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地方行政制度的变化是中国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下列材料，回答问题。
材料一： 帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而舜崩。三年丧毕，禹辞辟舜之子商均于阳城。天下诸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位，南面朝天下。国号曰夏后，姓姒氏。
材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。
材料三：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
材料四：本秦京师为内史，分天下作三十六郡。”即全国除开首都咸阳及京畿附近地区而另设内史管辖之外，其余皆统一推行，总共设置了36个郡和1000多个县。
材料五：“藩国始分，而子弟毕侯矣”，导致封国越分越小，势力大为削弱，从此“大国不过十余城，小侯不过十余里”。
（1）材料一反映社会制度发生什么样的变化？
（2）材料二是西周的什么制度？
（3）材料三是哪国的历史？有什么影响？
（4）材料四是什么制度？有何意义？
（5）材料五是什么制度？
（6）综合上述材料，结合所学知识，简要概括说明中国古代政治制度演变的趋势。
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阅读下列材料,回答问题
地方行政制度是中国古代政治文明的重要组成部分。阅读下列材料回答问题
材料一:
——人教版统编教材《中国历史·七上》
(1)上图显示的是西周实行的什么制度?在对应横线上填写图中人物相应的身份。
材料二:后世对秦始皇这一做法大多盛赞。虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家及其所确定的……行政区划,却为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野:历史行政区划》
材料三:“西汉初期中央和封国力量的对比”图
(2)据材料二,后世对秦始皇在地方行政制度方面“大多盛赞”的是哪一做法?材料二中刘邦采用的“混合体”指的是什么?
(3)材料三图一反映出西汉初年中央面临什么问题?图二反映汉武帝采取哪一政策和措施?
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中国古代政治制度在不断演变，不断创新。阅读材料，回答问题
材料一 如下图
（1）材料一中“科场”涉及我国古代哪一制度？其正式诞生的标志是什么？这也说明我国选官标准发生了什么变化？
材料二 “……方镇（地方势力）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，夺其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”……太祖曰：“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。”
——摘编自宋史
（2）依据材料二，宋初出现了什么问题？结合所学，北宋为加强中央集权采取了哪些措施？
材料三 《中央集权示意图》
（3）阅读图一、二，指出所体现制度分别属于哪个朝代？
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古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
材料二 柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——吕思勉《中国制度史》
材料三 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
(1)依据材料一，概括西周分封制的特点。
(2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？ (3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？
(4)综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。
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古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
材料二柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——吕思勉《中国制度史》
材料三国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
（1）依据材料一，概括西周分封制的特点。
（2）材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？
（3）据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？元朝还在中央设置了哪一机构管理西藏地区的行政事务？
（4）综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。
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观察下列图片，回答问题。
材料一 唐朝中央行政机构
——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》
材料二 元朝部分疆域图
材料三 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。
请回答：
（1）根据材料一的图表结构，如果唐太宗要下一道诏书，将经过几个程序？
（2）材料二反映了元朝实行什么样的行政制度？为什么实行这一制度？
（3）从材料二的图片上找一找，你知道当时的泰州属于哪一个行省吗？
（4）材料三图1到图3的变化反映的实质是什么？
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中国古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公，选贤任能。
﹣﹣《礼记•礼运篇》
材料二：夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
﹣﹣《三字经》
材料三：昔武王克（击败）商，……其兄弟之国者十有五人（他的兄弟有15人被封国），姬姓之国者有四十人（同为姬姓的有40人被封国）。
﹣﹣《左传》
材料四：秦王朝扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
﹣﹣李白《古风》
（1）材料一和材料二反映了我国古代哪两种政治制度？
（2）阅读材料三，结合所学知识回答，西周实行怎样的政治制度？
（3）材料四中李白盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”有何历史意义？
（4）秦朝开创了怎样的政治制度？
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古代中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。从西周全秦汉，中央对地方的控制在逐步加强。阅读下列材料，同答相关问题。
材料一 式王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黃帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，…封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。
——《史记·周本纪第四》
材料二 追始皇吞并六国，统一宇内，统治吋期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术、悉已创导”
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料三 见如图
请回答：
（1）材料一反映了西周哪一政治制度？据材料一和所学知识，概括指出该制度受封的对象。
（2）材料二中“始皇吞并六国，统一宇内”的时间是什么？“始皇”的哪项制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？请写出秦始皇为统一岭南派兵开凿的运河名称。
（3）据材料三和所学知识，分析西汉初期存在的社会问题。汉武帝采取谁的建议实行什么措施巧妙的解决了这一问题。
（4）综合上述材料，分析从西周至汉朝，中央与地方的关系。
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中国古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料，回答问题。
材料一 天下为公，选贤任能
材料二 禹传子，家天下
材料三 昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十九。
——《左传》
材料四 泰王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
（1）材料一和材料二反映了我国古代哪两种政治制度？
（2）阅读材料三，结合所学知识回答，西周实行怎样的政治制度？
（3）材料四中李白盛赞的“秦王”是谁？“扫六台”有何历史意义？秦朝开创了怎样的政治制度？
（4）“汉承秦制”，汉武帝为巩固大一统采取了哪些措施？
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研读史料，感知史实，认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。
材料一 禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便即天子之位。
——《史记•夏本纪》
材料二 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料三 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料四 （主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”
——《汉书•主父偃传》
（1）材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制？材料二说明西周开始实行什么政治制度？
（2）材料三说明秦朝实行了什么政治制度？
（3）材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施？对巩固统治发挥了什么作用？
（4）根据上述问题的回答，概括中国古代政治制度发展的特征。
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