物净光合速率的影响结果(实验过程中呼吸速率不变)。回答下列问题:
(1)叶绿体光合色素吸收的光能,在光合作用的光反应阶段结束后,转变成____。据图分析,该植物在黄光条件下 ___(填“能”或“不能”)进行光合作用,依据是 ___。在CO2浓度相同时,白光条件下净光合速率最大,原因是 _____。
(2)如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物,提取细胞中的产物分析发现,短时间内CO2就已经转化为多种不同的化合物。如果采用这种方法探究CO2转化成的第一种产物是什么物质,请写出实验的设计思路:____.
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某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验,下列分析错误的是( )。
A. 滤纸上需附有过氧化氢酶
B. 酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t2-t3)来表示
C. 可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响
D. 为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多滤纸片
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