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古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
材料二 柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——吕思勉《中国制度史》
材料三 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
(1)依据材料一，概括西周分封制的特点。
(2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？ (3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？
(4)综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。
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古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
材料二柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——吕思勉《中国制度史》
材料三国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
（1）依据材料一，概括西周分封制的特点。
（2）材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？
（3）据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？元朝还在中央设置了哪一机构管理西藏地区的行政事务？
（4）综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。
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制度文明是中华文明的重要组成部分，中国古代政治制度对中华文明的发展和国家统一的维系起到重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子巨诸侯之制。”
──王国维《殷周制度论》
（1）“周人制度之大异于商者”，请认真规范书写以上语句。上述材料中的“封建子弟之制”指西周时期的什么制度？这一制度在当时产生了什么作用？
材料二： 新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）上述材料描述的是秦朝开创的哪一制度？这一制度对后世有何积极影响？
材料三：
（3）上述图表反映出西汉初期面临的什么问题？为了解决上述问题汉武在政治上采取了什么举措？
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地方行政制度的变化是中国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下列材料，回答问题。
材料一： 帝舜荐禹于天，为嗣。十七年而舜崩。三年丧毕，禹辞辟舜之子商均于阳城。天下诸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位，南面朝天下。国号曰夏后，姓姒氏。
材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。
材料三：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
材料四：本秦京师为内史，分天下作三十六郡。”即全国除开首都咸阳及京畿附近地区而另设内史管辖之外，其余皆统一推行，总共设置了36个郡和1000多个县。
材料五：“藩国始分，而子弟毕侯矣”，导致封国越分越小，势力大为削弱，从此“大国不过十余城，小侯不过十余里”。
（1）材料一反映社会制度发生什么样的变化？
（2）材料二是西周的什么制度？
（3）材料三是哪国的历史？有什么影响？
（4）材料四是什么制度？有何意义？
（5）材料五是什么制度？
（6）综合上述材料，结合所学知识，简要概括说明中国古代政治制度演变的趋势。
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阅读下列材料,回答问题
地方行政制度是中国古代政治文明的重要组成部分。阅读下列材料回答问题
材料一:
——人教版统编教材《中国历史·七上》
(1)上图显示的是西周实行的什么制度?在对应横线上填写图中人物相应的身份。
材料二:后世对秦始皇这一做法大多盛赞。虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家及其所确定的……行政区划,却为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野:历史行政区划》
材料三:“西汉初期中央和封国力量的对比”图
(2)据材料二,后世对秦始皇在地方行政制度方面“大多盛赞”的是哪一做法?材料二中刘邦采用的“混合体”指的是什么?
(3)材料三图一反映出西汉初年中央面临什么问题?图二反映汉武帝采取哪一政策和措施?
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几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料，回答问题。
材料一：天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等，…诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸候要带领本国军队随同出发。
——程幸超《中国地方行政制度史)
材料二：追始皇吞并六国，统一字内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。
——王亚南《中国官僚政治研究》
(1)根据材料一归纳概括西周分封制下诸侯的义务。
(2)材料二中“始皇吞并六国，统一字内”建立了什么朝代？定都哪里？为建立统一的中央集权国家其在地方上采取了什么制度？
(3)结合所学知识，分析材料中两种制度的共同目的。
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纵观中国历史，统一是历史发展的主流，更是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣……诸侯要定时向周天子进贡……
（1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？
材料二 下图一、图二
（2）请回答：李白所述的是秦王的什么历史贡献？为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又实施了什么地方行政制度？
材料三 从下图中可以得到的信息划“正确”，不能得出的信息划“错误”。
①修建长城是为了抵御匈奴的军事进攻。( )
②反映了秦王雄才大略完成中国的统一。( )
③反映了东方六国放弃分封制西顺秦国。( )
④统一关键之战是秦齐之间的长平之战。( )
材料四 汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是诸侯国势力相当强大；二是土地兼并严重；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。
（3）汉武帝采取了什么方法解决材料四中的第一个问题？他为了加强思想控制采取了谁的什么建议？汉武帝在政治、经济、军事等方面采取不同措施其根本目的是什么？
材料五
（5）对秦朝到西汉疆域最大变化的表述，正确的是( )
A．加强对台湾的经营和管理 B．标志今新疆已纳入管辖区
C．管辖洛阳以及安息等地区 D．作出开创性贡献的是班超
材料六 三国鼎立形势图（见下图）
（6）正确填写“A”“B”“C”三处国家的名称。哪一王朝结束三国分裂局面，统一了全国？
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阅读下列材料，回答问题（共32分）
“周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务……”
（1）材料反映的是西周什么重要政治制度的内容？（4分）
（2）它实施的目的是什么？（4分）
（3）结合材料和所学知识可以看出诸侯应承担哪些义务？（12分）该制度的实施在西周起到了怎样的作用？（12分）
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它是中国古代政治文明的重要组成部分，一方面，它为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理，另一方面它又遏制了创造力，培育了顺从性。阅读下列材料，回答问题
材料一 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
材料二 “八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者”
——（明末清初）顾炎武《日知录·拟题》
（1）材料一中两句诗描述了作者的兴奋与感叹，它与我国古代哪一制度的推行直接有关？
（2）材料二中的“焚书”和“咸阳之郊所坑者”指的是哪一历史事件？
（3）你认为顾炎武对八股取士的抨击是否正确？为什么
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古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。结合所学知识，回答问题。
材料一：鼎在商周时期是重要的礼器，有一套用鼎的制度。据文献记载“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎，或一鼎”。商朝时，鼎成为国家重器，文献记载“桀有昏德，鼎迁于商；商纣暴虐，鼎迁于周”。
材料二：岷山多梓（树）柏（树）大竹，颓随水流，坐致材木，工省用饶（都江堰修成后可充分，便利的利用岷江水运送岷山上的木材）。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则饮水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
——《华阳国志》
（1）根据材料一概括“鼎”具有的功能。
（2）结合所学知识，列举一个最能代表商朝技术的“鼎”。
（3）材料二中的都江堰是在我国古代那一时期建成的？修建者是谁？
（4）根据材料二指出，都江堰具有哪些主要功能及作用？
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