下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时...

下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析错误的是

A.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量控制

B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果，无需另设对照组

C.甲装置不能测得图乙中的A点数据

D.该实验不能用白炽灯作为光源

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（12分）如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，其中NaHCO₃溶液可维持瓶内CO₂浓度的恒定。图乙为所测得的实验结果。请据图分析：

（1）为了防止外界温度等无关变量对实验结果的干扰，本实验中对照组的装置中应如何设计?

_____________________________________________________________

（2）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时_______________，当改用80W灯泡照射时，短时间内叶绿体中C₅的含量将________________________。

（3）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO₃溶液换为_______________溶液，且将装置放在____________________环境中。

（4）在一昼夜中，将该植物置于140W光照条件下8h，其余时间置于黑暗中，该植物一昼夜氧气释放量为_________________cm。

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下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度和二氧化碳浓度对小球藻元合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。据图分析

（1）请写出本实验的自变量_______________________________。

（2）F点的含义是____________________________________________。

（3）乙图中EF段______不再成为限制光合作用速率的主要环境因素。

（4）若C处突然关闭台灯．叶绿体中三碳化合物的含量短期内将如何变化？_____.

（5）图甲所示装置无法测得小球藻的氧气产生量，原因是________________。

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光照强度是影响光合作用的重要因素。某生物兴趣小组欲通过下列装置探究光照强度对光合作用强度的影响规律。请完善实验内容并分析实验结果。

(1) 实验目的：

________________________________________________________________________。

(2)实验原理、材料器具：略。

(3)实验步骤：

①取两套如图所示装置，编号甲，乙。甲，乙两装置的密闭小室内均放入等量同浓度的CO2缓冲液；然后向甲小室内放入　　　　　　，乙小室放入　　　　　　。

②同时给甲，乙两装置密闭小室照以相同强度的光照，且光照时间相同。测定并记录光照时间段内毛细管内水柱移动的距离。

③________________________________________ ________________________________

________________________________________________________________________。

④根据水柱移动的距离，计算不同光照下两小室内气体体积的变化。

⑤计算不同光照下两小室内气体体积的差值，并绘出光强对光合速率的影响曲线。

(4)本实验中用以表示光合作用强度的指标是

______________________________________________。

(5)设计一个表格，用以记录实验结果。

(6)根据实验结果，绘出光照强度对光合作用强度的影响。

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(12分)如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）。整个实验在250C恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变。据图分析回答下列问题：

（1）液滴的移动是由于图甲装置中　　　　　　　　　　 （填“CO2” 或“O2”）的量变化所致。　　

（2）若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射，液滴的移动速率将　　　　　　　　　　 。

（3）为测定图乙中A点数据时，应将图甲装置进行　　　　　　　　　　 处理；在A点，产生ATP的结构有　　　　　　　　　　 。

（4）C点以后，限制水绵光合速率的主要环境因素是CO2和　　　　　　　　　　 。

（5）另一小组成员为测定某旱生植物的光合作用速率采用了“半叶法”:将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙）,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重，分别记为a和b(单位:g)。则光合作用速率可估算为__________ g/h（用a、b及相关数字表示）。

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（10分）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）。整个实验在250C恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变，据图分析回答下列问题：

（1)水绵产生的O2中的O来自于_____，固定C02的物质是_____

（2）本实验中250C恒温属于_____变量。

（3）若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射，液滴的移动速率将_____。

（4）当测定图乙中A点数据时，图甲装置的处理方式为_____。

（5）若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验，则B点位置将会_____；若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验，则B点位置将会_____。（本小题选填“左移”、“右移”或“不变”）

（6）有实验表明在食品厂的污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果，请简述其原理　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（12分，每空2分）某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度与蛇舌草O₂释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内记录到如下表所示的实验结果。请回答问题

（1）在每个光照条件下，均设置1．2．3组的目的是。

（2）在光照强度为1000lx时，O₂释放量为0，说明此时。

（3）数据表明蛇舌草的实际光合作用强度最大为（用氧气释放相对量表示），当光照强度由2000lx提高到3000lx时，叶片细胞中C₃的含量________。当光照强度由5000lx提高到6000lx时，限制其氧气释放量增加的环境因素主要是________。

（4）根据上表数据，在下面方框内画出光照强度与O₂释放量的曲线图。

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为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：根据下表分析，下列叙述正确的是（　　 ）

A. 实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化

B. 通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率

C. 若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加

D. 通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度

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为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：根据下表分析，下列叙述正确的是（　　 ）

A.实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化

B.通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率

C.若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加

D.通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度

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为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：根据下表分析，下列叙述正确的是（ ）

A．实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化

B．通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率

C．若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加

D．通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度

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