书面表达
假设你是晨光中学学生会主席李华,你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示,写一封邮件与中文班班长Chris联系,并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。
1、自我介绍;
2、拟捐赠图书的类型、册数、用途等;
3、询问对方的其他需求。
注意:
(1)词数不少于100;
(2)请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。
参考词汇: 学生会 the Student union
高三英语书面表达中等难度题
书面表达
假设你是晨光中学学生会主席李华,你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示,写一封邮件与中文班班长Chris联系,并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。
1、自我介绍;
2、拟捐赠图书的类型、册数、用途等;
3、询问对方的其他需求。
注意:
(1)词数不少于100;
(2)请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。
参考词汇: 学生会 the Student union
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假设你是晨光中学学生会主席李津,你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示,写一封邮件与中文班班长Chris联系,并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。
(1)自我介绍;
(2)拟捐赠图书的类型、册数、用途等;
(3)询问对方的其他需求。
注意:
(1)词数不少于100;
(2)请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。
参考词汇:学生会 the Student Union
Dear Chris,
Yours,
Li Jin
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假设你是晨光中学学生会主席李津,你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示,写一封邮件与中文班班长Chris联系,并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。
(1)自我介绍;
(2)拟捐赠图书的类型、册数、用途等;
(3)询问对方的其他需求。
注意:
(1)词数不少于100;
(2)请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。
参考词汇:学生会 the Student Union
Dear Chris,
Yours,
Li Jin
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假设你是光明中学学生会主席李华,你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书,你将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书,写一封邮件与其班长Chris联系,介绍图书相关信息,并询问对方其他需求。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯
参考词汇:学生会the Student Union; 友好交流学校the friendly exchange school
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua
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假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托,负责安排在津的一日活动。请根据以下提示,用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件,介绍活动计划并简要说明理由,最后征求对方意见。
上午与我校学生座谈(话题如校园生活、文化差异等);
中午与我校学生共同进餐(午餐包括饺子、面条等);
下午与我校学生游览海河。
注意:
1. 次数不少于100;
2. 可是当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3. 信的开头和结尾已给出,不计入总次数。
参考词汇:
海河 the Haihe River
Dear Mr Smith
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __
________此处不能答题 ________
Yours sincerely
Li Hua
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假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托,负责安排在津的一日活动。请根据以下提示,用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件,介绍活动计划并简要说明理由,最后征求对方意见。
上午与我校学生座谈(话题如校园生活、文化差异等);
中午与我校学生共同进餐(午餐包括饺子、面条等);
下午与我校学生游览海河。
注意:1. 次数不少于100;
2. 可是当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3. 信的开头和结尾已给出,不计入总次数。
参考词汇:海河 the Haihe River
Dear Mr Smith
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School.
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Yours sincerely
Li Hua
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写作。
假设你是晨光中学学生会主席李津,9月份美国20名学生志愿者将来你校学访,并进
行经验交流,请根据以下提示,写一封电子邮件与他们领队Chris联系,并告知他们到访
时的相关事宜及征求意见。
(1)欢迎会、校长参加;
(2)志愿者经验交流(对社会、个人的益处)
(3)共同参加社区志愿者活动(了解中国、增进友谊)
注意:
(1)词数不少于100;
(2)请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。
(3)开头和结尾都已给出,不计入总词数。
参考词汇: 志愿者 volunteer
Dear Chris,
I am Li Jin, chairman of the Student Union of Chen Guang Middle School.
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Yours
Li Jin
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书面表达
假设你是红星中学高-(1)班的学生李华,你的英国笔友Chris刚刚转学,感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。
1.多跟同学交流沟通;
2.积极参加学校活动;
3.向老师寻求帮助。
注意:1.词数:100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计人总词数。
Dear Chris,
I am sorry to hear that you are having trouble fitting in at your new school.
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Yours,
Li Hua
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书面表达
假设你是新华中学高三2班的学生李华,你的英国笔友Simon刚转学,感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。
1.多跟同学交流沟通;
2.积极参加学校活动;
3.向老师寻求帮助。
注意:1.词数:100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Simon,
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书面表达
假设你是李华,在Twitter 网上看到一名叫Kobe的美国中学生发帖求助学汉语,并且声明他可以教对方英语作为回报。请根据以下提示用英语给他写一封电子邮件。
1.愿意提供帮助;2.说明理由;3.学好汉语的几点建议。
注意:
1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得透漏个人姓名和学校名称。
Hi Kobe,
This is Li Hua. I’ve learned from your post that you want to learn Chinese. __________________________________________________________________________________
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Yours truly,
Li Hua
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